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习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

化 所有考评与薪酬实施过程中所出现的问题应坚持通过考评和薪酬委员会的组织程序进行解决 考评开始，各部门必须做好考评计划，提交人力资源部，保证考评按计划顺利进行 9. 01-11-202001LININ

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时大还是小10 2. 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学习文中的小朋友自己的事情自己做。学习目标 3. 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了

艺术文化一至七年级重不同基础的拓展艺术学习与学生艺术素养的终身发展重共性基础唱游造型游戏艺术美艺术文化 12. 艺术学习与学生艺术素养的终身发展注重拓展 由鉴赏切入自主拓展 （侧重技能）借艺术范例 分模块选学按艺术门类

站的评价栏目及论坛。利用量表进行评价并利用网络欣赏、评价大家的作品。拓展强化带领学生观看拓展小故事并完成课件提供的练习题。观看拓展小故事并跟随教师的引导一起完成课件提供的练习题。 8. Step1 奠定评价取向基调8设计教学评价量质追求

校关了门做功课　真可爱板书设计 26. 作者笔下的花儿真可爱，我们一起来看看吧！拓展延伸 27. 拓展延伸 28. 拓展延伸 29. 棠裳课堂演练1.选字填空。 裳 棠 海（ ） 衣（ ） 湿 碰 （

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时小小的船2 2. 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.感受晴朗夜空的美丽，产生热爱大自然的情感。学习目标 3. 通过上一节课的学习，我们已经初步

来很大的挑战。 9. 乘风支局——大客户开发与维护个人联系观察 突进扫街法/陌生拜访关系拓展法 客户推荐介绍拓展信息来源 社区活动举办讲座客户资产分析 CRM客户管理系统寻找大客户开发方向来源的办法首

《司马光》通过写司马光砸缸救友的故事，赞颂了司马光遇事沉着冷静、机智勇敢的品质。主旨概括 21. 拓展延伸 22. 掩耳盗铃 范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎（chuí）毁之，钟

what you learnt in school. …… 13. (三) 语言形式：源于教材，课外拓展话题---Travelling---Advice on places to see： New York

板书设计小小的船弯弯的月儿两头尖我在船里坐闪闪的星星蓝蓝的天美丽的夜空 美妙的想象 27. 2 小小的船拓展延伸 28. 拓展延伸 在我国有一个和月亮有关的节日，你知道这个节日的名称和风俗吗？ 29. 猴子捞月你知道哪些关于月亮的故事？嫦娥奔月

A制定计划可以避免你每日的工作出现盲目性。 B展业技巧（拓展业务的技巧） 除了传统的方式之外还有一些新的观念 ｀｀｀｀｀缘故法（有缘分的故交是我们首选的业务拓展对象） 我们可以组织召开同学会、校友会、朋友会、

14. 总结 学习了本课，同学们弄清米芾是怎样学好书法了吗？你认为要学好书法有什么窍门呢？ 15. 拓展延伸 1.联系实际谈谈自己学完课后的体会，可以写一写读后感。 2.运用秀才说的窍门练习写一写今天学的生字。

江南水乡景色美 鱼儿戏水欢莲叶鱼儿碧绿茂盛戏莲东西南北美可爱板书设计 21. 3 江南拓展延伸 22. 拓展延伸汉乐府 “乐府”是汉武帝时期设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时秋 天1 2. 1.能正确、流利地朗读课文。（重点） 2.了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节,培养观察大自然的兴趣，激发热爱大自然的情感。（难点）学习目标

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时明天要远足9 2. 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解小朋友远足前的激动和期待，激发热爱大自然的情感。学习目标 3. 通过上一节课的学习，

情。 28. 拓展延伸 29. 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 也叫鹭鸶，腿很长，全身羽毛雪白，主要生活在我国长江以南等地方，春夏季多活动于湖边沼泽或水田中，主要以小鱼等为食。拓展延伸 30. 随堂练习1

金桂开花满院香。这些树的名字，比如“梧、桐、枫、松、柏、桦、杉、桂”都是“木”字旁，都是形声字。 每句话的观察角度各不相同。 17. 拓展延伸读一读，想想下面几句话的意思。十年树木，百年树人。 比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。“树”是培养的意思。

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公司的报酬及激励体系大多趋于采用基于绩效表现的激励体制。这就要求公司必须利用一种新的、系统的方法衡量和评估跨职位/部门的绩效以及评估绩效薪金。 绩效衡量体系是一种全新的机制，它能够增加组织有效地执行并达成战略目标的可能。