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意识发展的关键期。个体在青年期生理、认识、情感等各 方面的深刻变化，如性的成熟、思维与想象能力的发展， 感受力的提高，使他开始把关注的重点转向自身内部，开 始去发现、体现自己的内心世界，并迫切要求形成自己独 特的个性与独特的理解方式。

的大门的社会，它愿意试验运用新的方法去激励经理和工人做好工作，并愿意建立健康竞争的领域，以利于人们提高他们的技能和获得卓越的成果。 ——菲利普•科特勒 4. 思考1： 人类存在方式的演进？ 社会分工与进步？

充分利用计算机资源数据库服务器把数据管理及处理工作从客户机上分离出来，使网络上各计算机的资源能各尽其用。 18. 5. 提高了系统性能 l        能大大降低网络开销。 l        协调操作，减少资源竞争，避免死锁。

治训练作风不实等问题，加强训练督察问责，使训练真正实起来。强化备战打仗的意识能力 14. 3.着力提高联合作战素养。 信息化战争是体系和体系的对抗，一体化联合作战成为基本作战形式。自觉树立诸军兵种一体

眼当远处目标看不清时，儿童往往采取眯眼的办法来弥补，因为眯眼是眼脸可以遮挡部分瞳孔，减少弥散光线，减少散光的影响，从而暂时提高和改善视敏度。揉 眼03眨 眼频繁眨眼在一定程度上可缓解近视，增加视力淸晰度。不少人在流泪时，看东西会更清楚一些。

成立CS推进组织的原因： 战略决定组织 组织保证战略 成立CS推进组织的目的： 整合经销店分散在各部门的CS职能，提高经销店的CS基础管理水平， 使之成为经销店CS向上活动的DNA。 成为FTMS在经销店层面的CS向上活动的重要推进组织。

对于什么是“合格”党员的问题，马克思主义经典作家都曾作过论述。 我们党的历次代表大会通过的党章，也都对此作了明确的规定。党的八大把“为提高党员标准而斗争”作为一项政治任务来强调，以适应社会主义建设的需要。 3. 人生面临着很多“考试”，

如果想要看到千里的景色， 更上一层楼。 就要再登上一层楼。 6. 诗词感悟： 站得高，看得远。 要想获得更好的成绩，必须付出更多的努力。 7. 绘本故事 8. (本页无文本内容) 9. (本页无文本内容) 10.

1. 商业信息技术龙军生 北京大学光华管理学院2002秋 2. 成绩计算期终考试 50% 课外项目 30% 报告 讲演 作业 20% 3. 教材管理信息系统, Kenneth C. Laudon & Jane

有创新意识,有一定解决实际问题的能力 9. 绩效考评体系由业绩考评指标、能力考评指标和态度考评指标三部分组成绩效考评体系是由一组既独立又相互关联并能较完整地表达评价要求的评价指标组成的评价系统，绩效考评体系反

绩效考核等于体现个人的价值和作用。 绩效考核等于体现岗位的价值。 绩效考核等于辅导下属，更好地改善下一步的工作。 绩效考核等于提高整体的绩效水平。 19. 绩效管理的重要理念（六） 1、满足员工心理上的一种高层次成就感的需要和完成任务后所需的认可感；

绩效考核等于体现个人的价值和作用。 绩效考核等于体现岗位的价值。 绩效考核等于辅导下属，更好地改善下一步的工作。 绩效考核等于提高整体的绩效水平。 19. 绩效管理的重要理念（六） 1、满足员工心理上的一种高层次成就感的需要和完成任务后所需的认可感；

），激励员工努力工作。 但是：在理论与实践上都存在一些问题 8. 过分的把员工绩效改善和能力的不断提高依赖于奖惩制度，因此带来的消极影响表现在： 1）员工改善绩效的动力来自于利益的驱使和对惩罚 的惧怕。

首先，在激烈的国际竞争中，要使我们的国家和民族在竞争中立于不败之地，各位学者就必须以强烈的社会责任感，不断提高创新和科研学术能力，为科学的发展作出自己的贡献，为国家的进步做出努力。 其次，知识分子作为人类科学

授权考核 激励 10. *绩效管理 绩效发展系统 将绩效评估的结果与培训、奖惩、前程规划等制度挂钩，以提高绩效，是一个全面、系统的概念。 评估： 制度，方式工作绩效优奖劣惩培训纠正培养发展前程规划 11.

授权考核 激励 10. *绩效管理 绩效发展系统 将绩效评估的结果与培训、奖惩、前程规划等制度挂钩，以提高绩效，是一个全面、系统的概念。 评估： 制度，方式工作绩效优奖劣惩培训纠正培养发展前程规划 11.

收集信息的标准化程度较差；工作职责的完整性较差；可能造成员工间矛盾29 30. 学习和考核要求考试占总成绩的60% 作业占总成绩的30% 课堂表现占10% 缺课将被扣分，缺课达1/3者不能参加考试30 31. 工作分析工作分析的程序31

*确定考核模式能力/素质考核业绩指标被评估人上级同事同事下属考核内容：主要的软性指标 管理领导才能 个人素质 考核目的 是最终考核成绩的组成部分 作为升降职或工作调换的参考关键业绩指标： 1. 2. 3. 4.考核内容：客观的数据指标

*确定考核模式能力/素质考核业绩指标被评估人上级同事同事下属考核内容：主要的软性指标 管理领导才能 个人素质 考核目的 是最终考核成绩的组成部分 作为升降职或工作调换的参考关键业绩指标： 1. 2. 3. 4.考核内容：客观的数据指标

授权考核 激励 10. *绩效管理 绩效发展系统 将绩效评估的结果与培训、奖惩、前程规划等制度挂钩，以提高绩效，是一个全面、系统的概念。 评估： 制度，方式工作绩效优奖劣惩培训纠正培养发展前程规划 11.