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加强机关作风整顿 提高机关工作效率 　　4月3日，县委副书记xxx在商业银行召开的机关员工大会上，对机关管理等方面存在的问题提出了三点意见。 　　一、加强学习、努力创建学习型机关。加强学习是熟悉规章

谈谈提高机关公文写作能力的方法和途径 关于如何提高机关文稿写作水平的问题。我思考再三，深切地感受到，机关文稿写作从模仿到入门，从入门到创新，每一步跨越都离不开学习、实践、总结。 一、学习是基础，要多学、会学

“提高学生英语言语技能”研究课题实验报告 　　“提高学生英语言语技能”研究课题实验报告 　　一、课题研究的背景和目标 1、问题的提出现在中学英语教学最大的弊病就是学生缺少言语技能。为了改善学生的交际

浅谈如何提高基层网点的竞争力 伴随着金融改革的不断深入，银行业准入条件的逐步调整，我县除了四行一社外的各类商业银行逐步建立，在客户资源依然为稀缺资源的银行业，同业竞争日趋激烈。这就意味着谁能拥有核心

   提高县级电力公司电压合格率的措施 【摘  要】本文根据县级电力公司管理现状，结合系统运行中的问题，对县级电力公司电压合格率水平低的原因进行分析，提出相应的管理措施及技术措施，从而达到提高电压合格率的目的。

家园合作，提高幼儿阅读能力调查表 尊敬的家长：    为了帮助提高幼儿阅读水平，找到更适合幼儿接受的阅读方法。培养幼儿良好的阅读习惯。需要了解一些关于孩子和您教育方法的情况，请您在百忙之中予以合作。

提高当庭宣判率的对策探讨 提高当庭宣判率的对策探讨 杨 建 明 人民法院的审判方式改革经过多年的实践，已基本上做到了当事人有话讲在法庭（当庭陈述），有证质在法庭（当庭质证），有理辩在法庭（当庭辩论）。

实行精细化管理 提高企业管理水平   目前国资委要求中央企业全面开展以“强基固本、控制风险、转型升级、保值增值、做优做强、科学发展”为主题的管理提升活动，全面提升企业管理水平，提高企业竞争能力，为培

提高企业自主创新能力的调研报告 　　根据市政协常委会工作安排，为了推进我市企业自主创新，切实提升产业竞争力,促进产业结构调整和经济增长方式转变，7月中下旬，由市政协经济委员会组织的调研专班在副主席带

浅析如何加强管理提高市政工程质量 摘要：从市政工程建设实践来看，我国工程管理中还有许多不足，直接影响到市政工程的质量，因此，必须加大工程管理，切实提高质量水平。 关键词：市政工程 管理 工程质量 一、市政工程施工管理概述 

落实教学常规要求  提高学生综合素质 xx学校20xx—20xx学年第二学期教学教研工作计划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循学生身心发展规律和教育教学规律，实施素质教

先进性教育整改提高转段动员会议上的讲话 　　同志们： 　　从x月xx日进入分析评议阶段以来，我局按照市委的部署，在市委督导组的正确指导下，扎扎实实地完成了七个环节的各项工作。通过对照检查、征求意见、

提高学生综合素质课题研究方案 　　一．课题的提出 作为省级现代教育技术示范学校，为了推进现代教育技术的发展和应用，开辟学校教育教学的新渠道，全面提高学生综合素质，我们提出了“以校园电视台活动为载体，全面提高学生综合素质”的课题。

生不断地去思考、研究、对比、探索，从而得到真正意义上的思想和思维上的成长，为了提高物理课堂提问的能力，全面提高物理教学成绩，特开展此课题的研究。 二、 课题研究的理论依据 多元智能理论。每一位学生都具

20**年幼儿园园长提高培训总结 20**年10月22日至10月26日，我有幸参加了**黎族自治县中小学校长、幼儿园园长提高培训。转眼几天的培训结束了，我想我们每一个学员都有不同的收获。对于我个人，

板溪小学提高教育教学质量措施 ***提高教育教学质量措施 提高教育教学质量是学校工作的中心任务，加强教学管理是提高教育教学质量的主要途径。为全面提高我校教育教学质量，现拟定***提高教育教学质量措施。

努力提高基层工作者的创新意识   创新是当今时代的鲜明特征，创新能力是国家和民族的核心竞争力。每一个单位、每一个行业、每一个公民都是创新的主体。企业创新、科技创新，政府也需要创新；理论创新、制度创新

减轻学生负担   提高教学质量 ——把欢乐还给孩子们  [摘要]：要真正做到“减负不减质”，关键的问题要提高教师的认识，更新观念，提高教师业务水平，优化课堂教学、丰富学生课外生活，把学生从繁重的作业中解放出来，把欢乐还给孩子们。

本路线行进，带领全国人民不断开创中国特色社会主义事业新局面，关键的一点，取决于领导干部。借而鉴之，提高领导班子领导科学发展的能力，进而发挥领导班子的整体功能，对于我县抓住发展机遇、破解发展难题，促进县域经济社会加快发展具有极其重要的意义。

浅谈如何提高县政府依法行政水平   县级人民政府是我国政权体系十分重要的组成部分；是国家法律法规和政策的重要执行者，处于政府工作的第一线。在实际工作中，直接涉及人民群众具体利益的行政行为大多数由县级