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第 1 页 共 4 页 部编版语文六年级上册期中测试卷 一、积累运用。（28 分） 1.看拼音，写词语。（5 分） wǔ mèi yōu yǎ fèi téng bié chū xīn cái （）（）（）（）

．（hé hè）吗？ （4）在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁．（biǎn piān）舟。 2.读拼音，写词语。（9 分） juàn liàn bāo guǒ qín miǎn kuí wu wēi xié

尽．管(jǐn jìn) 转．化(zhuǎn zhuàn) 晃．动(huàng huǎng) 2．我能读拼音，写词语。(9 分) (1) 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地 nuó yí( )了。 (2) 桃花心木的

既能（）原则，又能（） 良好的警容风貌，受到了群众的好评。 3.大队辅导员对我们中队开展的活动非常（ ）。 二、看拼音写汉字。 （10 分） nu ó yí du à n li àn fě i cu ì yǔ zh ò

lào)下了残疾。在同学们 的鼓励下，她高高兴．(xīng xìng)兴地与他们一起去上学。 二、看拼音，写词语。（10 分） 三、我会填字典。（7.5 分） 查加点的字 音序 部首 再查几画 在正确解释的选项上画“√”

灼．伤(zh ) 周末．(m ) 鱼缸．(g ) 钳．子(q ) 搏．斗(b ) 比较．(j ) 二、读拼音,写词语。(8 分) 1.烈日炎炎,一些mò shēng( )的建筑工人在通往 县城的yán tú(

第一单元主题训练卷 主题百花园(42 分) 一、主题达标。(25 分) 1．读拼音写字词。(8 分) 白 鹭 是 一 首 jīng qiǎo() 的 诗 。 色 素 的 pèi hé()，shēn duàn()的大小，一切都很

食。物，饥寒交迫，濒．（bīn pīn）临灭亡。 5 由于人们乱砍滥伐，山坡上出现了裸．（1uǒ guǒ）露的土地。 二、看拼音，写词语。（8 分） cuì lǜ zhèng fǔ ōu zhōu qǐ shì zhàn lán

极其深 远的影响。汉字书法也是一门独特的艺术，正所谓“横竖撇捺有 乾坤，一笔一画成文章”。 2．读拼音，写字词。（11 分） duàn liàn zūn zhònɡ chú ɡē shí shī 地 草

《归去来兮辞》导学案（教师版） 教学目标： 1、通过朗读，发挥想象，感受陶渊明的形 象，体会作者情感。 2、掌握“胡” “奚”“焉”“曷”“何”五个疑问代词， 积累重要实词，掌握的文中重要的词类活用的词和特殊文言

D.②③④ 6.续接探究点：为了帮助小华解决这一时期的烦恼与困惑，请你给他提三条建 议。 五、课后反思 【答案】 自主预习 1.身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟 2.生理变化 尊重 尊重 3

2019-2020 学年 八上第一次月考模拟卷（语文） 第一部分 积累运用（23 分） 1．阅读下面一段文字，根据拼音写出汉字。（6 分） 太湖的水滋 rùn( )了苏州，让苏州少了一分浮噪与喧嚣，多了一分静 mì(

2.声音是怎样产生的 【教材简析】 《声音是怎样产生的》是教育科学出版社《科学》四年级上册《声音》教学 单元第二课时的内容，是继《听听声音》之后，进行的又一项关于声音的研究。15 当一个物体在力的作用

②1977 年，钱伟长教授去参加一个国际会议。“汉字影响你们现代化。”外国教授对 中国教授说，“ _____拼音文字____能救你们， _____你们的文字是无法进入计算机的。当 今，计算机是信息社会的基本工具，也是脑袋！”

②1977 年，钱伟长教授去参加一个国际会议。“汉字影响你们现代化。”外国教授对 中国教授说，“ _____拼音文字____能救你们， _____你们的文字是无法进入计算机的。当 今，计算机是信息社会的基本工具，也是脑袋！”

青春期出现心理烦恼是必然的，可以任由发展 7.续接探究点：为了帮助小华解决这一时期的烦恼与困惑，请你给他提三条 建议。 五、课后反思 【答案】 合作探究 （1）青春期。（2）略。身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成 熟。（3

地点及完成的工作等；二是成绩经验，主要讲做了哪些工作、 取得了哪些成绩、有哪些心得体会等；三是问题不足，反思 分析自己的缺点和不足，要客观实在，不遮遮掩掩；四是下 步打算，对今后工作怎么干有大概的思路方向。

四、聚焦改进作风，采取“六个是否”对标对表，确保反思 触灵魂、入骨髓，锻造支部和党员对标一流、再创大业的信心 决心 党支部要求每名干部、党员对照“六个是否”逐一反思，即： 是否做到了群众为先，主动为群众解难题、搞服务；是否做到

孟德斯鸠说：“为了使人们不致滥用权力，必须作出妥善安排，以权力制约权 力。”你是如何理解这句名言的？ 五、课后反思【答案】 自主预习 1.监督 2.实施 监督 3.国家宪法日 宪法宣誓制度 4.信服 尊崇 合作探究

2、社会环境的构成要素 学校 ❶类型 公办学校和民办学校 ❷对个体行为的影响 校园文化 班级规模 教学模式 师生关系 （联系学校社会工作实务） （一）人类行为与社会环境的关系 2、社会环境的构成要素 工作单位