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练就一双捕捉新闻的慧眼 一、 什么是新闻 写新闻的同志都有一个最大的感受，就是用稿之后很快乐，不用之后很苦恼。 我朋友给我讲了一个故事： 以前有一个通信员经常写稿，基本每月一篇，雷打不动，周一发稿，

利用课堂生成资源初探——敏锐捕捉课堂生成资源 课堂内外，教师可以利用的教学资源很多。但是有一种资源需要我们具备敏锐的洞察力，一旦出现就要及时把握。这个资源就是课堂上随时可能出现的生成资源。如何捕捉课堂生成资源并加

案例：捕捉“偶然〞，实现“必然〞 　　总之，教师要抓住一日生活的每个环节中的教育契机，做到心中有目标，眼中有孩子，从幼儿关注的小事情引发有意义的教育活动，从而充分利用“偶然〞，去挖掘去实现其中蕴涵着的必然的教育价值。

我的课堂教学故事 ————捕捉瞬间   授之以渔 新力幼儿学校   王伟     幼儿园是孩子接触和迈向社会生活的第一块园地。对于幼儿来说，一切都是新奇的，每时每刻每一个地点都是学习；教室、寝室、操

如何在课堂中善于捕捉生成的信息 课堂教学是师生知识共享、情感交流，心灵沟通的过程，是一个丰富多彩的动态生成过程。现代教学理念认为，课堂教学不是预设教案的机械执行，是人性不断张扬、发展、提升的过程。没

销售人员如何捕捉客户的意愿 　　顾客在采购货物时，尽管说不想买，但总会透露出想买的暗示，否则他 就不用来了。善于捕捉顾客流露的点滴购买意愿的信息，加以诱导，从而成 交。 　　比如顾客向你提问： “你们多快能进到货？”

吕克贝松：激情和梦想的捕捉者 摘要：吕克·贝松1959年3月18日生于法国巴黎，幼年的理想是做一名潜水运动员和航海家。但是17岁时的一次潜水事故打破了他的童年梦想。贝松很快调整了自己人生的目标。决心

“走遍理工，捕捉美好”特色团日活动策划书 　　一、 活动主题 　　“走遍理工，捕捉美好” 团日活动 　　二、 活动背景 　　为响应校共青团委员会组织部的号召，改进大学生思想政治教育工作，激发基层团组

新闻写法 　　1．新闻特写 　　特写是区别于消息与通讯和一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。

新闻的写法 　　1、短小精练：消息要短小精练，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。 　　

只有“跑”才能出新闻--新闻写作实习报告 　　――实习感想：看、想、问然后写作 　　在江汉商报实习了四十天，实习结束以后，感觉自己的应该学习的东西还有很多，对于新闻写作的探索与学习并没有结束。在江汉

浅谈新闻记者的新闻敏感 新闻敏感是新闻记者必须的素质，它既是一种综合的判断能力，又是一种敏捷的思维能力，而电视记者的新闻敏感，则表现为记者在纷繁复杂的社会现象中，是否具有锐利而敏捷的观察力，并随时随

 新闻论文修改 新闻标题流行语的研究 加摘要和关键词 流行语是在一定的时间里，一定的地区，受到社会广泛认同和关注的适应时代并具有强烈感化意味的时尚词语，是多层面、多群体、多元化、的言语时尚，是共时性

新闻采编实习报告 　　在假期间，作为实习生在市电视台度过了12天的假期生活。 　　省市位于省的西南部，是个有着深厚文化底蕴的地方。圣人孔子，亚圣孟子等许多古代思想家都是出自于这块圣土，这块土地上不尽

新闻特写的概念 　　新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。

新闻评论的写作 　　第一，要注重针对性。对人们普遍关心、迫切需要回答的思想问题，以及两个文明建设中人们迫切需要回答和解决的实际问题，运用马克思主义的立场、观点和方法，通过具体的科学的分析，实事求是地

新闻专业实习报告 　　本人由于是00级公共关系专业班的班主任，所以要了解该班学生的学习和生活情 　　况。最近在批改该班学生上个学期实习后写的实习报告后，发现同学们结合专业的理 　　论知识，通过近3个

广播新闻的特点 　　广播新闻有以下特点：    （1）传播速度快。电台利用电波传递声音，每秒钟行程30万公里，迅速无比。    （2）传播范围广。广播可以翻山越岭，渡江涉河，所能披盖无所不及。   

小言论（新闻评论） 　　小言论亦称袖珍评论或小评论，它论题单一，分析简明，篇幅短小，从立论到写作，既不同于一般评论，又不同于杂文，常常一事一议，有的放矢，对读者有很大的启发。    《实例》    

新闻写作要点 一、新闻内涵 历来，对新闻的定义很多： “狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”——美国《纽约太阳报》的编辑室主任约翰??博加特 “凡是能让女人喊一声‘啊呀，我的天哪’的东西，就是新闻”——美国《环球报》主编爱德华