香当网

优秀共产党员 60 名，优秀党务工作者 20 名，先进基层党组织 50 个。具体表彰名额分配见 附表。 三、推荐方向 （一）优秀共产党员 1.必须具备的条件:模范坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚

重 -重1重-重 山东省社会科学界联合会文件 鲁社科联201工44 号重 关于推荐山东省第五批社会科学普及示范 县市、区、乡镇街道、村社区的 通 知 各省辖市社科联，各县市、区社科联： 深入贯彻落实新时代中国特色社会义思想

塞在谈及读书时，也说自己阅读歌德的《亲和力》时，由于误读了 它而完全成了另一本书。由此可见，真正伟大的心灵会以知识和阅 历审视自己，提升自己，使自己拥有“读书”更加聪慧的耳目。 诚然，无论哪一本书，多读未必有益，精读却又怕陷入“牛角 尖

5、爸爸放入各种养分．（fēn fân），植物长得十分．（fēn fân）茁壮。 6、你还．（hái huán）有一本书没有还．（hái huán）给我。 7、听到这个消息，王小青高兴．（xīnɡ xìnɡ）地叫起来，

娜娜买了一块橡皮ꎬ付了 １ 元ꎬ找回 ３ 角ꎬ这块橡皮的价格是多少? １ 元 ３ 角 ７ 角 ３ 角 ４ư 一本书售价 ６ 元 ８ 角ꎬ下面哪种付法最合适? ３ 张 １ 元 、１ 张 ５ 角 、３ 张 １ 角 １

4。 8．一根电线长 10m，先用去1 5，再用去1 5m，还剩( ) m。 9．小明 4 天看了一本书的2 5，照这样的速度，小明用( )天可 以将这本书看完。 10．六(1)班男生人数是女生人数的5

计规约七个维度，再根据内容特征，细分成若干二级子目录。根据约束力强弱及故障 敏感性，规约依次分为强制、推荐、参考三大类。对于规约条目的延伸信息中，“说 明”对规约做了适当扩展和解释；“正例”提倡什么样的编码和实现方式；“反例”

瓶。 (1)每瓶饮料 4 元，今天卖了多少元？ (2)剩下的饮料每 6 瓶装一盒，能装多少盒？5．一本书有 256 页，小春已经看了一个星期，平均每天看 15 页。 (1)小春已经看了多少页？ (2)他第二个星期应该从哪一页开始看？

小红送给小明 8 张画片后，两人画片的张数同样多。原来小红比小 明多（ ）张。 10. 小明买了一本书，用了 59 元。小红花的钱比小明多，小芳花的 钱比小明少。小红最少花了（ ）元，小芳最多花了（ ）元。

suggested that I 3 __________ a book. 经常给我讲故事的那位老人建议我写一本书。 7. I plan to make more friends __________ the program

）个，●有（ ）个。 (2)算一算●比○少（ ）个。 (3)把（ ）个○涂成●，○的个数和●同样多。 7.一本书 24 页，（ ）先读完这本书。 小红 小明 8.右图中有（ ）个六边形，我还能看到有（ ）个（ ）形。

考查学生对文段中心意思的概括能力。 四、写作。（20分）你还记得自己读过的一本书吗？写一篇作文把它介绍给同学们吧。题目自拟。 【答案】 参考例文： 我喜欢的一本书 大家一定都有自己喜欢的书吧，比如《黑猫警长》、《小英雄

2019 年 4 月起，利用支部微信群，已完成 22 堂微党课 分享。党员和骨干带头学习，开展“共读一本书” 活动，已完成 15 本书阅读和 14 次读书分享会，党员带头进行能力提升。 2、 通过“我先行

元，现专卖店打八折优惠， 在此基础上再享受 5%的优惠，她买这部手机实际要付( )元。 10．张老师出版一本书获得稿费 4800 元，按规定，超出 800 元的 部分应缴纳 14%的个人所得税，张老师实际得到(

一个朋友 一颗星星 一颗宝石 一颗心 一群人 一群鹅 一群猴子 一块田 一块面包 一 块草地 一块西瓜 一本书 一本作业本 一朵白云 一朵花 一片叶子 一片风光 一双手 一双耳朵 一双鞋 一把尺子 一把扇子 一头牛

丶会员制：这是一种全新的消费型创业。 就是消费者只需一次性消费，就可以有机会参与到产品流通过程中的利润分配。陈喻教 授写的一本书叫《消费资本论》，就是在消费的同时消费者有创业的机会，让消费者变成了 消费商。 如云南同缘集团的会员奖金制度设计中，全国销售额

转抖音还懵懵懂懂的你，这篇超级 干货，会让你不虚此行的！ 【浏览目录】入门篇：常识科普、权限介绍、推荐算法等 运营篇：引流、文案、认证、安全等 工具篇：你需要的几乎全部 0 到 100 万粉的 6 大运营心法

有一定经济基础，愿意为心仪产品买单 · 文化程度较高，更愿意为自己花钱 · 不盲目消费，信赖身边朋友和达人的口碑推荐。 品牌 品质 社会 口碑 经济 能力 广告 信息 个人 需求 影响TA们消费的决策因素 随着网络

进行了更新修订。撰写人员通过全面查询、分析和评价相关研究证据、征求各方意见并充分讨论达成共识后形成推荐，旨在帮助临床医生为脑卒中患者选择当前相对较好的诊治方法。在临床实践中，医师应参考本指南原则并结合

页三幅图内容 （2）小组合作，探究问题 ☆你认为班规有什么用？ ☆说说你的看法？ （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享 （4）教师小结:没有规矩不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共