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浅谈基层开展三基工作应注意的几个问题  摘要：三基工作是石油工业的优良传统，是**精神的重要组成部分，是中石油的独特优势。面对新形势新变化，加强三基工作具有积极而重大的现实意义。本文结合基层开展三基工作，从

如何将“三基”工作作为推进分厂可持续发展的最好载体 摘   要 **油田首创的“三基”工作，是**油田会战工委，通过总结会战初期加强基层建设的基本经验，在生产管理实践中总结出来并发展起来的。加强“三基”工

贯彻三基工作和5S管理理念的工作总结 　　随着现代企业制度的建立和发展，现代企业管理理念也显得越来越重要，其中“三基工作”和“5s理念”就是其中重要的现代企业管理理念。“基础不牢，地动山摇。”夯实企

医院护理部护理年度工作汇报 　　院领导、同志们： 　　您们好！ 　　我们护理部现有护士长人，护士人，共计人，病房共有13张床位。多年来，我们在院里的领导下，在全体护理人员的共同努力下，我们始终不忘“

联系地址：厦门市湖里区高新路32号 个人简历 求职意向：护士/护理人员 姓 名 李小圈 性 别 女 年 龄 26 文化程度 大专 专 业 护理 籍 贯 福建厦门 联系方式 15812340592 家庭住址

医院护理部护理工作计划 　　新的一年，新的起点。为进一步贯彻“以病人为中心”的服务宗旨，实现“为手术病人提供优质安全的护理、精益求精地配合手术”这一服务目标，根据护理部有关精神，结合我科实际，制定本规划。

舒服是一种主观感觉,作为护理人员应为病人提供身心舒服的条件,并通过有关的护理活动来满足病人对舒服的需求,这对于在施行以病人为中心的整体护理中是非常必要的。让病人感到最大程度的舒服, 从而提高生活质量

中医护理之饮食护理的特点及原则 中医饮食护理的特点 　　饮食是人体生长发育必不可少的物质，是五脏六腑、四肢百骸得以濡养的源泉，也是人体气血津液的来源。正如孙思邈在《千金要方食治》中所说：“不知食宜者

关于印发《**第五人民医院关于强化医务人员“三基三严”培训考核实施方案》的通知 各科室： 医疗质量是医院管理的永恒主题，也是医院等级复审和大型医院巡查的重要内容，临床“三基三严”训练是提高医务人员业务素质的基本

卫生院“三基三严”培训计划实施方案两篇（参考） 篇一 　　为贯彻执行医院“三基三严”培训制度，根据医院工作实际情况及三级医院评审要求，特制定本实施方案。 　　一、指导思想 　　坚持对医务人员“三基”的培

2017年4月严以修身心得体会范文：践行“三严三实”之基 　　在习近平总书记提出的“三严三实”中，严以修身处于基础地位、前置环节。没有严以修身，就难有严以用权、严以律己，也谈不上谋事要实、创业要实、

2019年4月严以修身心得体会范文：践行“三严三实”之基 在习近平总书记提出的三严三实中，严以修身处于基础地位、前置环节。没有严以修身，就难有严以用权、严以律己，也谈不上谋事要实、创业要实、做人要实。

为进一步加强医疗基础质量建设，强化“三基三严”训练，提高人员素质和技术水平，规范医疗行为，保障医疗质量和安全，推动医院管理年活动的深入开展，根据《邢台市医疗卫生系统医疗人员基本技能岗位训练和竞赛活动方案》，结合我县实际，制定本方案。

2022优质护理工作计划范文三篇 优质护理工作计划1 　　一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质 　　（一）、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作

护理实习生实习总结及小结范文三篇 实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工

护理部干事个人工作总结三篇 篇一 我是xx医院护理科一名一般的护士，这一年的工作里，我不但收获许多，而且体会颇丰。以下就是我对自己的工作总结： 一、对待工作 1、努力做到护理工作标准化，技能效劳优质

护理师述职报告范文三篇 护理师述职报告范文一   本人自1987年8月参加工作以来，始终拥护党的方针、政策和法律、法规，在实际工作中，严格要求自己，扎实工作、奋发进取，以良好的医德医风，熟练的操作技

护士节护理服务演讲稿范文三篇 护士节护理服务演讲稿范文篇1 　　尊敬的各位领导、各位评委，朋友们： 　　大家好！在初夏来临的季节，我们又迎来了“5.12“国际护士节，在这里祝姐妹们节日快乐！也非常感

护理实习生实习总结范文三篇 学习护理专业的我，在毕业后应聘到一家医院做护士。当我穿上神圣的白衣天使的医服时，身上感到一种喜悦和重大的责任。想在工作中体现自己的价值，毫无疑问只有努力去做，护理好每一个

年度外科护理教学工作总结三篇 年度外科护理教学工作总结篇一 在医院和护理部的领导下，在科护士长、带教总辅导、病房护士长和带教组长支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。在教学过程中不