课堂教学的有效反思
课堂教学的有效反思 苏霍姆林斯基认为,教育是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。教学反思是新课程教学不可或缺的重要一环。它既是教师教学常规工作的一项工作要素,更是教师专业成长的关键步骤,还是教师
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课堂教学的有效反思 苏霍姆林斯基认为,教育是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。教学反思是新课程教学不可或缺的重要一环。它既是教师教学常规工作的一项工作要素,更是教师专业成长的关键步骤,还是教师
《小树谣》教学设计与反思资料 一、教学目标 1、学习本课的生字新词,认识三个偏旁:又、纟、宀。 2、朗读课文,背诵课文。 3、图文结合,理解课文内容,感受小树在春天茁壮成长,体会小树的坚强以及对小鸟的情意。
《丝绸之路》教学反思 一、教材分析及设计理念 《丝绸之路》这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸在世界上的知名度,激发了学生学习的兴趣和学生的民族自豪感;接着讲了汉代伟大的探险家、外交家张骞历尽千辛万
《七律长征》教学反思 《七律长征》是毛泽东同志为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概,回顾了长征的艰难历程,讴歌了红军战士英雄无畏和乐观精神,抒发了作者勇往直前,无往而不胜的豪迈情怀。
作为语文教师的教学反思 教师职业标准要求教师既有深厚的学术根底、广阔的学术视野,又具有现代教育技术。这说明教师的专业实际上包括两个专业:一个是学科专业,一个是教育专业。学科知识方面强调的,是任教学科的学术水
《投掷轻物》教学反思 体育组 ** 本课是以发展学生的上肢力量投准能力和培养学生在活动中与同伴交往、合作能力为主要目标,利用布条作为教学器材在一节课内容中的利用,做到了一物多用。通过教与玩的结合,让
小学语文教学反思随笔 小学语文教学反思随笔 时代在变,教材在变,人的观念也在变。语文新课标的颁布实施,对语文教研者而言,既是一种机遇,更是一种挑战,语文课堂教学的改革,不仅是课程改革的热点,
《项脊轩志》教学反思 这两年上课前,想得最多的一个问题是:通过这节课,我能教给学生什么。很功利的想法,这种反问变多后,常常觉得自己的教学无意义。这几天给高二学生讲《项脊轩志》时,反复回荡在我脑海
《家乡的桥》教学反思 《家乡的桥》主要通过描写家乡桥的形状多姿多彩、桥名的趣和桥所带来的乐趣这三方面表达对故乡的思念。在设计教学时,我力图使传统与创新走向融合,既抓重点词的教学,体现对语文优秀传统
《画画叶子》教学反思 **区第一小学——** 本课是浙美版一年级上册第十八课内容。本课采用情境导入法,激起学生对兴趣,以树叶为引导点,让学生联想形状并感受线条的魅力,并进行练习,使学生在充分的艺术实
为中华之崛起而读书教学反思 �个呀,那是因为我们走的是马列主义道路,所以简称‘马路’”。可以说,学生通过我的课前准备,已经对周总理后来成就的伟大是必然的。我让学生再次去读课文,读后,用一
疫情下的在线教学反思 2020年的春节,一场大的疫情在国内快速蔓延,感染新型冠状病毒肺炎的人数不断增加。国家和地方政府迅速作出决定,全国范围封闭,不许出入。疫情就是命令,全国正在进行一场无硝烟的战争
《彩色的翅膀》教学反思 《彩色的翅膀》教学反思1 《彩色的翅膀》是人教版六年级上册第二单元中的一篇略读课文。围绕着本单元的主题:“感受中华儿女的爱国情怀”和学习要点:“在读懂课文内容的基础上,体
《怀念母亲》教学反思 小学六年级十一册第六课《怀念母亲》这篇课文是新教材,课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲,一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”,充分表达了作者
期中考试教学反思 一、 期中考试复习时间是争分夺秒,学生和老师都早已是身心俱疲,成绩已出,几家欢喜几家愁。 从考试结果反映来看,本次考试我带的七年级班级49、58、62分别取得了重点班第5、平行班第
历史教学反思大全简短 教学反思,或称为“反思性教学”,是指老师在教学实践中,批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据,经过观看、回顾、诊断、自我监控等方式,或赐予确定、支持与强化,或赐予否定、思索与
《儿童乐园》教学反思 1、自主探究部分:同学先自己观看儿童乐园插图,然后提出问题并尝试解决问题。这一部分同学完成的比较好,由于之前的学问铺垫,同学大多能够找出数学信息,并且能够依据现有的数学信息提问和解答。
青山不老教学反思20篇 青山不老教学反思(一: 《青山不老》是一篇略读课文,文章脉络清晰,重点突出,即经过了解老人创造的奇迹,理解青山不老的含义,感受老人与青山共存的精神。 这篇课文的难
《孔明借箭》教学反思 《孔明借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。课文写了周瑜妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹