小学《教育教学知识与能力》笔记
桑代克:使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来,成为一门独立的学科。因此,桑代克被称为教育心理学的奠 基人。 智商是智力年龄被生理年龄被生理年龄相除而得出的商数。智商的计算公式如下: IQ=MA ÷ C.A
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桑代克:使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来,成为一门独立的学科。因此,桑代克被称为教育心理学的奠 基人。 智商是智力年龄被生理年龄被生理年龄相除而得出的商数。智商的计算公式如下: IQ=MA ÷ C.A
组织运 行的规范化;(4)组织管理的效率化。古典管理理论所提出的这些观点,建构了现代组织管理理论的基 石,提供了组织理论的分析框架,揭示了组织发展最基本的要求和特征。传统的组织理论,虽然有上述 贡献,
分支网络,采用双 绞线 RS485。井口数据通过分支双绞线 RS485 通讯至附近的井场,井场通过基 于光纤的主干网将 152 口井采集的工艺参数远传到转油控制室,实现在 SCADA 系 统中集中监控。
(含义:达比太太已不再 住在肯塔基州。) Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years. (含义:现在还住在 肯塔基州,有可能指刚离去) 注意: 用过去时表示现在,表示委婉语气。
岗位证书;主要技术、经济、管 理人员素质高、业绩优(10 分) 人员配备合理,满足需要 10 分;人员配备基 本合理,基本满足 8 分;人员配备不合理 0 分 投标工期 (20 分) 投标工期(10 分) 投标工期满足招标文件要求的得
的人群 规模大、密度高、异质性较强;(3)公共设施较齐全,能够承担相对完整的社会功能,满足社区居民基 本的物质、文化生活需要;(4)社区内社会组织结构复杂,经济、文化发达,人们之间的联系较为密切, 有较强的归同感。
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包括项目审批要求。 如果执行组织不使用项目章程,则应取得或编制类似的信息,用做制定详细范围说明书的基 础。如果组织不制定正式的项目章程,通常会进行非正式的分析,为后续的范围规划提供依 据。 5.3.1
包括项目审批要求。 如果执行组织不使用项目章程,则应取得或编制类似的信息,用做制定详细范围说明书的基 础。如果组织不制定正式的项目章程,通常会进行非正式的分析,为后续的范围规划提供依 据。 5.3.1
置。 第 13 条 在资产出售前由固定资产使用部门对资产出售的必要性、可行性及原因进行说明,并在此基 础上编制出售申请,报资产管理部审核。申请中应注明该项固定资产的原价、已计提折旧、预计使用年限、 已使用年限、预计出售价格或转让价格等。
由人力 资源部予以安排实施。 2.4 培训实施结束后,各部门或单位填写《员工培训记录表》(包括员工基 本信息、培训时间、培训内容和所获证书等)。 3 年度培训总结 66 3.1 每年度末,各二级单位和
人员在这上面做极大的推广,厖现在 我们就可以理直气壮的说,到 5 月份以后我们有的,爱立信没有,诺基亚没有,西门子没有,摩托罗 拉没有,阿尔卡特没有,对不对?这个事情我们也没有 100%的把握,那么不可能一定把它搞得很好,
如何决定其是否恢复原级别,并且伤愈上班后到安全部进行安 全教育,重伤教育 6 天,轻伤 3 天,在受安全教育期间只发基 本工资,不发奖金和补贴,对因违章指挥、违章作业造成重大 损失的还应依法追究刑事责任。 1.5.2.
,我们要好好的爱护它。 3.小组合作认识目录、页码、讨论一下怎样爱护语文书,在学生认识页码和目录的基 础上,实践一下用目录去试着找找课文, 4.让孩子点课文,教师来范读课文,在读的时候教师要入情、入境地去诵读课文,把
个排水系统。随着我国对水环境保护力度加大, 城市污水处理率大大提高, 市政污水管道系统亦日趋完善, 为小区生活排水系统的建立提供了可靠的基 础。但目前我国尚有城市还没有污水处理厂或小区生活污水尚不能纳入时, 小区内的生活污水亦应建立生活排水管道系统,生活污水进行处理后排入城
其他被病人血液、体液、排泄物污 染的物品);医疗机构收治的隔离传染病病人或者疑似传染病病人产生的生活垃圾;病原体的培养基、 标本和菌种、毒种保存液;各种废弃的医学标本;废弃的血液、血清;使用后的一次性使用医疗用 品及一次性医疗器械视为感染性废物。
被担保人 /子公司 开始 提出书面申 请 《担保申请 书》《董事 会同意担保 决议》,有 关债权的基 础性文件 初审 对担保申请 人进行资信 调查和风险 评估 资信调查和 风险评估报 告审批 起草担保合
[5bB:^in] n. 1.交易 2.特价商品 v. 讨价还价 base [beis] n. 1.基,底 2.基础,根据 v. (on)把…建立在…基础上 basic [5beisik] a. 基本的,基础的
www.aianquan_--_ 2 2011年安全管理考试目的 考查专业技术人员运用安全生产管理基 础理论和方法,辨识、评价和控制危险有 害因素,组织开展隐患排查治理,改善生 产作业环境,制定安全制度和规程,规范
化土、新近填土或严重不均 匀土时,应根据地震时地基不均匀沉降和其他不利影响,采取相应的措施加强地基基 础的整体性。 3.2.4 《建筑抗震设计规范》GB50011 第 4.2.2 条规定地基基础的抗震验算时采用地