香当网

整洁的仪表在人际交往中非常重要，这不仅反映了一个人的精神面貌，而且表现了对他人的尊重。 三、活动三：分析讨论，判断正误 导语：出示PPT，呈现第3页中上面的三幅图。 现在请同学们认真观察这三幅图，看看他们这样做好不好呢？ 出示任务： 1

营销部茁壮成长。七年，是漫长的也是短暂的，多少荣誉和辉煌，多少感触与情怀，历历在目，涌上心头。（PPT3-11）       男：一份份荣誉凝聚公司领导对我们再创辉煌的期盼       女：一座座奖杯

营销部茁壮成长。七年，是漫长的也是短暂的，多少荣誉和辉煌，多少感触与情怀，历历在目，涌上心头。（PPT3-11） 　　男：一份份荣誉凝聚公司领导对我们再创辉煌的期盼 　　女：一座座奖杯证明着市场对我们辛勤付出的肯定

春天景色。 教学难点：领悟作者细致观察和具体生动描写事物的表达方法。 课前准备：生字、词语卡片，ppt课件。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 同学们，我知道你们特别喜欢猜谜语，对吗？猜谜语有个诀窍

　　三、活动过程： 　　1、谜语导入： 　　今日老师给大家带来了一个谜语，看哪一个小伴侣最先猜出来？天上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小，喝饱汽油飞得高。 　　2、声音、图片激起孩子们的活动爱好 　　①听，是什么

中的体现。 【教学难点】 很好的控制用笔和用墨，熟练的完成绘画。 三、教学准备 绘画工具、挂图、ppt等。 四、教学过程 （一）导入新课 教师展示鹰嘴的局部图片，引导学生赏析，并提问图片当中表现的是哪种鸟类的喙

表现猫头鹰特征。 情感态度与价值观：感受散锋用笔的美感，体会浓淡、粗细、干湿的笔墨情趣，激发保护益鸟的良好品德。 观评： 重点：了解和运用散锋用笔 难点：散锋用笔技法的运用 教学准备： 学具：毛笔、墨汁、宣纸、调色盘等。

前统计上报单位安全报表、企业伤亡事故月报表、隐患排查表；作好上交事务部的汇报每月工作的PPT和用于月例会的PPT；及时转发、下发上海公司和分公司的相关通知，做好安保部和各项目的及时沟通；每月按照上海公司要求上报每月平安建设相关材料

啊，我们再齐读第一段。 四、朗读感悟课文2-4段: 1.棉花姑娘正在盼望医生来给她治病呢燕子、啄木鸟、青蛙医生来了，请你读一读2、3、4段课文，写棉花姑娘说的话，用横线画出来;写其他小动物说的话用曲线

待人；傻小子不知道“害怕”是什么，他勇闯魔鬼宫，惩罚了恶魔们…… C.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱 D.《司马光》记叙了司马光小时候

总也倒不了的老屋；胡萝卜先生的长胡子；小狗学叫 10 11.3—11.9 口语交际；习作；语文园地四 11 11.10—11.16 搭船的鸟；金色的草地；习作 12 11.17—11.23 古诗三首；富饶的西沙群岛 13 11.24—11

神态怎样养啄木鸟后边是谁神态怎样样 　　2、教师小结：池塘一边有棵茂密大树大树上，松鼠一个劲儿地叫好，原先三只顽皮小猴正攀着树枝，树枝被压得一颤一颤地，可们还不停地“忽悠忽悠”，啄木鸟医生顾不上给大树看病正瞧得入神。嘿嘿

教师组织好学生，让其在大自然中认真区分生物与非生物。 指导学生观察生物，从实际生活中认识生物与非生物。 观察有山、水、虫、鸟、树、石头的多媒体画面，欣赏与画面协调的音乐，请学生描绘所看到的大自然，并回答所看到的画面中哪些物体是生物，哪些物体是非生物。

。花牛在草地里做梦， 。 四、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。 1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。（ ） 2.“霸占”的“占”读音是“zhān”。（

没听过，更别提去实践了，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫！只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自己能坚持。 三、学会反思 苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自

懂得遇事不慌张、不要哭，逐步树立勇敢的品质。 　　活动准备： 　　1.提前录制孩子的哭声。 　　2.《小松鼠的新家》ppt课件。 　　3.小动物遇到困难的图片活动过程： 　　一、播放哭声，引起幼儿兴趣。 　　1.咦?是谁在哭呀

培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点 培养学生爱整洁的良好习惯。 教学难点 培养学生爱整洁的良好习惯。 教学准备 PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），脸盆若干。 一、导入新课： 同学们已经是小学

通过小组交流，展示，用较连贯的语言讲述预测故事内容。 难点：学生能续编故事。 所需条件 教师制作PPT。 板书设计 13． 胡萝卜先生的长胡子 当风筝线 长胡子{ }帮助别人 快乐自己 当绳子晾晒尿布

2、体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩. 3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福. 活动准备 1、组织幼儿熟练演唱歌曲. 2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐. 3、向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容. 4、收集幼儿帮妈妈做事的照片

燕子，哪句话？ 生：“成天沙哑地哇哇哇！” 师：对，这一句一下子就能让我们感受这是乌鸦而不是其他的鸟，这一句特别的写出了乌鸦的——特点。（板书：特点）好，现在可要小心了，看： （出示燕子谜语） 生：燕子