《保护我们的皮肤》教学设计
《保护我们的皮肤》教学设计 活动目标 1、在观察和操作中,初步了解皮肤的构造和功能,提高观察潜力和触觉感受力。 2、萌发探索人体的兴趣。 3、明白要注意持续皮肤的清洁,并使皮肤不受到损伤。 活动准备
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《保护我们的皮肤》教学设计 活动目标 1、在观察和操作中,初步了解皮肤的构造和功能,提高观察潜力和触觉感受力。 2、萌发探索人体的兴趣。 3、明白要注意持续皮肤的清洁,并使皮肤不受到损伤。 活动准备
口语习作•习作 一 教学目标: 1、知识与能力:通过口语交际,增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。学会展开联想和想象,表达自己的独特感受。根据交流的情况,选择一项进行习作。通过交流与讨
《蜘蛛先生的网》教学设计 (集中教育活动 语言领域 大班) 活动目标: 1.情感目标:有兴趣探索蜘蛛结网的过程。 2.认知目标:了解蜘蛛吐丝结网的习性和原因。 3.技能目标:有顺序地讲述蜘蛛吐丝结网的基本过程。
大数的认识(3)——写数 教学设计 教学目标 1. 掌握根据数级写多位数。(以万级为主) 2. 培养学生类推概括的能力。 教学重点 学会根据数级写多位数。 教学难点 归纳写多位数的方法。 教法与学法
《芭蕉花》教学设计 好的课件可以制造出各种情境,激发同学的主动性和制造性及学习的爱好,进而为语文教学创设出良好的学习氛围,使同学快速的走进预设的教学氛围境界。下面是我给大家共享的《芭蕉花》教学设计,供大家参考,阅读。
《一定要争气》教学设计 教授题目:人教版六年制小学语文第五册《一定要争气》{精读课文} 教材简析:《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为
(2)——读数 教学设计 教学目标 1、复习四位分级法。 2、学习亿级数的读法。 3、读级中间和末尾有零的数。 教学重点 学习亿级数的读法。 教学难点 读级中间和末尾有零的数。 教法与学法 直观教学法 教 学
《有效教学设计》读书报告 近日读了gary r.morrison,steven m.ross,jerrold e.kemp写的《有效教学设计》(designing effective instr
回顾•拓展 三 教学目标: 1、知识与技能:通过回顾、交流学习本组课文后的收获,引导学生学习作者如何通过环境和人物的心理活动进行细致的描写。。 2、方法与过程:读背并积累中华传统美德的名言警句。
《唱大戏》基于标准的教学设计 教材来源:义务教育课程标准实验教科书 / 湖南美术出版社 教学内容来源:小学六年级美术(下册) 课时:1课时 授课对象:六年级学生 设计者:解放路小学 / 王函琦 目标确定的依据
《望洞庭》教学设计三 【教学准备】 1、学生准备: 搜集有关春天的古诗,借助工具书理解古诗。 2、教师准备: 写好古诗的黑板、古诗课件。 【教学过程】 一、激发兴趣,导入新课
《藏戏》教学设计 教学目标: 【知识与能力】 1、读通课文,积累言语中的好词佳句。 2、理解课文内容,了解藏戏以及藏戏的形成过程。 3、有感情地朗读课文。 【过程与方法】 以学生自读为主,了解藏戏的
《鱼我所欲也》教学设计 (第二课时) 西安市阎良区武屯初中 陈宁 学习目标 1.学习本文比喻恰当、对比鲜明、说理透彻的论证方法。 2.认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义。 教学重点 学习本文
《厄运打不垮的信念》教学设计 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.结合上下文,理解文中重点词句的意思。 3.体会运用数据增强表达效果的写作方法,感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚定不
《古朗月行》学习设计 学习目标: 1.学会本课6个生字。认识“朗、呼、疑、镜、碧”5个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 学习重点:掌握本课生字的音、形、义,背诵古诗。 学习过程: 一、谜语导入
《解决按比例计算的问题》教学设计 课题 按比例计算的解决问题 课时 教 学 目 标 1、 结合具体事例,经历综合运用比和比例的知识解决按比例计算问题的过程。 2、 能综合运用比和比例解答按比例计算的问题。
《莫高窟》新教学设计 教学思想: 揣摩字词,品味语言;激活思维,触动情感;引导意境,打通文脉;简单的说,就是读一段文,展一副画,悟一段情。 教学思想: 注重细节,用足教材,用心设计,夯实工
《七色花》教学设计 【教学目标】 1.熟读课文,了解课文里小姑娘用七色花做了哪些事,教育学生要做有意义的事。 2.运用幻想和想象,引导学生说说如果有一朵七色花你要实现什么愿望。 3.能正确、有感情的朗读课文,默读时要有一定的速度。
11课:《我是一张纸》教学设计 教材分析 部编人教版道德与法治第42页《我是一张纸》,通过“找一找”、“我从哪里来”、“我的苦与乐”三个板块介绍,使学生初步认识纸,了解纸的来源,懂得纸对于同学
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