罐式货车调度令
罐式货车调度令 发令调度 批准 领导 发令 时间 要求完 成时间 执行单位 接令 人员 接令 时间 月 日 时 分 实际完 成时间 月 日 时 分 调 度 令 内 容 接令人（签字）: 批准领导（签字）:
2021-02-25
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P2 P10 储油罐火灾案例分析
储油罐火灾案例分析 2013年3月21日20时39分，***县***镇***工业园区内的***化工有限公司罐区7#罐煤焦油罐发生爆炸燃烧。公安部消防局、陕西消防总队接报后，迅速启动跨区域增援预案，先
2019-11-24
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P8 立式低温贮罐标准操作规程
ZCF-5000/Z,8,16,LB立式低温贮罐标准操作规程 一、目 的：建立ZCF-5000/Z,8,16,LB立式低温贮罐操作的标准规程。 二、依 据：卫生部《药品生产质量管理规范》(2010版)、
2021-02-25
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P6 一罐到底管理制度
“一罐到底”治理制度 一、目的和范围 1. 目的 为了解决工业区炼铁工序力量缺乏，实现炼钢工序高效生产，在确保安全前提下实现铁水罐“一罐到底”，提高高炉铁水入转炉温度，到达提高产量、降低单耗、降低本钱、提高效益的目的。
2023-03-13
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P4 热水储罐维修制度
热水储罐维修制度 1. 一、制水间热水储罐在制备热水时，外壁温度较高。疑似储罐加热盘管漏汽。请更换或维修。 二、纯化水系统 1、反渗透膜（2010.04.06）运行至今有一年时间。设备部娄工说老外的
2018-06-06
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P12 高架原油罐技术规格书
第一部分 基本要求 1范围 本技术规格书包括高架罐在设计、制造、检验、供货、安装、及运输保护等方面的最低要求。 2名词定义 本技术规格书用到的名词定义如下： 业主：项目投资人或其委托的管理方； 设
2016-07-19
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P47 高压储罐的焊接工艺设计
升。 产品制作工艺说明书中，简要分析了储气罐的构成；根据材料的特点和产品的结构尺寸制作出适合本产品的工艺流程；详细论述储气罐加工、装配、焊接工艺。同时对储气罐制作中容易出现的质量问题进行了分析说明，提
2022-03-14
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P13 标书油罐施工方案
标书油罐施工方案 目 录 一、依据及指导思想 二、工程情况介绍编制 三、防腐蚀设计方案 四、施工条件 五、施工总平面布置 六、施工管理组织机构图 七、防腐蚀施工方案 八、施工进度安排
2012-03-01
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P6 2021年低温贮罐安全操作规程
2021年低温贮罐安全操作规程 1、准备工作 贮罐在投入使用前应进行气密性的试验，吹除处理及阀门仪表的检查。 1.1、气密性试验 贮罐完成___，或者内筒恢复常温后，在充入低温液体前应进行系统气密性
2021-11-12
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P3 储罐公司日照专业项目部总结
储罐公司日照专业项目部总结 储罐公司日照专业项目部成立于2006年5月，先后承担了日照港岚北港区公用油库、山东**孚宝仓储丁二烯球罐PC总承包工程的施工管理任务。项目部自成立以来，以建设优质工程、和
2013-08-12
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P2 V302罐修复施工方案
V302罐修复施工方案 一、 施工条件 1、 对罐体所有管道段开，罐内冲洗测爆，对球顶上部所有孔，能打开必须全部打开通风，下人孔用防爆风机对罐换气，确保达到安全动火条件（由业主完成）。 2、 罐体内的浮
2023-01-29
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P9 部编版三年级下语文6《陶罐和铁罐》优质示范公开课教案
6 陶罐和铁罐 【核心素养目标】 文化自信：感受寓言故事中的教育意义或深刻的道理，感受中华文化的博大精深，认同中华文化，提升文化自信。 语言运用：学习描写陶罐和铁罐神态、语言的方法。 思维能力：通过语言剖析人物内心，明白寓言揭示的道理。
2023-03-31
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P12 人教版三年级语文下教案与教学反思之（教案+反思）（精品）6 陶罐和铁罐
6 陶罐和铁罐 教学导航 [教学目标] 1.会认10个生字，会写10个生字，能正确读写“骄傲、傲慢”等词语。 2.分角色、有感情地朗读课文。 3．抓住重点词句读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法
2020-01-12
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P4 部编版三年级语文下册-6 陶罐和铁罐 教案（表格式）
人教部编版 课题名称 第二单元 6.《陶罐和铁罐》 教学目标 能抓住句中描写人物神态或动作的关键词，感受铁罐的“傲慢无礼”和陶罐的“谦虚”，从而有感情地朗读陶罐和铁罐之间的对话。 重难点分析 重点分析 领
2022-11-16
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P8 「新统编版」三年级下语文6《陶罐和铁罐》优质课教学设计
6. 陶罐和铁罐 【教材分析】 这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到
2020-02-22
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P12 三年级下册语文教案-6《陶罐和铁罐》-人教（部编版）
教学课题 6、《陶罐和铁罐》教学设计 教学目标 1、认读、识记生字新词，能联系上下文理解词语意思。 2、分角色、有感情地朗读课文，读懂课文内容。 3、通过陶罐和铁罐的对话、神态的描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱。
2019-06-06
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P8 《陶罐和铁罐》第二课时一等奖创新教案
6.《陶罐和铁罐》第二课时一等奖创新教案 《陶罐和铁罐》教学方案 教材分析 《陶罐与铁罐》讲的是国王橱柜里的铁罐自持坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它。陶罐则很谦和，争辩几句后，不再理会铁
2023-05-09
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P7 新部编版三年级下语文6《陶罐和铁罐》优质课教案
6陶罐和铁罐 【教材分析】 这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人
2022-02-04
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P7 2019年部编本新人教版语文三年级下册《陶罐和铁罐》教学设计与反思
《陶罐和铁罐》教学设计与反思 教学目标： 1.会认陶、罐等10个生字。会写骄、傲等11个生字。直到书写傲、虚两个字，提示傲是“攵”而不是“夂”，虚字第三笔是横钩，能正确读写 谦虚 傲慢 懦弱 代价等词语
2019-03-09
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P149 人才的评价与提拔
1. *人才的评价与提拔刘军2004年4月 2. *工作经历 德慧企业咨询公司，CBHR业务总监 北京和君创业管理咨询公司 海虹控股北京启迪网络科技有限公司，副总经理 毕业于北京师范大学心理学学院，硕士咨询背景
2011-10-25
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