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预设学生找到：红枣粽、红豆粽、鲜肉粽。 教师引导：这么多种粽子，花样可真多。 板书：花样 红枣粽、红豆粽、鲜肉粽 （出示课件36）教师指导书写“样”：样还可以组词样子、一样，它是左右结构，左窄右宽。木字旁的横和“羊”的第一横写在一条水平线

一百天里冲刺，又是何乐而不为呢？ 　　最后不得不说的是，指导书是每位同学必须完成的，而且我建议要重复做。我记得初三时，老师总是不断强调说指导书是个宝。中考毕竟是大型考试，可以说是牵一发而动全身的，所以

方针、政策、文件和要求。制定项目监理部的年度安全监理工作计划。 ②根据《建设工程施工安全监理作业指导书》实施项目的安全监理工作，监督检查施工单位安全生产管理工作及安全生产责任制落实情况。 ③安全巡视过程中检查安全防护、临时用电、机械安全、

及检车技能，不断提高自身的技术业务素质，在完成本职工作的同时，积极参与了路局和段上___的《作业指导书》和“工艺卡片”的编制及审稿工作，参加了m25大修改造、n31防止车钩分离改造、n31中梁下翼板裂

教学中必须给学生足够的时间进行自主学习、合作交流，让学生养成良好的学习习惯。 板块四　识记生字，指导书写 活动1　观察动漫，识记生字 1．出示本节课要求书写的生字“钟、经、元、已”，引导学生认读，和已学生字对比识记，交流生字的特点。

第一条：绩效管理与绩效考核是一个不断循环往复的过程，其基本程序为： 制定绩效目标 建立工作期望 建立目标任务指导书 绩效形成过程指导 绩效考核 绩效面谈 制定绩效改进计划 第二条：制定绩效目标： 1、各级主管根据

七、加强精细化管理工作，对《作业指导书》进行了全面、系统的修订和完善。2009年技术室对74个《作业指导书》进行了改版和修订工作，并对改版和修订后的《作业指导书》进行了验证工作，保证了《作业指导书》的可操作性和实用性。

情，了解花生的特点，感受文章借人物对话来描写花生特点的表达方法。 板块四 语境识字，指导书写 1.语境识字，指导书写。 课件出示： 我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生

合作才能完成，而且合作就能做的更好。 3、 学生说说自己学习、生活中的合作，体会合作的作用和乐趣。 四、 指导书写 1、 出示生字卡片，学生认读并组词。 2、 学生自由说说书写的时候要注意些什么？ 3、 学生写字，教师巡视辅导。

关注生字：本课需要书写的9个生字，可以根据字的结构进行归类学习，从整体上把握书写规律。其中“菜”和“劳”偏旁相同，可以通过比较，指导书写。“能、味、具”笔顺容易写错，要重点指导笔顺。 关注词语：桌子、味道、农具、甜菜、劳动、经过、也

1-1-3、产量标准—生产计划 1-1-4、人力需求计划 1-2组织规划 1-2-1、组织架构 1-2-2、工作说明书（作业指导书） 1-2-3、工作权限 1-2-4、垂直—横向联合向关系 1-2-5、报告系统 人力招募 1-3

声字的构字规律指导识记。重点指导“翼、痕、纤”的读音，“纤细”的“纤”字读xiān。 写字：重点指导书写“凑、偶、倦、痕”4个字。“凑”的末笔是点；“偶”的最后三笔是竖、提、点；“倦”的右上部分只有两

　　3．3.2 质量目标； 　　砼工程作到内实外光，可以直接进行工程装饰。 　　3．4 为消除质量通病作业指导书实施的主要要求： 　　3．4．l 工程量： 　　3．4．1．1砼工程量应按部位、标号、详细划分。 　　3

第二声“lónɡ”，在“窟窿”这个词中要读成轻声“lonɡ”。“窿、遣、卑”三个字容易写错，重点指导书写。 2.阅读理解 抓住“英雄”一词，从哈尔威船长下达的四次命令入手，紧扣一个“情”字，着力体现一

根据公司专题会议提出的编写作业指导书的要求，我部明确分工，将本部门工作细化为出纳业务、资金管理、外汇管理、银行对账作业、银行询证、执行建造合同准则、物资采购业务、劳务结算、基建技改工程、固定资产业务、成本核算业务指导书、保险

杯子里的水少，河里的水多。 ①师生对答。 ②男女生对答。 四、指导书写。 1.过渡：同学们对反义词掌握得这么好，相信字也写得非常漂亮、工整。 2.出示会写的字，指导书写：小、少。 （1）小：复习笔画“竖钩”“点”。

得好成绩! 2019会计硕士考研数学冲刺复习计划 　　(1)看课本、课后题、复习指导书。可以先把课本做完再做复习指导书，也可以逐章做，关键是做完就行(当然，此时会出现一种情况，就是刚刚做完一章，回头再

华罗庚吗？） 　　在学习上也要认真仔细，不马虎，要对自己负责任，并敢于指出别人的错误。 　　四、指导书写 　　1、指导学生字的占格和间架结构，并注意学生的写字姿势。 　　2、重点指导：即：左高右低。将：左窄右宽。而：四个竖笔的长度不同。

有针对性和可操作性，便于理解和执行。 2、交底内容要求及审批按GZ1J-QG303《技术交底编制指导书》相关规定要求执行。 3、此表由生产技术部门填写，一式两份，接受交底人一份，生产技术部门一份。 技术安全交底记录

去”几个词。在朗读中体会“甩”的意思。在这里“甩”是摆动的意思，如：牛甩着尾巴。 四、巩固生字，指导书写(用时：10分钟) 1.课件出示本节课要写的生字“两、宽、皮”，再次认读，并练习组词。2.引导学生观察生字特点。