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1 小学语文知识点归类 一、拼音 1、声母、韵母、整体认读、字母。 2、标调规则：看见 a 母别放过，没有 a 母找 o、e、 i、u 并列标在后。 3、u 上两点省略的规则。 (遇到 j q x ，摘掉乌纱帽

能比那么近地亲眼看到生命的呼吸更令人激动的了。 ”那怎 样才能做一名有思想的教师呢？ 做有思想的教师，要有一颗抱朴含真的慧心，在教学中要有 真情，“没有真情，生活就是无边的荒漠， ‘教育’也就只是 一种敷衍和应付” 。有思想的教师心中有梦想和信念，才有

2016 年幼儿园业务副园长述职报告 尊敬的各位领导： 大家好 在保教并重的这块特殊园地里，作为分管教育教学 的我，始终把“责任”两字放在首位，鞭策我敬业爱岗，在 即将过去的 2016 年里，我能关注国内外的时事，提高自身

...................67第一课　青春的邀约 第1 课时　悄悄变化的我 1　教学分析 【教学目标】 知识目标 了解青春期的一些基本的生理和心理常识；了解青春期特有的一些心理 矛盾和心理特征

随班就读学生综合功能评估表 一、学生成长情况 1.集体教学 （1）随班就读集体教学学期计划表 （2）随班就读集体教学课堂计划表 （3）A、B、C 行为观察记录表 2.个别化教学 （1）随班就读学生基本资料登记表 （2）随班就读学生现状描述登记表

部编版二（下）第三单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、看拼音，写词语。（8 分） tái wān sān xiá rè nào kǎo yā jī ròu chǎo

.........65第一单元 青春时光 第一课　青春的邀约 第1 课时　悄悄变化的我 1　教学分析 【教学目标】 情感、态度与 价值观目标 感受青春成长的力量，体会青春的美好；感受青春发展的差异性，形成接

态迎接青春期 的到来。 教学重 点 能正确青春期的心理和生理变化。 教学难 点 能正视自身存在心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康 教法学 法 　情景教学法 教学过程（教学环节、教师活动、学生活动、设计意图）

一、认真地抄写句子，注意写上标点符号。（5 分） 读万卷书，行万里路。 积累加油站（70 分） 二、看拼音，写词语。(16 分) yīｎ ｗèｉ ｈｕǒ ｂàｎ ｂàｎ ｆǎ ｙǐ ｊīｎｇ jｉě ｊｉｅｘīｎｇｘｉｎｇｙｕǎｎｊìｎ

)快快快，快快翻，找到正门找到家。 ( )定部首，数笔画，部首目录找到它。 ( )部首外，有几笔，检字表中找门牌。 ( )看拼音，读拼音，认识生字记住形。 11．连一连，读一读。(8 分) (1)十年树木 叶落归根 树高百尺 百年树人

春季下册部编语文二年级第一单元测试卷 时间：60 分钟 满分：100 分 一、基础训练营。(50 分) 1．选择正确的拼音填空。(4 分) (1) 二月春风似．( )剪刀。 春天像个害羞的小姑娘似．( )的。 (2) 春天来了，南瓜种．(

图上画的是什么时间？都有谁？他们在什么 地方做什么呢？还可能会说些什么？发挥你的想 象写一写，不会写的字可以用拼音代替。 参考答案 一、75 分。 1. 8 分，每空 2 分。部首、艹、11 画、bì 2.12 分，每空

既然(jì　jí) 船舱(cāng　chāng) 蔗糖(zhà　zhè) 晶莹(yín　yíng) 2．读拼音，写词语，并选择一个词语写一句话。(10 分) 3．词语巧搭配。(9 分) ( )的小草　　( )地问　　　一(

..................55第一课　同住地球村 第1 课时　开放互动的世界 1　教学分析 【教学目标】 情感、态度与 价值观目标 认识经济全球化和多样文化带给人们日常生活交往、经济交流、文化交流

“20XX 年师德师风全面建设先进单位”申报材料 师德师风建设是学校教育教学工作的基本保障，是德育工作顺利进行的前 提，是教学质量稳步提高的关键。教师是立校之本，师德是教育之魂。为进一 步深入学习实践

很荣幸能够在海南师范大学附属中学进行为期四天的跟岗学习培训。海师大 附中浓厚的校园文化令人印象深刻，校园内大气的建筑，设计新颖，教学楼、办 公楼、实验楼以天桥和回廊相连，浑然一体，整个校园绿树白墙交相辉映，干净 整洁。校园内处处洋

......................................2493 教学进度表 周次 时间 教学内容 备注 一 9.2—9.6 《草原》（3）《丁香结》（3） 书法（1） 课外阅读（1）

二二3. 辨字组词。(6分） j心n bian xO yao 二二cuo wu hai 沁 2. 看拼音，写词语。(8分） ( 5) 花园里的花姥( . )紫嫣红，真是好看。 (4) 荷塘里有很多莲藕（

消息二则 教学目标： 1．把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。 2．了解新闻特点，复习记叙文六要素知识。 3．综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。 教学重点：

..65第一单元　　　坚持宪法至上 第一课　维护宪法权威 第1 课时　公民权利的保障书 1　教学分析 【教学目标】 情感、态度和价值观目标 树立国家一切权力属于人民的宪法理念；领会宪法的原则和 精神，