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六一助力共读一本书活动总结 　　活动时间：XX年5月30日周四下午1:30-3:30 　　地点：x河镇四神庄小学 　　参加人员：奈x、方x、白x、鑫x、随心所遇 　　学校接待：镇妇联李x 　　指导员、张校长、武主任等

中学生演讲稿：我最喜爱的一本书 　　尊敬的评委、老师，亲爱的同学们： 　　大家好！我演讲的题目是《我喜欢的一本书》。 　　“不是英雄，不读三国。若是英雄，怎么能不懂寂寞？”一首《曹操》掀起了三国热。

写一本书的读后感 第一篇：关于一本书的读后感 在我的小书橱里有许多的书，有《格林童话》、《寓言故事》、《安徒生童话》、还有《十万个为什么》…… ，关于一本书的读后感。不仅有著名的童话还有生动、有趣的

  农家书屋读书征文活动 对我帮助最大的一本书——相伴《人生》风雨路                                             萧县  **闪亮 蓦然回首，人生沧桑如流

  人生一本书 精彩在延续   “人生一本书，扉页是我们的梦想，目录是我们的脚印，内容是我们的精彩，后记是我们的回望。唯有找到了前进的方向，才能做自己人生的主角，谱写独一无二的篇章。” 喜欢读书不是

五年级我喜欢的一本书作文300字 　　欢迎借鉴参阅，下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料，下载后可以自行删除、添加、修改等编辑，希望对您的使用有所帮助，您的努力学习必定能创造更美好的未来！ 1.五年级我喜欢的一本书作文300字

读一本书心得体会 　　历时将近一个半月，终于将《如何阅读一本书》阅读完，通过电脑屏幕来阅读绝对不是一件好事，因为回头细想，发现自己对本书的内容已忘了很多，为写提纲 ，不得不从头缕起书本的叙述线路，但

《如何阅读一本书》读书笔记 　　终于读完《如何阅读一本书》了。这本书是美国艾德勒和范多伦一起所著。内容艰涩难懂，耗尽我的所有精力。现针对这本书所学写下了以下几点心得体会。 　　阅读分成四个层次：一、

1. 如何阅读一本书How to Read a Book作者 莫提默·J·艾德勒（美） 查尔斯·范多伦（美） 翻译 郝明义 朱义（台湾） 出版 商务印书馆2004版 2. 我为何推荐这本书？出版70年畅销不衰

我喜欢的一本书作文20篇 　　我喜欢的一本书作（一）： 　　我喜欢的一本书 　　大家必须都有自己喜欢的书吧，比如《黑猫警长》、《小英雄雨来》……，我当然有自己喜欢的书，它的名字叫《小学生十万个为什么》。

我最喜欢的一本书实践活动总结 　　这学期我们六年级开始了“营造书香班级 享受快乐阅读”读书活动，开展一个多月来，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较

习作指导 推荐一个好地方 一、我要审好题。 我们曾经向同学推荐过自己好玩儿的玩具，也向同学推荐了一种可爱的小宠物。每个人都有自己喜欢的地方，水乡小镇、游乐场、书店、小树林厖你最喜欢的地方是哪里呢？

范文一： 上海海洋水族馆 今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界——上海海洋水族馆，它是座外形似金字塔的锥形银白色建筑，在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。现在就随我一起去参观吧。 现在我们来到亚马逊展

习作：推荐一个好地方 优质课教学设计 【教学目标】 1.能把推荐的某个地方介绍清楚。 2.能把推荐的理由写充分。 【教学重难点】 能把推荐的理由写充分。 【教学准备】 多媒体课件。 【教学课时】 2课时

习作 1——推荐一个好地方 第一课时 作文指导 教学目标： 　　1、能清楚地介绍自己喜欢的一个地方。 　　2、能够抓住这个地方的特点来描写。 　　3、把重点的部分写具体。 　　4、能抒发自己真实的情感。

习作一：推荐一个好地方 商河县玉皇庙镇杨庄铺小学 王荣峰 教学目标： 1.把自己喜欢的地方推荐给同学，写清楚推荐的理由。 2.写出“好地方”的独特之处，写景记事都要有条理。 3.自主修改作文，养成修改作文的习惯。

 习作一 家乡的风俗 1.介绍一种风俗,或写一写你参加的一次风俗活动的经历。 2.明确这种风俗的主要特点,挑选能够突出风俗特点的材料来写。 3.分清详略,学会抓住特点介绍家乡的风俗的方法。 一、激趣导入。

习作：生活万花筒 一、 阅读中学习方法 (一)难忘的两分 期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’！”

习作 小小“动物园” 【教学目标】 1.学会在观察中，发现书中人物和动物的对应关系。 2.感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。 3.结合生活，尝试用“我叫......其实呢，我是.......”和“这是我

习作：猜猜他是谁 一、审清题目，明确习作要求。 1．这篇习作属于________的文章。 A．记事　B．写人　C．状物　D．写景 2．习作可以写同学的(　　)等内容。(多选) A．外貌　B．品质　C．性格　D．爱好