4《猜字谜》(教案)部编版语文一年级下册1
《猜字谜》教案 【教材分析】 《猜字谜》是一篇识字课文,共有两则谜语。内容生动、有趣,能使学生主动参与,积极开动脑筋。第一则字谜的谜底是“秋”,谜面呈现了合体字的构字特点;第二则字谜的谜底是“青”,
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《猜字谜》教案 【教材分析】 《猜字谜》是一篇识字课文,共有两则谜语。内容生动、有趣,能使学生主动参与,积极开动脑筋。第一则字谜的谜底是“秋”,谜面呈现了合体字的构字特点;第二则字谜的谜底是“青”,
为人民服务 第一课时 课时目标 1. 会写“彻、迁”等生字。理解“牺牲、泰山、法西斯”等词语。 2. 读懂课文内容,知道课文围绕“为人民服务”讲了哪几个方面的意思。 3. 结合具体事例,理解司马迁的
怀旧之情倾注其中;《珍珠鸟》描述了珍珠鸟从怕人到信赖人的变化过程,展现了作者与珍珠鸟的美好情谊。 1 白 鹭 【教材分析】 《白鹭》是一篇寓情于物的散文。课文描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美,
,而是对算理的理解和表述。因此,教学时应给学生提供充分思考和交流的机会,帮助学生理解计算的过程。 1.掌握小数乘法的笔算方法,能正确计算较简单的小数乘法,能在解决具体问题的过程中,选择合适的方法(口算
18.1勾股定理 一. 教学目标: 1.经历勾股定理的探究过程,了解关于勾股定理的一些文化历史背景;会用面积法来证明勾股定理,体会数形结合的思想; 2.会用勾股定理进行简单的计算; 3.通过对勾股定
单元课题 1 本节课题 恐龙世界 学情分析 三年级学生能够通过观察、分析表现事物。恐龙是学生喜欢表现的对象,但这是一种已经消失的动物,学生只能通过图片和想象来认识它,这种想象需要创造性地思维的支持
课题:三角形的分类 教学内容: 教学目的: 1.通过观察、操作、比较,发现三角形角和边的特征,会给三角形分类,理解并掌握三角形的种类特征,能解决一些简单的实际问题。 2.培养学生观察能力、操作能力和形象灵活的思维能力。
Unit 1 What’s he like? 第一课时 教学导航 一、教学内容 Part A Let’s try & Let’s talk 二、教学目标 1.能正确听、说、认读句型“Who
人教版高中英语B3U1课题: How to describe a place 课型:写作 编写: 班级: 姓名: 教学目标 1. To encourage the students to be involved
riding his bike, but it’s starting to rain. 教学目标: 1.学习语句 He’s riding his bike, but it’s starting to rain
这篇课文以儿童的口吻向我们介绍了大自然中几种昆虫的特点,语言生动有趣,体现了作者善于观察和对自然生命的热爱之情。 1.认识41个生字,会写36个生字,积累优美的句段。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,品味优美的语言,领悟作者所描绘的意境。
连续比多比少的实际问题 教学目标: 1、在解决实际问题的过程中,使学生进一步感受数学与现实生活的联系,会用两步计算解答连续比多比少的实际问题 。 2、培养学生观察、思考的习惯,提高学生分析问题与解决问题的能力。
《三角形的特性》 教学内容: 《三角形的特性》的内容。 教学目标: 1.我能通过动手操作和观察比较等活动,认识三角形,知道三角形的特性; 2.我能运用平行四边形画高的方法认识并会画出三角形的高。 教学重点:
接受。 二、教学目标 知识技能:1、了解物质是由分子、原子等微小粒子构成的; 2、知道分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小粒子。 过程方法:1、通过对学生熟悉的日常现象(即宏观现
【教学目标】 1. 认识“句、无、脱、算、场、总”等13个生字;会写“丁、无、术、以、及、诉、句、总” 8个字。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 理解课文内容,知道认真倾听的重要性。
Lesson19 一、 教学目标Teaching objective: 1、 知识目标Knowledge objective: (1)能够听、说、认读本课单词:apple, mango, banana,
解方程 教学目标: 1、会使用化简的方法来求方程的解。 2、掌握解三步方程的顺序和方法。 3、培养学生认真计算,自觉检验的好习惯。 教学重点及难点: 教学重点:解含有三步运算的方程的算理和算法; 教学难点:如何对方程进行变形求解。
《公民权利的保障书》优秀教案 【核心素养】法制意识 【教材分析】 本节课是八年级下学期开篇第一课。本册教材以宪法教育为主要内容,故而在第一单元中首先是针对宪法进行总体性介绍,是宪法教育的绪论部分,是
带。 课时安排 3课时。 第一课时 教学过程 批注 一、Warm-up and revision 1.课堂口语练习。 T: Hello, boys and girls. Welcome back to
第8课时 0的认识 教学内容: 人教版数学一年级上册第三单元《0的认识》,教材30页内容。 教学目标: 1.通过观察与实践活动,认识数字“0”,知道“0”的两种含义,了解生活中什么地方用到“0”。 2.培养学生的想像力,合作、探究的能力