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1.学会本课１４个生字，正确读写“高歌、渲染、勾勒、低吟、奇丽、回味、洒脱、迂回、羞涩、一碧千里、翠色欲流”等词语。2.感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深厚情谊，产生了解西部的兴趣。（重点）老舍：(1899～1966)，原名舒庆春，字舍予，满族人。中国现代著名作家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品：《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。

中国传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。清明是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”。

麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子。读儿歌，复习生字。小松鼠，找花生，没找到，格外急。花落了，果结了，花生呀，在地里。找 找到 寻找 找人生 生长 生日 花生旁 旁边 两旁 旁观 种 种树 种菜 种地许 许多 不许 也许外 外面 外衣 外语格 格外 田字格艳 鲜艳 艳丽 艳阳呀 好呀 对呀 每 每天 每个 每人言 言语 格言 言论语 语言 自言自语

你是妈妈，他是爸爸，我是乖巧的小娃娃。爸爸对我说：“孩子，孩子，你是爸爸的好娃娃。”妈妈对我说：“娃娃，娃娃，爸爸对你说的啥？”我对妈妈说：“妈妈，妈妈，爸爸说我是他的好娃娃。”

每一编码主题或概念都是形成一个单独的备忘录的基础。其中包含自己与自己对该主题或概念的讨论。 （1）从收集资料起，要做到随时记录，特别是要捕捉突发的灵感等奇思异想。 （2）反复比较记录好的备忘录，不断深入区分、整合资料。 （3）为每个概念都建立一份专门的分析型备忘录。

1、掌握黄河的基本概况；2、了解黄河的奉献；3、理解凌汛和“地上河”的成因；4、知道如何根治黄河。1.请问：被人们称为“流的不是沙，而是中华民族的血液”的河流是指哪一条河？2.我国唐代诗人李白曾写道：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这“天上”应该指的是？

1. PPT设计：黄模 2. 明确本节课的目标 1、把握荆轲的性格特征。 2、学习赏析人物形象的方法。 3. 结合文本，赏析人物性格1、找出文中直接描写荆轲的语句，并结合相关的语句，学生分组探讨分析人物的性格特征。

赵州桥：又名安济桥，建于隋开皇大业年间（581—618），是由李春设计并参与建造的。它是我国也是世界上现存最早、保存最完整的石拱桥，对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响。

同学们，大家在初中已经学过了毛泽东诗词若干，特别是《沁园春·雪》，还有《卜算子·咏梅》，都给大家留下了很深刻的印象。大家肯定感受到了毛泽东诗词包蕴寰宇的胸怀，突兀磅礴的气势

最近他发现上楼梯时发现胸闷难受，小便泡沫比较多，到医院检查发现有高血压，高脂血症，蛋白尿也有两个+，肾功能也出现了异常。

通过有效成分帮助细胞排毒，促进细胞新陈代谢，活化细胞，达到让肌肤更健康、靓丽的目的。 由不同功能的原料按一定科学配方组合，通过一定的混合加工技术而制得。化妆品质量的优劣，与所采用原料关系很大。

一、自由读文，遇到不认识的字，借助拼音，把字音读准。二、遇到难读的句子多读几遍，把句子读通顺。

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教育学就是研究培养人、开发人的潜能的学问，是研究教育活动，探索教育规律的一门人文社会科学。1、根据研究内容形成的分支学科例如：教育社会学、教育哲学、教育文化学、家庭教育学、教育心理学等；2、根据不同教育对象的分支学科例如:学前教育学、小学教育学、中学教育学、高等教育学等；3、根据学科课程形成的分支学科例如：语文教育学、数学教育学等

1. 26 父亲、树林和鸟2. 自由朗读课文，勾画出生字新词，借助拼音自主识字，标出自然段，说说你从这篇课文中了解到哪些内容？你还有哪些不明白的问题？3. 你能在文中找一个句子来概 括课文的主要内容吗？父亲一生最喜欢树林和 唱歌的鸟。概括句

患者28岁男性，因“发热2周，肢体无力3天”于2019年1月7日入院现病史：患者约2周前无明显诱因下出现咽痛伴发热，自行口服药物大约3天后热退。1月4日中午12:00许突然出现右下肢无力，尚可行走。1月5日晨起觉四肢无力，能自行站立，走路困难无力，双上肢不能持重物，可自行进食，可抬头。1月6日患者症状加重，无法自行站立，双手抬起费力，在市三院就诊，查头颅CT示：未见明显异常；心电图示:窦性心律。予以抗感染治疗后仍无明显好转，当晚23点来我院急诊就诊，当时左上肢抬起及抓握尚可，左下肢可抬起，右侧肢体抬起及简单活动可，1月7日收住入院既往史：既往体健，否认高血压、糖尿病等慢性病史。否认药物及食物过敏史。否认手术外伤史。有吸烟史10年，20支/天，平素应酬饮酒，以啤酒为主。

(1)热爱婴幼儿必须了解婴幼儿，掌握婴幼儿在不同年龄阶段的生理、心理和行为特点，根据婴幼儿的生长发育规律给予科学的教育和指导。 （2）热爱儿童必须有爱心、耐心、诚心和责任心。学会站在婴幼儿昀角度上考虑

为何你我都不满意现状, 但是却安于现状1.无奈2.不确定改变之后会更好3.因为现状是你我最熟悉的

通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：课文从哪几方面写了草原的美？串珠问题：1.作者初到草原看到了什么景物？这些景物有什么特点？2.蒙古族人民是怎样迎接、款待、送别客人的？3.从哪里可以看出文中所表现的人情美？4.从“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”中，你体会到了什么？

开展“扫黑除恶”专项斗争，是党中央站在全局和战略高度作出的一项重要决策，各单位要充分认清当前“扫黑除恶”斗争形势的严峻性和复杂性，自觉把思想和行动统一到中央和省委、市委和区委的决策部署上来，切实增强责任意识、忧患意识，切实增强思想自觉和行动自觉，切实增强“扫黑除恶”的紧迫感和责任感，把深入开展“扫黑除恶”专项斗争作为工作新常态、维护一方平安的重要举措，紧紧抓在手上，深入推进下去，切实抓出成效，积极回应群众期待，为全区进一步革弊立新、激浊扬清，开创改革发展稳定新局面作出应有贡献。