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拓展训练影响深远 　　拓展训练是短暂的，影响才是深远的 　　这次拓展活动使我深深的体会到团队协作在任务执行过程中的重要性，同时也学会了如何突破自己心理的极限，可以说是一次非常难得的经历。这种心理极限

规培护士团队拓展训练方案 　　一、训练背景 　　由于国家政策需要，医院的规培工作日益扩大。新进规培护士越来越多，部分规培护士还未能充分职业化，她们的责任意识、沟通意识、创新意识、团队意识还有待提高。

参加公司户外拓展训练心得 　　主编 温小山 　　11月27日，由人力企管部组织的公司6至9月新进管理户外拓展训练在惠州高榜山开展，共有来自公司不同部门的30人参加了拓展，此次拓展为员工提升团队合作、

2011年全国高中数学联合竞赛一试试题（A卷） 考试时间：2011年10月16日 8：00—9：20 一、填空题：本大题共8小题，每小题8分，共64分。把答案填在横线上． 1．设集合，若中所有三元子集的三个元素之和组成的集合为，则集合

2022年山东滨州中考数学试题及答案 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共4页．满分120分．考试用时120分钟．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回． 2.答卷前，考生务必用0.5毫米

2022年湖南怀化中考数学试题及答案 一、选择题 1. 的相反数是（　　） A. B. 2 C. D. 【答案】D 【详解】解：因为-+＝0， 所以-的相反数是． 故选：D． 2. 代数式x，，，x2﹣，，中，属于分式的有（　　）

2017 中考数学试卷 参考答案与试题解析 　 一、选择题： 1．气温由﹣2℃上升3℃后是（　　）℃． A．1 B．3 C．5 D．﹣5 【分析】根据有理数的加法，可得答案． 【解答】解：由题意，得

初三期末检测数学试题+参考答案 初三数学试题（参考答案） 2018.01 一、 选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分,在每小题给出的四个选项中,只有一 个选项是正确的) B，D，C，D，D，B，A，B

区小学数学教师专业理论考试试题参考答案 姓名： 单位： 成绩： 一、第一部分：填空题。(数学课程标准基础知识)。(1’×25=25’)　　 1、数学是人们对客观世界（定性把握）和（ 定量刻画 ）、逐

2004年全国高中数学联赛试题 　    【第一试】 　 一、选择题（本题满分36分，每小题6分） 1、设锐角q使关于x的方程有重根，则q的弧度数为 A．       B。    C。    D。      

2022年甘肃武威中考数学试题及答案 考生注意：本试卷满分为120分，考试时间为120分钟．所有试题均在答题卡上作答，否则无效． 一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个正确选项．

一年级数学竞赛试题（一） 一、 我会填。（每空1分，共30分） 1.按规律填数。 （1）1、3、5、7、（    ）、（    ）。 （2）5、6、8、11、（    ）、（    ）。 2. 1、

一年级数学竞赛试题 一、 我会填。（每空1分，共30分） 1.按规律填数。 （1）1、3、5、7、（    ）、（    ）。 （2）5、6、8、11、（    ）、（    ）。 2. 1、6、1

 四年级上册数学竞赛试题 班级 姓名 计分 一、填空，认真读题。（30分） 1、第五次人口普查结果公布:中国总人口1295330000人，改写成以“万”为单位的数是（   ）万人，省略“亿”后面尾数约是（  

 小学数学教师解题竞赛试题 （含答案） 一、计算，能简算要简算,并写出简算的过程。（每题2分，共8分。） 1． 9.8＋99.8＋999.8＋9999.8＋99999.8 =10＋100＋1000＋10000＋100000－5×0

二年级数学竞赛题 一、 我会填（20分） ① 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=（ ） ② 1、3、5、7、9、（ ）（ ） ② 11+12+13+14+15+16+17+18+19=（ ）

  绝密★启用前 青少年（数学） 文化交流活动 （地区决赛） （2021 年 7 月） 温馨提示： 1、本卷共 16 题，每题 5 分，共计 80 分。 2、答案请写在答题纸上，答在试卷上无效。

课题：不等式的解集 【教学目标】 1. 理解描述不等关系的词语，例如：大于，小于，不大于，不小于，大于或等于， 小于或等于，不等于…….理解正数，非负数，负数等等用不等式表示的方法. 2. 知道不等式的解，不等式的解集

个人挑战类拓展项目：攀岩 　　项目名称：攀岩 　　项目形式：徒手攀登沿岩体攀登至终点。 　　项目功能：挑战，耐力，毅力 　　简介： 　　首先，攀岩这项运动的目的非常明确，那就是：爬上去。攀岩者最最喜欢选择自然岩壁

极具挑战性的拓展游戏 　　长生之鸟 　　概述： 　　如果你曾试图搞明白一个电话盒子究竟能装下多少人，就会发现这个游戏多么有趣。这是一个富有挑战性的游戏。 　　目的： 　　1.让每个队员参与到解决问题的游戏中来。