2017年拓展游戏之付工钱
拓展游戏之付工钱 游戏目的: 1、面对紧张的情况如何克服。 2、坦然地面对他人的质疑。 游戏准备: 人数:不限。 时间:10分钟。 场地:不限。 材料:无。 游戏步骤:
您在香当网中找到 213139个资源
拓展游戏之付工钱 游戏目的: 1、面对紧张的情况如何克服。 2、坦然地面对他人的质疑。 游戏准备: 人数:不限。 时间:10分钟。 场地:不限。 材料:无。 游戏步骤:
拓展游戏:正视不足 参与人数:不限 时间:5分钟 场地:教室或会议室 遭具:无 游戏规则 1、培训师向学员们宣布,你将开展一项“学员自我评定”活动,每个学员都将通过一种奇特的方式对自己作出评价。
有趣的拓展游戏3个 解手链 一、游戏简介:所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的,但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆,一个联系着大
拓展游戏:爆破气球 时间:10分钟 活动人数:至少8个人,偶数为主。 活动道具:凳子 、气球 活动规则:全体人员通过黑白配分均每队人数,分成两队,裁判听口令,所有人站在起点,两人为一
拓展游戏:笑容可掬 游戏目的: 让人们学会微笑面对生活。 游戏准备: 人数:不限。 时间:不限。 场地:不限。 材料:纸、铅笔或钢笔和一些奖品。 游戏步骤: 1、让大家站成两排,两两相对。
拓展游戏:无所畏惧 游戏目的: 面对失败,你是鼓起勇气,勇敢地正视它,还是选择逃避?通过这个游戏你可以了解自 己面对困难和失败时的勇气和力量。 游戏准备: 人数:不限。 时间:不限。
销售团队拓展游戏 circle the circle游戏规则 活动目的 团队运作沟通协调的技巧p目标设定 器材场地 室内外皆可,12~16人一组,每组1个呼拉圈 规则 1.所有学
拓展游戏:猜猜我是谁 游戏目的: 训练人们熟练使用封闭式问题的能力。利用所获取的信息缩小范围,从而达到最终目的。 游戏准备: 人数:20人左右。 时间:30分钟。 场地:不限。
学生拓展游戏:我是谁? 我是谁? 活动目标: 1.协助学生认识自己眼中的我,及他人眼中的我。 2.增进学生彼此熟悉的程度,增加班级凝聚力。 活动程序: (一)教师发给每位学生一张a4影印纸。
拓展游戏:接力拼图 参与人数:5人1组 时间:30分钟 场地:开阔的场所 道具:每组1份拼图、5个塑料袋、1张桌子 游戏规则 1、培训师首先将学员们按照5人1组进行分组。如果
拓展游戏:角色PK 项目学员:所有学员根据情况扮演水果、大猩猩、美女、帅哥和洗衣机等角色后参与其中。 项目时间:20~30分钟 项目控制:拓展培训师要求各队学员按照四边形的形状面对面站成
拓展游戏:优点与缺点 游戏目的: 真正地了解和认识自己的优点和缺点。 游戏准备: 人数:不限。 时间:不限。 场地:不限。 材料:“优点与缺点”表格,每人一支钢笔。 游戏步骤:
经典拓展小游戏 1、圆圈操 大家转成一个大圆圈,双臂侧平举,与左右的人相插在肩膀上。主持人居圆心处,发口令指挥大家做颈部运动、下蹲运动、踢腿运动、体侧运动、体前屈运动、弓剪步压腿运动、跳跃运
拓展游戏:卓越圈 项目介绍 将所有学员分组,每组队员12到15人为最好,3个队以上做此项目适宜。每组的所有队员都要通过一个小的圈,以时间最短的为胜利,胜利的队伍接受失败队伍祝贺,失败队由队长带领接受惩罚。
拓展游戏:搭桥过河 一、项目类型:户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏 二、参赛人员:每队派六人上场(2男4女) 三、场地要求:一片空旷的大场地 比赛赛距:30米 四、需要道具:小地毯(报纸或者毛巾布等)
拓展游戏:链接加速 一、项目类型:团队协作型 二、参赛人员:由6名队员参赛(3男3女) 三、场地要求:一片空旷的大场地 比赛赛距:30米 四、竞赛方法:参加游戏者6人一组,后边的人左
拓展游戏:信息接力棒 参与人数:5个人一组 时间:15分钟 场地:教室 道具:一则短文 游戏规则 1、从报纸或杂志上摘取一篇2—3段长的文章,但不要是太热门的,要保证学员们没听过。
拓展游戏 破冰 时间: 10~15分钟 人数: 不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由15~20个人组成的小组。 道具: (每个小组)三个网球,或是三个比较软的小球。 概述: 这个游戏主要用来帮助大家记住彼此的名字。
心理素质拓展游戏 一、破冰 (1)生日线 人数:集体参与 时间:15——20分钟 操作方法: 1.让学员在空地上围成一圈 2.主持者给出规则: 1)每位学员都要按照自
拓展项目:啤酒游戏 项目背景 啤酒游戏,是mit 的 sloan 管理学院所发展出来的一种类似「大富翁」的策略游戏。sloan 管理学院的学生们,各种年龄、国籍、行业背景都有,有些人甚至早就