新部编人教版三年级上语文《口语交际:我的暑假生活》优质课教学课件
本次口语交际的话题是“我的暑假生活”,跟大家讲讲暑假你是怎么度过的,经历了哪些新鲜事。
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1、课文哪几个自然段是讲丢羊的?2.养羊人为什么丢了羊?丢了几次羊? 3.第一次丢了羊之后,养羊人是怎么 想的?怎么做的?结果怎样?4.第二次丢了羊之后,养羊人又是怎么 想的?怎么做的?结果怎样? 战国后期,一度称雄天下的魏国国力渐衰,可是国君魏安厘王仍想出兵攻伐赵国。谋臣季梁本已奉命出使邻邦,听到这个消息,立刻半途折回,风尘仆仆赶来求见安厘王,劝阻伐赵。 季梁对安厘王说:“今天我在太行道上,遇见一个人坐车朝北而行,但他告诉我要到楚国去。楚国在南方,我问他为什么去南方反而朝北走?那人说:‘不要紧,我的马好,跑得快。’我提醒他,马好也不顶用,朝北不是到楚国该走的方向。那人指着车上的大口袋说:‘不要紧,我的路费多着呢。’我又给他指明,路费多也不济事,这样到不了楚国。那人还是说:‘不要紧,我的马夫最会赶车。’这人真是糊涂到家了,他的方向不对,即使马跑得特别快,路费带得特别多,马夫特别会赶车,这些条件再好,也只能使他离开目的地越远。” 说到这儿,季梁把话头引上本题:“而今,大王要成就霸业,一举一动都要取信于天下,方能树立权威,众望所归;如果仗着自已国家大、兵力强,动不动进攻人家,这就不能建立威信,恰恰就像那个要去南方的人反而朝北走一样,只能离成就霸业的目标越来越远!”
1. 南极人 2004年度博鳌管理战略年会 财务部发言稿 南极人公司财务部 2004年3月2日 2. 一、南极人财务部基本情况 (1)南极人所属独立核算的企业 (2)南极人财务部的组织机构 (3)南极人财务部的人员结构
1. 8.彩色的梦 2. 新课导入:观看视频你看到了什么? 3. (1)借助拼音将课文读通顺,读流利。 (2)有不认识的字借助拼音认一认,实在不认识的请圈出来。 (3)找出文中的新词,联系上下文理解。
16. 课文中出现的动物有( 鼹鼠)、( 长颈鹿 )、( 松鼠 )、( 狐狸 )和( 刺猬 )。 17. 鼹鼠长颈鹿松鼠 刺猬 狐狸 我会认 18. 这条开满鲜花的小路是什么时候出现的?
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17. 课文中出现的动物有( 鼹鼠)、( 长颈鹿 )、( 松鼠 )、( 狐狸 )和( 刺猬 )。 18. 鼹鼠长颈鹿松鼠 刺猬 狐狸 我会认 19. 这条开满鲜花的小路是什么时候出现的?说说做做
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17. 课文中出现的动物有( 鼹鼠)、( 长颈鹿 )、( 松鼠 )、( 狐狸 )和( 刺猬 )。 18. 鼹鼠长颈鹿松鼠 刺猬 狐狸 我会认 19. 这条开满鲜花的小路是什么时候出现的?说说做做
赶紧 邮局 东西 太太 做客 惊奇 去年 美好 礼物复习词语 4. 鼹鼠先生要到松鼠太太家做客,你们想和它一起去吗? 5. 走在这条开满鲜花的小路上,你们发现了什么? 6. 分角色朗读课文 1
赶紧 邮局 东西 太太 做客 惊奇 去年 美好 礼物复习词语 4. 鼹鼠先生要到松鼠太太家做客,你们想和它一起去吗? 5. 走在这条开满鲜花的小路上,你们发现了什么? 6. 分角色朗读课文 1
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赶紧 邮局 东西 太太 做客 惊奇 去年 美好 礼物复习词语 4. 鼹鼠先生要到松鼠太太家做客,你们想和它一起去吗? 5. 走在这条开满鲜花的小路上,你们发现了什么? 6. 分角色朗读课文 1
17. 课文中出现的动物有( 鼹鼠)、( 长颈鹿 )、( 松鼠 )、( 狐狸 )和( 刺猬 )。 18. 鼹鼠长颈鹿松鼠 刺猬 狐狸 我会认 19. 这条开满鲜花的小路是什么时候出现的?说说做做
物,鼹鼠不知是什么东西,跑去问其它小动物,春天到了,终于知道礼物是花籽。 5. 鼹鼠先生要到松鼠太太家做客,你们想和它一起去吗? 6. 走在这条开满鲜花的小路上,你们发现了什么? 7. 分角色朗读课文 1
12. 课文中出现的动物有( 鼹鼠)、( 长颈鹿 )、( 松鼠 )、( 狐狸 )和( 刺猬 )。 13. 鼹鼠长颈鹿松鼠 刺猬 狐狸 我会认 14. 这条开满鲜花的小路是什么时候出现的?说说做做
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