《安塞腰鼓》教学设计
《安塞腰鼓》教学设计 教学目标: 1.有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2.理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美。 3.理解文中一些句子的深刻含义,深入体会作者所歌颂的生命力量。
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《安塞腰鼓》教学设计 教学目标: 1.有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2.理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美。 3.理解文中一些句子的深刻含义,深入体会作者所歌颂的生命力量。
研究磁铁教学设计 教学目标: 1、认识不同形状的磁铁,通过实际操作探究磁铁的一些基本性质。 2、能够描述磁铁的有关性质。 3、知道磁铁在生活中有着广泛的应用。 4、知道司南是我国的四大发明之一。 教学重点:认识磁铁的基本性质。
《大堰河,我的保姆》教学设计 教学目标: 1.分析诗歌中心意象大堰河。 教学重点难点: 1.在朗诵中分析中心意象大堰河人物形象,体味情感。 教学方法:诵读法,探究法 教学课时:1课时 教学过程: 一.导入:
《答谢中书书》教学设计 第一课时(《答谢中书书》) 【教学目标】 1.背诵并默写《答谢中书书》,掌握作家陶弘景的文学常识及“书”的文体知识。 2.准确理解文言实词、虚词,能够准确翻译课文品味文章画面的精美,语言的精练,优美的意境。
1 大青树下的小学 教学目标 1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。 2.有感情地朗读课文,了解大青树下的小学学生幸福的学习生活,体会课文表
《洋务运动》教学设计 一、指导思想与理论依据: 新课程标准指出:学生学习历史的过程是学生探究和体验历史的过程;是学生概括、描述和感悟历史的过程。历史教学的最终目的是使学生在探究和学习中学会学习,掌握
《月球的自述》教学设计之一 【教材简析】 《月球的自述》是六年制四年级语文的一篇说明性课文。通过自述的方式来介绍了月球的知识,使学生读起来感到特别亲切,有利于调动学生学习的积极性,培养学生爱科学、学科学的兴趣。
部编版小学语文一年级下册 课文4《四个太阳》教学设计 学校:南京市紫竹苑小学 姓名:刘艺 年级:一年级 电话:18913816629 部编版小学语文一年级下册课文4《四个太阳》教学设计 教材简析: 《四个太阳》是夏
点、线、面 》教学设计教案 教学目标 知识与能力:观察生活中的点、线、面,了解点、线、面组合后形成的美感效果,利用点、线、面创作作品。 过程与方法:运用不同的点、线、面组合变化,尝试用重复、穿插、均衡等方法画或粘贴一幅画。
《千人糕》教学设计 教材分析: 《千人糕》是二年级下册第二单元的课文。课文通过叙述父亲与孩子的对话,讲述了一块米糕的来历,说明劳动成果来之不易,要懂得珍惜。课文语言简朴浅白,对话情景亲切近人。 “识
《防溺水安全》教学设计 教学目的: 1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。 2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。 3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
《可贵的沉默》教学设计 教学目标: 1、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 2、让学生感受父母对自己的爱,学习如何去关心和爱护别人,从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。 教学重点、难点:理解体会为什么说这种沉默是可贵的。
《作文上的红双圈》教学设计 教学目标: 1、在预习课文的基础上,通过把握文章的主要内容,体会文章思想感情。 2、在了解课文内容的基础上,通过自读自悟感受老师对自己的鼓励和关爱,体会情感。
《珍珠鸟》教学设计 教学目标 : 1.知识与能力:了解珍珠鸟的样子和特点,理解课文主要内容。 2.过程与方法:有感情地朗读课文,抓住关键词句,体会这些词句的含义及表达效果。继续练习用比较快的速度默读课文。
《我能坚持》教学设计 一、教学目标 1.让学生通过活动,教育学生懂得集中注意力直接关系到做一件事的效果。 2.让学生在不同的游戏活动中训练集中注意力的技巧,体验到全神贯注带来的成就感。 3.懂得
《三亚落日》教学设计 [设计理念] 新lt;lt;语文课程标准指出:要珍视学生独特的感受、体验和理解。本设计以此为立脚点,强调阅读的个性化,让学生在美文的熏陶中有独到的感悟,并在有所积累的前提下有所表达。
《乙炔 炔烃》教学设计 1 课时安排 2课时 2 教材分析 学生在前面已经学过甲烷、烷烃、乙烯、烯烃的结构和主要化学性质,以及烷烃和烯烃在物理性质方面的递变规律,并在一定程度上初步学会了较系统地学习
《白鹅》优秀教学设计 《白鹅》教学设计1 【教材简说】 《白鹅》是人教课标版小语第七册的一篇精读课文,重点表现的则是白鹅的特点──傲岸。以“鹅的傲岸,更表现在它的叫声、步态和吃相中”这一
《白鸽》音乐教学教案设计 在最一般的形式中,将音乐描述为一种艺术形式或文化活动的活动包括音乐作品的创作(歌曲,曲调,交响曲等),对音乐的批判,对音乐历史的讨论以及音乐的审美考核。下面是我为大家整理的
《母鸡》优秀教学设计 《母鸡》的教学设计1 设计理念 无论是老舍的语言,还是这篇选材,都布满生活的气息,至高的语言与爱,在老舍的笔下细水无痕。如何能走进孩子的心灵,而又能还原一个真情的老