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企业实施全流程污染治理设施升级改造。（市生X环X局XX分局牵头，各镇、街道负责） 5．持续推进挥发性有机物（VOCs）综合整治。严格落实国家和地方产品VOCs含量限值质量标准。加快推进家具拼装、汽修等

增加环境空气质量优良天数。推进挥发性有机物和氮氧化物协同减排，完善排放源清单编制，实施挥发性有机物总量控制，推进工业炉窑和移动源等氮氧化物排放协同控制，实现挥发性有机物和氮氧化物的双下降。修订完善重污

转产，积极推进工业企业超低排放与工艺改进，着力开展好工业污染深度治理，按时完成既定的工业治理、挥发性有机物治理等任务，真正把该改的改到位；切实加强工业企业污染防治全过程监管，扩大工业源在线监控范围，加

个，取缔粘土砖瓦窑厂98个。 4．工业废气及挥发性有机物综合治理。县环保局按照相关要求，开展了重点行业挥发性有机物排放摸底调查，确定了24家涉及挥发性有机物的企业名单，其中，**高罗输送装备有限公司等

1．(2017·宜城一中高三9月月考)下列有关有机物的说法中正确的是(　　) A．凡是含碳元素的化合物都属于有机物 B．易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂中的物质一定是有机物 C．所有的有机物都很容易燃烧 D．有机物所起的反应，一般比

体 （3）光合作用的实质 A.概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫做植物的光合作用。 B.光合作用制造淀粉： 实验：绿叶在光下制造淀粉，实验步骤：

已知其分子中含有2个-CH3，且该物质遇FeCl3溶液显紫色，则该有机物的结构式共有（　　） A． 2种 B． 4种 C． 6种 D． 8种 5.在有机物的研究过程中，能测出有机物相对分子质量的仪器是（　　） A． 红外光谱仪

　　过滤一般是指以石英砂等有空隙的粒状滤料层通过黏附作用截留水中悬浮颗粒，从而进一步除去水中细小悬浮杂质、有机物、细菌、病毒等，使水澄清的过程。 　　(4)滤后消毒处理 　　水经过滤后，浊度进一步降低，同时亦使

中小型家具企业有机废气治理技术研究 挥发性有机化合物对环境的危害一直被人们注意：一方面挥发性有机化合物中部分化合物对人体具有毒性的急性且长期；另一方面，大多数挥发性有机化合物具有的光化学反应活性是产生

化物 酸可以分为强酸、弱酸；分为一元酸、二元酸和多元酸；可以分为含氧酸、无氧酸；，还可分为挥发性酸和不挥发性酸     听讲                   听讲         回答     回答

碳，并与第四章的知识整合，形成了关于光合作用全过程的完整介绍：光合作用是以水和二氧化碳为原料合成有机物，储存能量，并释放氧气的过程。为培养科学实验创新能力，首先让同学们自己设计一个实验来验证“二氧化碳

高考有机化学总复习 专题一：有机物的结构和同分异构体： (一)有机物分子式、电子式、结构式、结构简式的正确书写： 1、分子式的写法：碳－氢－氧－氮（其它元素符号）顺序。 2、电子式的写法：掌握7种常见有机物和4种基团：

1、生物的生活需要营养 鸟捕食鱼 牛在草地上吃草 大熊猫吃竹叶 绿色植物通过光合作用制造有机物 (利用水、无机盐、二氧碳制造有机物葡萄糖、淀粉等) 2、生物能进行呼吸 鲸呼吸时产生的雾状水柱 野牛在晨光中呼吸 小鸟用肺和气囊

____考号：__________ 一、单选题 1.已知某有机物的结构简式如图所示,下列关于该有机物的说法正确的是(     ) A.该有机物的分子式为 B.在铜的催化下与氧气反应的产物能发生银镜反应

头水肿、喉痉挛，也可引起呼吸困难、昏迷、休克等，高含量氨甚至可引起反射性呼吸停止。 　　TVOC挥发性有机化合物(VOC)在室内空气中作为异类污染物，由于它们单独的浓度低，但种类多，一般不予逐个分别表

24；菌落总数分别下降0.1、0.49、0.91；星虫冻结损失率、挥发性盐基氮、组胺都有所上升，冻结损失率分别上升28.20%、25.48%、23.58%；挥发性盐基氮分别上升4.9mg/100g、3.78mg/100g、1

。 （2）需氧有机物污染 需氧有机物包括碳水化合物、蛋白质、油脂、氨基酸、脂肪酸、酯类等有机物质。含病原微生物的污水中，一般均含需氧有机物，由于它能供应病原微生物所需的养分。需氧有机物没有毒性，在生物

物 1．某有机物的结构简式如图，关于该有机物的说法不正确的是 A．1mol该有机物能与2molNaOH发生反应 B．1mol该有机物能与2molNa反应生成1molH2 C．1mol该有机物能与1molNaHCO3反应生成1molCO2

库存放，汽油、酒精、油漆及其稀释剂等挥发性易燃材料应密封存放。酸类及有害人体健康的物品应放在专设的库房内或场地上，并做出标记，库房内应保持通风。 4.2.2，挥发性的易燃材料不得装在散口容器内和存放在

第二课时　物质的运输 教学目标 【知识与技能】 (1)知道茎对水、无机盐和有机物的运输过程。 (2)学习观察的基本技能。 【过程与方法】 亲身经历探究实验的过程，学会观察和实验的基本方法。 【情感态度与价值观】