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我读过童话《丑小鸭》，童话中的丑小鸭被同类嘲笑时会难过，当它终于变成白天鹅时它开心不已。 3. 这个单元的课文中，有会唱歌的鸟、聪明的蟋蟀、快乐的手推车、值得尊敬的蚂蚁队长，从他们的语言、动作中，可以感受到生动、鲜明的形象。交流平台

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2000年以来，我国已发生多起危化品道路运输特大事故，导致了严重的死伤和直接经济损失。特别是近几年的危险化学品道路运输事故，给社会公共安全和人民生命财产安全造成了的危害，并且导致了严重的环境污染。

1.会认本课11个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.有感情地朗读课文，背诵第2自然段。 (重点)3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。本文将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动、植物准备过冬的情景，巧妙地串起来，描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。点拨：重点放在第2自然段上。有感情地朗读要读出秋天的五彩缤纷和美丽喜爱之情。注意运用重音(五彩缤纷 银杏树 扇哪扇哪 枫树 飘哇飘哇 田野 果树 菊花等词语)、停顿(比喻句)、语气(主要是轻声字处理)读出秋天色彩的动感、画面感。朗读时注意一个句子和一个句子表达的意思不同要适当停顿(换气)，读出层次感。在朗读的基础上，采用抓关键词语引导背诵第2自然段。

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1. 汉语拼音ie üe er 2. ɑi ei ui ɑo  ou iu读一读3. ie üe er新朋友4. eiy5. ieiē ié iě iè<l

一、产品、品牌的概念：1、 产品 ： 是让人获取、使用或消费，从而满足人们某种欲望或需要的一 切东西。 它包含实物和无形两种形态。 2、 品牌： 是一个名称、术语、标记、符号、图案设计或是他们的不同组合，用以识别某个或某群销售者的产品或服务，使之与竞争对手的产品和服务相区别。 3、区别：（1）产品一般情况下是具体的、有形的，消费者可以触摸、感觉、耳闻、目睹、鼻闻； 产品是物理属性的结合，具有某种特定的功能；（2）品牌是抽象的，是消费者对产品一切感受的总和，它灌注了消费者的情绪、认知、 态度及行为；

此中有真意， 欲辩已忘言。 陶渊明不肯为五斗米折腰，于是他挂冠归隐到田园中去了…… 16. 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 柳宗元参加“永贞革新”失败后，被贬永州。年仅33岁正当

1. 描写春天的词语：春暖花开 花团锦簇 花繁叶茂 万紫千红 百花争艳 鸟语花香 繁花似锦 春色满园 百花齐放 花红柳绿 莺歌燕舞 含苞待放 …… 2. 触摸春天人教版四下语文3.

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我院是一所三级甲等医院，日平均门诊量约1200余人次。部分病人因挂错号往返到门诊办公室签字退号，再次到挂号处排队退换号，延长了病人的就诊时间。

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洁具；每安装完成一件成品要及时保护、清理打扫，所有项目安装完成后全屋打扫清洁安装-品类安装另详见PPT×灯具、木地板一般在最后安装；每安装完成一件成品要及时保护、清理打扫。 92. 安装规范浴缸进水

1.说出你心目中的优秀班干部是什么样的？2.假如你来当班干部打算怎么做？1.一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。2.尊重不同的想法。刘洁浩同学所在班级的选举制度是什么？班干部轮流制这节课我们要讨论的话题就是“该不该实行班干部轮流制”。

1. “小雨点儿，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。小雨点儿，沙沙沙，落在池塘里，鱼儿乐得摇尾巴……”雨给世间万物带来了生机和活力。让我们一起走进雨的世界，感受大雨点儿和小雨点儿带给我们的快乐吧！2. 第 一 课时雨点儿8初读感知再读感悟学习字词当堂检测3. 1.认识“数、彩、半、

冬日的寒风呼呼地刮着，而鸟巢里却显得异常温暖。鸟妈妈静静地坐在一边，守侯着自己的孩子蛋宝宝出世。 “咔嚓”一声，蛋壳裂了，出来一个毛茸茸肉乎乎的家伙。喳喳地叫着。冬天实在是太冷了，鸟妈妈把小鸟抱在怀里。小鸟依偎在妈

1. 通过儿歌诵读，认识“姓、氏、李”等12个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁；会写“姓、什、么”等7个字。（重点）2. 正确朗读课文，背诵课文。（重点）