汽车主机厂商务系统培训规划
讲师、顾问团队诊断现场诊断到实地观察了解，深入分析提出改善建议 7. 学员中期表现测量评比工具学习态度课程中学习的良好态度做为考评的依据，建立企业 优良的学习型组织文化，使公司的文化得以传承。团队合作透过
2009-06-18
11784
0
香当网——在线文档分享与服务平台
您在香当网中找到 6981个资源
P31 P26 v爱学网用户体验报告
浏览器： 输出： 角色： 背景：我的课堂 IE9 常规逻辑顺序 UE，清除cookie 先后体验无/有 课程两种情况体 验2 3. 我的课堂中部分功能实用性不强，缺乏人文关怀。在最有归属感、最能让用户感受到
2011-03-04
23239
0
P150 人大博导彭剑峰《战略人力资源管理》EMBA授课讲义（机密版）
教授、博导 华夏基石管理咨询集团董事长彭剑锋 2. 本课程特点与要求特点： 全球视野，问题导向 基于战略，系统思考 EMBA教育的相关观点 课程要求： 全心投入，互动参与 相互学习，勤于思考 系统掌握，重点深入
2011-08-18
7044
0
P68 建立高效的绩效管理系统
－建立高效的绩效管理系统 2. 学习方式：远程函授班与面授班同步开课 研修课程：战略管理、营销策划、商务谈判、资本运营、人力资源管理等课程。 颁发双证：通用中英文权威钢印高级经理资格证书（可学分转移直接对接
2012-09-02
4037
0
P56 经盛国际人力资源项目建议书
培训流程规范化 48. 普通培训 经盛培训体系 特点 单一性、局限性较强，课程与课程的联系性弱 系统性、连贯性强，课程与课程联系密切，互补性强 调查 通过电话、一般性调查表确定需求 通过对综合咨询诊断来确定需求
2012-09-22
7836
0
P69 药品不良反应与指导安全用药
长：由主管药学的副院长担任； 副组长：由药剂科、医教办、护理部主任担任； 成 员：由医院临床科室的各级医、药、护、技人员组成。各临床科室（包括各病房、急诊科、门诊部）均设立一至两名兼职监测员（科室主任及护士长），药剂科下属部
2018-10-14
2813
0
P60 员工培训实务——人力资源部内训ppt模板
础上，浪费了很多的资源，做了许多无用功。只有挖掘到真正的需求，才能对症下药，设计出具有针对性的培训课程，以达到最佳的培训效果。1、培训需求分析的作用是：有利于找出差距，确立培训目标； 有利于进行前瞻性的预测分析；
2020-03-13
1086
0
P7 谈英语专业的教学改革
英语专业要不要改革？ 3. 英语专业的申报项目“英语口译”课程教学 Listen This Way: 一个开放性、立体化的英语听力自主学习课程体系的建议与实践 英语专业人才培养模式的改革与实践 英语专业精读各成改革
2011-03-19
16168
0
P73 QCC活动程序及其在企业的推广
1. **QCC活动程序及其在企业的推广梁 琪 2. **课程目标通过本课程的学习，您将掌握下记内容： QCC活动的必要性 QCC活动的基本程序 QCC活动中常用的技巧和方法 QCC活动在企业内推行的步骤
2011-04-05
30661
0
P21 CS推行计划书
CS的行为原则(组织、个人) CS实践的整体构成 CS管理程序 CS观点出发的经营管理 制作、分发CS手册成立CS监察委员会引入CS计分卡 （2002年后）为促进职员理解、付诸行动为监督指导方针的遵守状况为强化CS管理的有组织化
2011-06-05
8732
0
P27 【实例】北京光华管理学院部分部门内部管理岗位职责
*第 * 页综合管理部岗位名称信息化室主任所属部门综合管理部直接上级综合管理部部长直接下级信息化管理员主要工作业务负责组织制定并实施学院信息化建设方案，提高院内外各种信息的交换效率及准确性； 负责校园网的建设、完善和管理工作；
2011-05-14
28150
0
P27 部分部门内部管理岗位职责
*第 * 页综合管理部岗位名称信息化室主任所属部门综合管理部直接上级综合管理部部长直接下级信息化管理员主要工作业务负责组织制定并实施学院信息化建设方案，提高院内外各种信息的交换效率及准确性； 负责校园网的建设、完善和管理工作；
2010-01-23
24077
0
P27 【实例】北京光华管理学院-内部管理岗位职责-27页
*第 * 页综合管理部岗位名称信息化室主任所属部门综合管理部直接上级综合管理部部长直接下级信息化管理员主要工作业务负责组织制定并实施学院信息化建设方案，提高院内外各种信息的交换效率及准确性； 负责校园网的建设、完善和管理工作；
2010-06-15
30118
0
P79 招生咨询三十五法
，一个学校没有咨询员是不行的，不仅有而且要专业要稳定，要博学多才。怎样才能成为专业的咨询呢？我认为必须培训，而且要专业培训，这一点是很多学校深受其害的地方，我建议所有的学校都把咨询员改为咨询师或招生主
2020-02-21
1096
0
P25 渠道销售系列能力胜任培训
，找出“高能力层级”人员提交“专家评议委员会”再次面试评定“专家评议委员会”组成、评议流程和职责 候选人按标准模版准备自述材料 不同领域专家组成“专家评议委员会”：外请+联想专家结合 为每位候选人安排
2010-01-15
16819
0
P25 渠道销售系列能力胜任培训.PPT(0426)
，找出“高能力层级”人员提交“专家评议委员会”再次面试评定“专家评议委员会”组成、评议流程和职责 候选人按标准模版准备自述材料 不同领域专家组成“专家评议委员会”：外请+联想专家结合 为每位候选人安排
2011-12-02
1322
0
P21 【课件】员工激励
1. 课程大纲如何激发员工的责任心与上进心? 如何促进员工合作? 如何塑造团队精神? 跨国公司的员工激励方案分享 认股权 (Stock Option) 业绩奖金(Performance Bonus)
2010-04-23
25553
0
P25 联想专业序列能力体系发展与评估
，找出“高能力层级”人员提交“专家评议委员会”再次面试评定“专家评议委员会”组成、评议流程和职责 候选人按标准模版准备自述材料 不同领域专家组成“专家评议委员会”：外请+联想专家结合 为每位候选人安排
2011-01-11
9535
0
P42 销售面谈
销售面谈的步骤介绍 销售面谈的异议处理 销售面谈总结课程大纲 3. 收集资料 需求分析销售面谈的两个环节销售面谈概述 4. 销售面谈的目的让客户相信寿险、公司、业务员。 收集客户资料，并协助客户找出其寿险需求及
2011-11-12
28670
0
P5 七个好习惯意愿强化培训
一二！！！！ 3. 本课程指导法则学习 行动 感受 分享 4. 本课程指导法则学习 学习一种新的观念 培养一种新的态度 掌握一种新的技能行动 即知即行 通过行动实践你所学 5. 本课程指导法则感受 通过感受见证行动价值
2010-07-26
8624
0