大班锤子歌的活动反思
活动目标:1、熟悉歌谣,学习看图谱演奏。2、尝试根据乐器的音色为歌谣选择乐器。3、听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。活动准备:音乐、图谱、图片、乐器:打棒、碰铃活动重点难点:活动重点:在熟悉歌谣的基础上,学习看图谱演奏。活动难点:用碰铃演奏十六分音符
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活动目标:1、熟悉歌谣,学习看图谱演奏。2、尝试根据乐器的音色为歌谣选择乐器。3、听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。活动准备:音乐、图谱、图片、乐器:打棒、碰铃活动重点难点:活动重点:在熟悉歌谣的基础上,学习看图谱演奏。活动难点:用碰铃演奏十六分音符
大班上学期优秀评语 1、谢志恒 你是个聪明、活泼而且非常可爱的宝贝。你的画画得很棒,画画时那专注的神情、执著的眼神让老师打心眼里喜欢看你画画的样子!如果在课堂上你也能像画画那样细致,认真,听
大班关于水的科学活动方案一 活动目标: 1、初步感知“水蒸气蒸发”、“水蒸气变水”的现象。 2、观察实验,讲解自己的发现并提问。 3、激发对科学活动的兴趣。 4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
大班班级工作计划 一、 班级情况分析 本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩子多7人,所以从整体上来说幼儿比较活跃,不管参与什么活动都比较容易兴奋。好奇、好动、好学成为
大班美术《魔法画框》活动反思 大班创意美术活动《魔法画框》来源于生活,这是一次创新的尝试,是一次神奇、有趣的美术活动,孩子们不只是单纯的绘画,而是利用小道具,使自己的作品可以变换,达到小魔术的效果,
大班美术《魔法画框》活动设计 设计意图: 魔法画框是用黑色卡纸制作成小道具,通过简单的绘画,让画面产生神奇的变化的一种作画形式,与我国传统的动画片有着相似之处。根据这一原理,我设计了这节创意美术活动。
大班教师节主题活动方案 设计意图: 孩子们刚刚升入大班,已经是大班的孩子了,今年是他们在幼儿园的最后一个教师节,两年的幼儿园生活,孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老
大班元旦主持词 甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。 乙:伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情, 合:XX年元旦如约而至. 甲:在这一刻,我们已经感受到了春的气息
大班上学期优秀评语 1、你是个聪明、活泼而且非常可爱的宝贝。你的画画得很棒,画画时那专注的神情、执著的眼神让老师打心眼里喜欢看你画画的样子!如果在课堂上你也能像画画那样细致,认真,听老师讲的知识,多让小朋友听听你的见解,那该有多好哇
大班跳绳教案11篇 大班跳绳教案第1篇 作为一位优秀的教师,我们需要很强的教学力量,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,教学反思要怎么写呢?下面是我为大家整理的大班安康优质课教案及教学反思
大班第一学期评语 余淑悦 活泼开朗的你总是给老师和小朋友们带来欢笑,上课认真的你是老师最喜欢的孩子,但是我们老是做事情慢吞吞的就像小蜗牛,希望长大一岁的你,能做事情快一点老师相信你能做到。 张x
大班语言活动:勇气 执教者:郑辉英 一、活动目标 1 乐意交流分享对“勇气”的认识,理解勇气的含义。 2 结合自己的生活经验进行大胆表达。 3 正视自己现拥有的勇气,继续坚持并反思自己需要哪些勇气。
大班语言《想吃苹果的鼠小弟》 教师:** 教材分析: 《想吃苹果的鼠小弟》语言诙谐幽默。主人公鼠小弟模仿其他动物摘苹果的情节滑稽有趣,幼儿非常喜欢。活动中将图片根据情节发展组合并依次出示,根据图片内
大班上学期评语精选 何雨奇 老师欣喜地看到,性格内向的你变得越来越活泼开朗了。下课时总能看见你与小朋友开心地玩耍、交谈。一直以来,你都能和小朋友融洽相处,你的动手能力和交往能力都有了明显的提
跳绳教案大班7篇 跳绳教案大班第1篇 活动目标: 1、理解童话的主要情节和不同动物形象的'特点,学习归纳作品的主题。 2、体验失去帮助和关心时的难受、伤心地情感,以及得到帮助时及帮助别人时获得快乐地情感。
大班家长文稿 把孩子领入注意的大门 注意主要有两种,一种是无意注意,一种是有意注意。无意注意指的是事前无明确目的,也无需意志努力,自然而然产生的注意。3~6岁的孩子,无意注意占优势地位。例如
大班社会教案:自选商场 活动目标: 1、了解商场的一些常规,体验购物的感受。(逛商场时要寄存包,在商场内不能大声喧哗,不能见什么拿什么,没付账前不能吃,付账要排队,要付账。) 2、 教育幼儿要遵守一些社会公德。
大班教师读书笔记 前几天,我在《幼儿教育》杂志上看到一篇文章——“每个幼儿都是教师的宝贝”,我深受感动。 “爱孩子,真诚对待每一个孩子”这是幼儿教师最基本的职业素质,能否真诚对待每一个幼儿,
由于幼儿刚刚学习了2和3的分解和组成,前两次主要是由老师拿实物进行分合,帮助幼儿理解分合的含义,然后让孩子们能用语言进行表达分和合的过程,初步理解整体与部分的关系。
大班德育工作计划 一、基本概况 幼儿期是智力开发的最佳期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制