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心理课题结题报告 　　我校《小学生心理健康教育实践与研究》课题是从2004年9月开始进行实验的。三年来，在区教育局和学校领导及有关专家的指导下，我们扎实开展研究，在实践中积极探索更好的，更有效的心理健康教育方法，取得了成效。

  一、单项选择题(本题型共20小题，每小题1分，共20分。多选、错选、不选均不得分) 1．复式记账要求对每一笔交易或事项都以（　）。 A．相等的金额同时在一个或一个以上相互联系的账户中进行登记 B

小学数学结题报告 　　一、课题的提出及意义 　　数学活动课是小学数学课程体系中不可缺少的一部分，它以数学学科课一样以社会发展需要为依据，以提高学生的数学素质为核心。它以学生发展为基点，考虑到数学学科

1. 数列的前项组成集合，从集合中任取（，2，3，…，）个数，其所有可能的个数的乘积的和为（若只取一个数，规定乘积为此数本身），记．例如：当时，A1={1}，T1=1，S1=1；当n=2时，A2={1，3}，T1=1+3，T2=1×3，S2=1+3+1×3=7．（Ⅰ）求；（Ⅱ）猜想，并用数学归纳法证明．解：（Ⅰ）当n=3时，A3={1，3，7}，T1=1+3+7=11，T2=1×3+

巧猜趣题方案 　　活动课题：巧猜趣题 　　活动内容： 　　1、巧猜成语； 　　2、巧猜字谜； 　　3、巧猜趣题 　　活动目的： 　　1、激发学生的兴趣培养丰富的想像力； 　　2、积累成语，拓宽知识面

辨析题 1.教育的本质 2.教育的相对独立性——不平衡性 3.影响个体身心发展的因素——地位混淆 4.教育目的的层次结构——概念混淆 5.全面发展教育的构成——均衡发展 6.课程的类型——概念混淆 7

《诫子书》周练题 姓名：班级： 一、填空 《诫子书》一文选自作者 、字 、 三国时国 家家，与他相关的故事有：________________ 等、戒的意思是、书的意思是。 二、 解释下列句中划线的词。

作出党和国家工作重心转移到社会主义现代化建设上和实行改革开放的战略决策是（ ）。•A. 中共十四大•B. 中共十三大•C. 中共十一届三中全会•D. 中共十二大 第一次系统地论述社会主义初级阶段理论是（ ）。•A. 中共十四大•B. 中共十三大•C. 中共十一届三中全会•D. 中共十二大

教学课题结题报告 　　前言 　　课题级别：市级教研立项课题 　　课题名称：初中化学教学最优化研究 　　课题类别：学科教学方法 　　课题组组成：本课题由市教研室原化学科蔡秀珍老师和教科所高思刚老师设计

 学习系列讲话99题 一、填空题（64题） 1、“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。”一个政党、一个政权，其前途命运最终取决于人心向背。——2014年的9月，习近平在庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会上讲话

您为什么想要有一个比现在更好的生活？ 24.为什么代议民主制下也会有腐败？ 二、材料分析题 【语文】 1.网络上有一段流传甚广的文字： 汉语水平考试八级真题—— 领导：你这是什么意思？小明：没什么意思，意思意思。领导：你这

1. 园丁杯课件制作比赛 《题西林壁》是作者初游庐山时，题在西林寺墙壁上的一首诗。正看庐山，高岭横空；侧看庐山，峭拨成峰；远近高低，形象各异。为什么总看不清庐山的真实面目呢，恐怕只是因为自身在这山中的缘故吧

       核分员：                 选手编号： 试题名称 ：来访人员接待（口述题）（10分）（考核时间10min） 考前准备：应考人员在油站前庭或收银台站立，考评人员扮作来访人员进入油站。

一、单项选择题（ 本类题共10小题，每小题1分，共10分。） 1、E-mail指的是（ ）。 A、网上用户利用计算机相互联络的一种方式 B、电报、电话、电传等通信方式 C、无线和有线的总称 D、报文的传送

小学修改病句200题 　　小学修改病句（一）： 　1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。 　　2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 　　3、我们把教室打扫得整整齐齐。 　　4、下课了，学校里顿时一下子沸腾了。

小学数学趣味100题，暑假在家也能边玩边学习（含答案） 小学名校资料 学习提分老师备课家长辅导的好地方。 小学数学趣味100题，暑假在家也能边玩边学习（含答案），值得收藏。 1、填数 10、7、4、（）

应 位置上，所有填写在第Ⅰ卷以及密封线内的答案无效。(2) 总分为80分，60分钟完成。 一、填空题。(将答案填在第I卷上。每小题2分，共12分。) 1．一个数是由3个亿，20个万，6个千和7个一组成的，这个数省略“万”后面的尾数记作为

飞控第二次作业姓名：学号：日期：2010一、 系统状态方程及特征值(1) 计算飞机纵向运动状态方程的特征值并求取C*传递函数，分析开环C*响应。飞机纵向短周期运动方程 （1） （2）由此可得飞机纵向运动状态

课题研究结题报告 　　一、 课题结题报告的结构及写作方法 　　撰写课题报告有一般性的共同要求。但不同类型的课题报告由于其结构的不同，表现出不同的风格和特色。研究者撰写课题报告，首先必须把握各类报告的特征。