“高效课堂”教学流程及学生激励性评价
1. “高效课堂”教学流程及学生激励性评价 **县教育局教研师训办 ** 2. 高效课堂的理论支撑建构主义理论 发展心理学理论 多元智能理论 学习金字塔 最近发展区 学习型组织 合作学习…… 3.
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用心灵的眼睛去注意自身。 ——笛卡尔 2. 意识的分类 意识 环境意识 自我意识主我是积极地知 觉和思考的自我宾我是被注意、思 考或知觉的客体主我 I宾我 Me 3. 第一节 自我意识概述 一、 自我意识的涵义
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构体系,做好数据治理,促进各应用系统信息高度共享,充分发挥数据价值,为经营决策提供科学依据 做好信息标准化管理,提高数据有效性、一致性和规范性 做好数据质量管理,确保数据的准确性 做好数据生命周期管理
1. 和客户一起销售 2. 客户买的是概念 客户永远是因为他们 自己的理由而购买,他们不 会为自己所不认同的东西 付出代价. 3. 我们从自己的亲身经历来看看 一个准客户的需求是怎么回事 在买房子的时候
1. 税收理论和税收制度提要: 税收是财政收入的主要形式,也是财政学研究的主要对象之一。本章在介绍税收要素、分类、原则等问题的基础上,重点介绍了我国税收制度的特征和现行税制的主要内容。 2. 第一节 税收要素与税收分类一、课税权主体
1. 税务行业联盟解决方案培训 2. 一、Why—联盟业务背景 二、What—联盟业务模式 三、How—联盟合作带来的优势互补 四、Case—中富证券项目分析 五、税务行业市场分析 六、税务行业联盟伙伴及方案介绍
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)5枚一元硬币的厚度是( )粉笔长1( )或者说粉笔长10( )跳绳长2( )黑板的长大约是3( )数学书的长大约是3( )分米 厘米 米 米 分米 毫米 米 毫米 10毫米 / 1厘米 3. 1.画一条一分米长的线段。1分米10厘米
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1. 生息资本和利息 产业资本和商业资本的运动赋予了货币以资本的属性,因此,在资本主义经济中货币除了执行一般货币的五项职能以外,又获得了一种新的用途——为它的所有者带来额外收益的的用途。 正是这种属性
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