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 习作:这样想象真有趣教案

                  课题 习作《这样想象真有趣》   课型 讲读课文  授课 时间 1课时  教学 目标 1.启发学生大胆想象,培养学生的想象的能力。 2.选一种动物,失去了原来的特征,编一个童话故事。

2020-01-14    1583    0
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 习作:学写留言条(教案)

习作《学写留言条》 【教学目标】 学习以正确的格式写留言条。 【教学重点】学习写留言条。 【教学难点】 注意留言条的格式。 【教学课时】1课时 【教具准备】 课件 ( 建议使用荣德基小学课件) 【教学过程】

2019-11-01    1127    0
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 《口语交际•习作 二》教学设计

口语交际•习作 二 教学目标:   1、知识与能力:通过不同的形式,表达自己的爱国情感。。 2、方法与过程:能大胆地在众人面前展示自己的才能。 3、情感态度与价值观:学生能在写作中围绕“祖国在我心中

2019-10-30    971    0
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 习作8:有你,真好教案

                  课题 变有你,真好   课型 习作  授课 时间 1课时  教学 目标 1.针对学生实际,训练他们感受生活,表达感情的能力。  2.训练学生叙事的能力,力求叙事具体、生动,又能扣住主旨。

2021-10-07    626    0
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 习作:我们眼中的缤纷世界

习作:我们眼中的缤纷世界 一、审清题目,明确习作要求。 1.本次习作要求写最近观察时印象最深的(    )(多选) A.一种事物    B.一个人物   C.一处场景    D.一件事情 2.下列说

2019-11-05    1165    0
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 习作:生活万花筒

1. 习作:生活万花筒RJ 四年级上册 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 每天都会发生各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的,还有些是我们听说的。选一件你印象深

2020-10-08    897    0
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 习作:我来编童话

习作:我来编童话 一、审清题目,明确习作要求。 1.这篇习作是要(  ) A.写日记    B.写人      C.编童话故事 2.根据习作要求,下列说法正确的一项是(  ) A.任意编一个童话就可以。

2019-09-19    1026    0
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 习作:我的心爱之物(教案)

人的变化,抓住珍珠鸟的可爱,来表达作者内心的情感 (2)学习书面表达,从阅读课文做起。本单元安排了习作《我的心爱之物》,由于本单元的主题是“一花一鸟总关情”,意味着学生写作的过程就是对前面四篇课文所学

2019-10-31    2353    0
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 《口语交际·习作二》教学设计

《口语交际·习作二》教学设计 《口语交际·习作二》教学设计1   学习目标   1、能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清晰自己的活动支配。   2、能与同学进行商讨,培育自主合作的参加意识。   3、通过活动,培育对家乡的喜爱之情。

2022-04-03    513    0
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 习作:介绍一种事物

习作:介绍一种事物 一、阅读中学习方法 (一)天鹅 天鹅的面目优雅,形状妍(yán)美,与它那种温和的天性正好相称:俊秀的身段,圆润的形貌,优美的线条,皎洁的白色,婉转的、传神的动作,忽而兴致勃发、

2019-11-29    638    0
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 习作:生活万花筒(教案)

习作 生活万花筒 【教学目标】 1.引导学生根据本单元课文的写法,围绕自己亲身经历的、或看到的事去写习作。 2.引导学生学会审题、选材、明确习作要求。 3.掌握叙述事情的方法,把事情的起因、经过、结果写清楚。

2019-09-23    7018    0
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 小学习作的工作总结

小学习作的工作总结   一、后进生辅导的提出:   小学中年级是作文的起始阶段,要提高此阶段后进生的作文水平,教育者必需了解他们,走进他们的内心世界,选择恰当的策略,进行有针对性的辅导。中年级后进生

2015-05-16    484    0
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 《口语交际•习作 五》教学设计

 口语交际•习作 五 教学目标:   1、知识与技能:交流回顾与某人初次相见时的情景,也可交流与其相处后发生的事以及印象的变化。 2、方法与过程:完成习作:通过一两件事写出一位小伙伴的特点,也可根据所给材料进行合理的续写。  

2019-10-30    1163    0
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 习作:家乡的风俗

习作:家乡的风俗 一、在阅读中学习方法 (一)年糕 尤 今 新年食品当中,我独爱年糕。 它们圆滚滚、亮晃晃的,一看到它们,我心中便自然而然地生 出喜庆之意、圆满之感。 小时候,我曾有一段时间,寄居在祖母家。每年岁暮,喧喧腾

2019-11-22    2572    0
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 《毕业赠言》习作教学设计

《毕业赠言》习作教学设计   一、设计理念    �获得了哪些写毕业赠言的启示。   (借景抒情、借物抒情、托物言志,表达真情实感,要营造一定的氛围、意境……)   板书:怎么写?   三、    

2012-12-11    639    0
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 习作:笔尖流出的故事

第四单元 习作:笔尖流出的故事 内容分析 本次习作主题是“笔尖流出的故事”。本单元我们学的课文虽然都是虚构的故事,但是读起来却像在生活中发生过一样,这是因为这些故事都能在生活中找到影子。本次习作我们就是

2022-11-13    185    0
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 优秀习作作文(精选多篇)

优秀习作作文(精选多篇) 第1篇:优秀习作 作文 一个愉快的上午 缙云县实验小学二(4)班 钭诗薇 今天清晨,天空一碧如洗,好像刚刚被水冲洗过的蓝宝石。我一大早就背着自己心爱的小书包,跟吕老师一起出去玩儿。

2014-12-26    604    0
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 习作:国宝大熊猫

习作:国宝大熊猫 一、习作要求 1.围绕大熊猫,走近它,了解它,和它交朋友,向别人介绍它。 2.搜集资料,了解大熊猫。 判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。 (1)大熊猫不是猫,但它和猫一样都是哺乳动物。(  )

2019-09-20    1039    0
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 4篇优秀教师对中央项规定心得体会(推荐

4篇优秀教师对中央项规定心得体会(推荐) 篇一   在学习了《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》后,了解到这是对国家工作人员中的共产党员提出了项严格的禁止性规定及

2021-06-19    791    0
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 年级期中考试祝福推荐

年级期中考试祝福推荐   明天是学生们期中考试的第一天,在此衷心的   祝福同学们考试顺利   成绩不重要,用心就行   降温了,天很冷   同学们要注意保暖,   早上好好吃饭   加油   你们是最棒的

2012-11-13    677    0
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