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人共享是很有意义的。 如：由于信息闭塞，费劲研发的技术，其实早已有人做过，此乃重复投资与劳动。 在研究项目前，应寻找相关资料，一来启发思想，总结别人的过失，二来不致于重复。 7. C、不可确定的价值

■·1995年TCL集团公司改组，下设“通讯”、“电子”、“云天”三大集团。 ·1995年，TCL电话获国务院发展研究中心市场经济研究所授予"中国电话大王"称号。 7. 扩张阶段的特点注重了销售网络的完善，使得物流管理得到加强，并为新产品占领市场打下了基础；

海尔救活了18个企业； 连续18年保持平均78.3%的速度发展。 精神贡献： 树立了一个信心； 发现了一条道路； 探索了一串模式； 创造了一个路标。 4. **中国企业现状中国每1天就有1.7万家企业进入西方极乐世界;

交通对于高层建筑的影响在于效率与安全。因此，交通体系如同建筑的血脉，直接关系到其存在与运营的根基。研究高层建筑与城市交通的关系不仅是单体本身的问题，更重要的是群体之间相互关系，以及高层建筑给城市生活带来的一些根本性影响。

3、通过体验来探索（经验式）； 4、关注关系，凭借情感（共识和心理默契）； 5、个人表现与创造（但难以模仿）。劣势： 1、理性思维（事实与数据）； 2、外部世界的指导（工具和方法）； 3、运用理论来探索（假设与模型）；

知道同一个问题可以有不同的解决方法。 2.探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验计算方法的多样化。 3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。【重点】探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法

1. 历史八年级上册（ RJ ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动 2. 学习目标1.了解洋务运动的时间、代表人物、口号； 2.掌握洋务运动的内容和评价；

传统CAI课件使用的A类脚本、B类脚本（本文件夹内的示例） 模块设计表、网络课件的制作脚本？（我们的探索） 实际工作表明：脚本编写阶段很难全部完成教学设计；技术制作阶段、后期测试阶段都必须有教学设计人员全程参与

复”指在既定目标下的反复实践、悉心探索、锲而不舍、挫而弥坚，属于肯定范畴。“重复”，实为通向成功的阶梯和过程，绝非简单机械的往复，二是螺旋式的递升，暗含操练——探索——总结——渐进的过程。 13. 两

越来越多的中国年轻人正对旅游产生兴趣，这是近年来的新趋势。年轻游客数量的不断增加，可以归因于他们迅速提高的收入和探索外部世界的好奇心。随着旅行多了，年轻人在大城市和著名景点花的时间少了，他们反而更为偏远的地方所吸引

理由. (2)边长a的整数部分是几？十分位是几？百分位呢？千分位 呢？……借助计算器进行探索. (3)小明将他的探索过程整理如下，你的结果呢？ 10. 知2－导边长a 面积S 1

§十八世纪七十年代，瑞典化学家舍勒和英国化学家普利斯里分别发现并制得了氧气；法国化学家拉瓦锡最早用天平和为研究化学的工具，并推翻了燃素学说；英国化学家卡文迪许、雷利等陆续从空气中发现了惰性气体。 §1748年

副总经理，香港和国内大型企业集团副总经理等高层职务。香港企业文化协会常务理事，香港企业文化协会企业研究所副所长、广东企业家协会常务理事、香港证券协会会员。多家公司独立董事，《中国人力资源开发网》聘为专

文本文主要介绍了岩石能够记录时间的脚印的原因，记录的内容和人类读懂大自然这种记录的重大意义，以丰富的实例和富有启发性的语言，引起人们探索自然奥秘的兴趣。熟读课文，用简洁的语言概括课文内容。 7. 文章开篇引用出自高士其《时间伯伯》的四

第三部分如何以“两山论”为引领推动 高质量绿色发展“两山论”引领“十四五”高质量绿色发展 13. 延迟符以“两山论”为引领，全面探索并走出一条生态脱贫的新路子01全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步，在以习近平同

教学目标1.通过自主探索、合作交流，使同学们完成对“百数表”的整理，进一步理解100以内数的顺序，含义和排列规律，巩固数的读写。 2.在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养同学们自主探索的精神和创新意识，并进一步发展同学们的数感。

教学目标1.通过自主探索、合作交流，使同学们完成对“百数表”的整理，进一步理解100以内数的顺序，含义和排列规律，巩固数的读写。 2.在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养同学们自主探索的精神和创新意识，并进一步发展同学们的数感。

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尚、好玩、探索” “动感地带”主张时尚、创新、有活力，代表一种生话方式——增长见闻、更易与人沟通、更充实快乐，其核心是追求对消费、对生活、对文化的体验。“动感地带”另一个重要的内涵是“探索”，迎合了现

　　3、速写能为创作收集大量素材，好的速写本身就是一幅完美的艺术品。 　　4、速写能提高我们对形象的记忆能力和默写能力。 　　5、速写能探索和培养具有独特个性的绘画风格。 11. (本页无文本内容)