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张雪门依据杜威的“教育即生活”的理论和陶行知的“知行合一”思想，创编了行为课程。 6．直接教学模式的理论基础是斯金纳的操作性条件发射理论（或行为主义理论）。 7.幼儿园课程最为核心的方面是课程的教育理念。 8．在蒙台梭利课

A．材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性 B．材料的实用性、探索性、可操作性、丰富性、层次性 C．材料的生活性、实用性、可操作性、丰富性、层次性 D．材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、安全性 7．下列各种社会资源中属于物力资源的是(

4．奥苏伯尔提出的三个主要的影响迁移的认知结构变量是( )。 A． 结构性、可操作性和可辨别性 B．稳定性、可利用性和结构性 C．可操作性、可利用性和结构性 D．可利用性、可辨别性和稳定性 5．影响心理发展的主要因素是( )。

备，因此出现后来的一系列问题。 　　其实，就算是应急，在股权激励上，也应当做一些安排，使它具有可操作性。在国外，股权激励很流行，效果还不错。国内企业，特别是中关村企业很多都在学。但操作过程中为什么会出

5、现有技术的知识产权情况及自主知识产权的拥有设想； 三、项目可行性分析 1、 资金筹措方案和预算安排； 2、 技术方案的科学性及可操作性； 3、 研究开发支撑条件； 4、项目完成后应用可行性分析； 5、项目实施及预期成果的经济、社会、环境效益分析；

　　我积极参与“国培”学习，不断地钻研理论，内化实质，并在教学实践中尝试着运用。此次国培，专家们的讲解生动有趣、有理有据、操作性强，让我茅塞顿开。学习之后，头脑中的理论认识清晰、具体、活跃起来，并变得有血有肉，更有骨感。运用到

1产品的实现策划 7.1.2 前提方案 7.1.3实施危害分析的预备步骤 7.1.4危害分析 7.1.5操作性前提方案（PRP(s)）的建立 7.1.6 HACCP计划的建立 7.1.7预备信息的更新、前提方案和HACCP计划文件的更新

化激励，突出褒奖。 三是规范化原则。企业劳动规章制度制定程序要规范，条款要明确、具体、合理、有可操作性;要注意用词的准确性和规范性;要考虑制度与制度间的配套性。     四、方法步骤 评估考核工作采取

的各种不正当价格行为的法律规定，可操作性差，实施起来效果不理想。如：《制止牟取暴利的暂行规定》没有设定具体的暴利认定标准，在实施十五年以来一直是利剑高悬，缺乏可操作性，《规定》第五条中关于市场平均价格

1、科学性原则。 对课程的评价要运用科学的评价方法，提高评价的效度和信度。 2、可操作性原则。 评价方法要简单可行，可操作性强。 3、素质培养的原则。 对课程的评价要注重考察提高学生各方面的素质，培养学生的创新意识和创新能力。

制宜的开展活动根据幼儿的年龄特点和发展水平 ，从内容的选择、目标的定位、材料的提供考虑，制定幼儿操作性强的计划。每天下午安排幼儿入室活动，活动前，提前十分钟打开活动室，开窗通风，保持室内清洁。认真按照

高应急意识和力量的效果。通过演练活动，检验了煤矿及抢救队的应急指挥及协调处置力量，检验了预案的可操作性、适用性、应急物资预备状况和应急职责落实状况，对进一步完善应急管理体系供应了科学依据，取得实效。 四、演练典型实例

关注具有内在价值的课程内容和活动，反对用目标预先指定所希望达到的结果 B.强调“教师即研究者”所应发挥的作用 C.操作性比较强，比较容易推广 D.提倡儿童主动的学习和建构，淡化教师在教育活动组织中的控制性 4.以皮亚杰

危机，以消除公众对立情绪，避免媒体负面报道。(× ) 11.市场营销战术策划注重企业营销活动的可操作性，是为实现企业的营销战略所进行的战术、措施、项目与程序的策划。( √ ) 12.能力是能胜任某种任务的主观条件。(

统宏观的安全教育；对现场安全监察人员进行理论和实际相结合的知识化安全教育；对一般的企业职工进行可操作性强的基础性安全教育；对短期工进行适合其工作环境的特殊性安全教育。 　　其次，采用灵活的安全教育形式

、不同方面梳理总结了我区村镇规划编制工作方面不符合科学发展的突出问题，提出了有针对性、指导性和可操作性的建议和意见。 调研组分别走访了司前、双水和古井镇，通过座谈会的形式与镇主要领导及建设办主任围绕“

业单位的应急预案体系，确保应急管理工作实现向乡镇、农村、社区、学校、企业的延伸。二是注重预案的可操作性。在完善和修订预案过程中，认真研究各类突发事件的发生和发展规律，注意吸取以往在处置突发事件中的经验

部署再安排，进一步统一思想，提高认识，明确任务。同时，制定了实施方案，以突出此次专项整改活动的可操作性，增强整改活动的针对性和实效性。会后，大队通过发放宣传资料、悬挂横幅、设置意见箱等渠道，广泛动员，深入宣传，保证了整改活动有良好的开端。

预案》等21个专项应急预案，进一步明确各类突发公共事件的防范措施和处置流程，增强预案的科学性和可操作性。针对突发公共事件，先后组织开展学校突发公共卫生事件应急处置、重特大安全事故救援处置、重特大交通事

              其他 8 建筑改造方案合理（4分） 对建筑改造建议的科学性、合理性、可操作性、与展览的契合性等。（优秀：3-5分；良好：2-3分；一般：1-2分）