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Unit 1 School Subjects Lesson 2 一、教学目标 1. 能够听懂、会说用来询问周几有什么课的功能句：What classes do you have on…? 及其答语：We

东南西北 教学内容： 教材58～61页 教学目标： < 一> 知识与技能： 1． 根据生活经验辨认东南西北四个方向，并能够用这些词语描述物体所在的方向位置。 2． 知道地图上的方向，会看简单的路线图，培养和发展空间观念。

一． 设计思路 （1）指导思想 1、深刻理解和准确把握教学目标 2、带领学生经历连贯的、有意义的科学实践活动。学习像科学家那样认识和看待自然世界是科学课程的主要任务 （2）设计理念 1、巩固学生观察事物的方法。

跳绳 教学目标 1、通过跳绳讲解练习,使65%以上的学生了解和掌握跳绳的基本动作及其技术要领,发展学生的身体素质;提高学生灵活性、协调性、弹跳力等素质;提升体育中考中的跳绳成绩。 2、培养学生克服困

第二课时 教学目标 1．进一步掌握有理数的运算法则和运算律； 2．使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算； 3．注意培养学生的运算能力； ４.掌握科学计数法、近似数和有效数字． 教学重点:有理数的混合运算．

《观潮》教案设计 一、教学目标： 1、认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。 2、朗读课文，背诵课文3、4自然段。 3、边读课文边想象画

五年级下册英语教案-Unit 1 My day C Story time 一、教学目标分析 知识目标：在图片和教师的帮助下理解故事内容，复习与巩固有关人物一周活动安排的词汇和句型。 能力目标：能按正

画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 二、教学背景 1、教材分析 《美丽的鸟》是河北美术版小学美术教科书第2册第7课。这是一节造型•表现的课，教材中的范作

《难忘师生情》教案 学情分析： 本课学习主体为小学六年级孩子，这个年龄段孩子已经具备一定的审美能力和想象创作能力，对美有着自己独特的感受和表达趋向。对于线条知识也有一定的认识，《难忘师生情》一课的设

想无限。 教学目标： 知识与技能： 1. 学会10个生字。理解“绽开、波浪滔天”等词语的意思。 2. 能正确、流利、有感情地朗读全诗，背诵诗歌。 过程与方法： 1. 读中感悟，读中想象。 2. 继续进

水滴里的生物 【教学目标】 1、能借助显微镜这种观察水滴里的微生物；能够认真细致观察并描述水滴里的微生物；能够用图表现出自己观察到的水滴里的几种常见微生物。 2、认识微生物是一类个体微小、结构简单的

真分数与假分数 教学目标 1. 知识与能力 结合具体事例，认识真分数、假分数，会读写假分数。 2. 过程与方法 经历自学、交流、操作、发现等数学活动，培养学生分析、综合、概括等逻辑思维能力。 3. 情感态度与价值观

Module 8:Unit 1 What time does your school start ？ 一、教学目标 （一）知识目标 1. 能够听懂、会说并认读单词：exercise, playground

课程教案 科 目 语文 授课班级 七年级一班 授课教师 课时安排 2 授课题目 邓稼先 教学准备 课件， 教学目标：理清作者的写作思路，从写作顺序、和材料安排上把握文章特点。 学习文章的结构和多变的句式。

提供了一个良好的基础。 重点难点 重点: 弯道跑的动作要领。 难点: 1、克服离心力,积极保持身体平衡。 2、建立在弯道上加速的意识。 教学过程 常规 1、整队集合,清点人数 2、接受体育委员报告,向学生问好。 3、常规教育

往及热爱之情。文章语言优美生动，作者心思细腻，让人读来回味无穷。 教学目标： 知识与技能： 1．正确认读1个要求会认的生字“窖”，掌握4个要求会写的生字“窖、蚯、蚓、藤”。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。

整体与部分 教学内容:P42 教学目标: 1、 初步认识整体与部分之间的关系，能举出生活实例。 2、 感知所有部分之和就是它的整体。 3．初步体会到整体与部分是相对的，感知辨证关系。 教学重点: 体会到整体和部分是相对的。

话要听明白，要养成认真倾听的好习惯。教学时，应引导学生在反复朗读中体会本诗的上述特点。 教学目标 1、学习朗读这首诗，感受诗歌的节奏。 2、了解主要内容，理解本诗是怎样通过具体的事例，来表现听人说话要有耐心这一道理的。

 Unit 1  What’s he like? 第一课时 教学导航 一、教学内容 Part A Let’s try & Let’s talk 二、教学目标      1.能正确听、说、认读句型“Who

《走进春天》教案 教学目标： 1.培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。 2.培养学生的观察、记忆、创作的能力。 3.以记忆画的形式表现春游中有意义的情景。 教学重点难点： 1、用绘画的形式表现一个春游的场面。