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回顾•拓展 八 教学目标：　　 1、知识与技能：在课文中找出写联想和想象的句段，谈谈这样写的好处，并结合习作谈体会。交流自己学习语文的做法和经验。积累成语，讲诉成语的故事。 2、方法与过程：回顾、交

回顾•拓展 一 教学目标：　　 1、知识与能力：通过回顾、交流学习本组课文后的收获。读背并积累古诗句。 2、方法与过程：引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。 3、情感态度与价值观：培

 回顾•拓展 五 教学目标：　　 1、知识与技能：回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。积累鲁迅的名言。通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。

回顾•拓展 七 教学目标：　　 1、知识与技能：将本组课文与以前学习过的描写动物的课文从内容和写法上进行比较，通过比较找出内容和写法上的相同点和不同点，学会在阅读中总结和反思，不断提高阅读能力。积累

回顾•拓展 三 教学目标：　　 1、知识与技能：通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者如何通过环境和人物的心理活动进行细致的描写。。 2、方法与过程：读背并积累中华传统美德的名言警句。　　

回顾•拓展 四 教学目标：　　 1、知识与技能：通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。

  小学语文拓展阅读的实践与探索—教育教学       21世纪，知识与信息的新经济形态已崭露头角，以计算机和网络为代表的信息技术取得了飞速的发展。多少年前那笨重的竹简、木刻印刷早已不复存在，代之而

《虞美人》教学简案 原文： 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 教学目标 1、了解李煜生平及其在词史上的地位，揭露身世对其创作的巨大影响；

浅谈借助数学教学拓展学生思维 摘要：在数学教学中拓展学生的数学思维是数学新课程改革的要求，它要求教师要充分发挥数学课程的优势，运用一题多解或一题多变，设计开放性的课堂，进而提高学生的思维水平。 关键词：数学；思维拓展；学生

充分利用生物课程资源，拓展生物教学空间 　　在日常的教学中，许多老师对课程资源的认识仅限于教材，以及关于课上教学的直接知识、标本和模型等。通过对《初中生物课程资源的开发及利用》的学习，让我对生物课程资源有了更深的认识。

拓展感想 拓展感想.（精选9篇） 拓展感想. 篇1 　　真的没有想到，毕业后我还能再次感受到军营的味道，这是一种熟识的，布满力气，.和催人奋进的气味! 　　5月10日，早上7点钟，当接车拓展教官点到

拓展心得 在十月十九号到二十二号期间，我有幸参加了厂里组织的一次拓展活动。由于没有参加过拓展所以去之前是一种很轻松的心态，觉得就是纯粹是玩、是放松，没想到在玩的过程中能学到这么多的东西。在这些游戏中

刻骨铭心的欢乐时光 -记**拓展训练 8月22日下午，像往常一样平凡的周五，我们却像是多了半个周末，在光辉的带领下，一行人来到了培训的目的地。也许是工作的热情尚未退去，也许是即将到来的拓展的兴奋感，大家很快便

  拓展感想 在家舒服的沙发里，想想这短短的一天半的拓展训练，感觉就像是一场梦，那一幅幅动人的画面依旧闪现在眼前:训练场上“敢死队”和“煎饼侠”“猛虎队”的角逐、组内的竞争与合作、全体参训队员的通力合作、个人的自我挑战等等激情飞扬

拓展心得：难忘的三天拓展之行 　　XX年9月11日到9月20日三天的日子，是我今生难忘的日子，因为在这三天里，我学到了熔炼团队、超越自我;在这三天里，我知道了自信、协作、沟通、纪律的重要性;在这三天

拓展心得：拓展训练的收获 　　从来没有想到，一次拓展训练给了我这么多的感受和收获，在生活中，我们往往要做出很多抉择，有些抉择需要的是勇气。在事业上，我们往往去面对很多机遇，把握机遇需要的是决心。越出

拓展项目信任人椅拓展项目介绍 　　拓展项目：拓展项目信任人椅 　　项目目的：培养学员之间的协调能力和合作精神，以及如何相互扶持达到明确项目目的的能力。 　　项目时间：20分钟。 　　项目学员：全体学员。

生存岛拓展感想 　　【生存岛拓展感想】 　　20xx年5月8日至9日，我荣幸地参加了xx公司在怀柔区生存岛组织的生存拓展培训。 　　通过培训，我感受至深、收获颇多。这次活动，是对自我的一次挑战，是自

拓展活动总结 　　周末公司组织了一次户外活动，虽然时间短暂，却收获很大，感受颇深。笑翻天基地的教练，开导我们多向思维的能力，用拓展项目中的问题点引导和体现日常工作中出现的问题，每完成一个项目后一般都会做一个总结，让我们达到成长的目的。

拓展项目：鳄鱼潭 　　鳄鱼潭 　　项目名称：鳄鱼潭　　又名：狭路相逢 　　项目介绍 　　请两个队的队员全部退到起点线外。请大家利用所给的木板和绳子，在60分钟内到达对方的起点线。一个队的全体队员按时到达为项目成功。