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人教部编版小学语文一年级下册《操场上》教案设计 教学目标 一、知识与能力 1. 能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，感受操场上的热闹氛围。 2. 认识并学习课文中的生字新词，积累相关词汇。 3.

部编版小学语文一年级下册识字（二）7操场上同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

部编版小学语文一年级下册识字（二）7操场上同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

 第五单元 识字2 7.操场上 教学目标： 知识与技能：初步认识“拍、球”等9个字，能读准字音，认清字形。认识两个偏旁“扌、足”，会写“打、拍、跑”等生字。 过程与方法：正确、流利地朗读课文，了解课文内容。

7.操场上 【教材分析】 本课以体育活动为主题，由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称，其中第一行的活动以手为主，词语中的动词都带提手旁；第二行的活动以脚为主，动词都带足字旁，偏旁

【篇一】二年级课间活动作文200字 　　早上第一节课结束后又到了我们一天一次的大课间活动。我们蹦蹦跳跳的来到操场上，活像一群小兔子。 　　我们班今天的大课间活动项目是接力赛。我们来到操场后，分成了男女两组。当老师

学生：竹丝扫帚、畚箕等劳动工具。  教学重点：  学会扫除操场上的纸屑、果壳，大的砖块等杂物。  教学难点：  掌握打扫操场的正确方法。  教学过程：  一、提问：我们可以在操场上干哪些事情？  二、出示课文插图  1、

识字7操场上 一、把生字和对应的音节连起来。 操 热 锻 铃 踢 rè cāo tī duàn líng 二、照样子，写词语。 例：打球 ____________ ____________ ____________

一年级 单元 五 课题 操场上 撰写人 周洪林 主题 如何指导学生在小组合作中学习生字 说教材、学情分析、说目标、说重点、说难点、说教法、说教学流程、说板书设 一.说教材 《操场上》以图文并 茂的形式表现学生的校园生活，引导学生看图学词学句

有些事物存在就有其存在的原因，只是我们不明白罢了。在图书馆看书，转头看看操场，是不是考试关头还有人玩。一不小心看到了操场上的标语：“每天锻炼一小时。健康工作50年。幸福生活一辈子。”最后一句引起了我的思考。 难道人们把幸

脆的读书声。 　　再往东侧走，就是我们的操场，旁边是碧绿的柳树，好像亭亭玉立的小女孩在梳理头发。操场上同学们有的跑步、有的扔铅球、有的在草地上打滚……操场南侧有一个主席台，每当星期一，同学们就会穿着整齐、干净的校服来这儿升国旗。

2、昨天啊，老师见到了你们的好朋友淘气和笑笑，他们说昨天的课间活动太精彩了，在操场上玩得很高兴，他们愿意把快乐与你们一起分享，他们在操场上玩得照片，我也带来了（出示课本情境图）。你们看，他们在操场上玩得多高兴啊，但是他们告诉我，照片里藏着

人感到凉爽无比，同学们都来到了操场，只见操场上的小草儿轻轻飘拂着，同学们坐在操场的草地上，感到舒适无比。冬姑娘飘来了，晶莹剔透的雪花飘了下来，飘在那碧绿的操场上，霎时，碧绿变成了雪白，炎热变成了寒冷，

在句子的最前面。 第二种类型： ①做游戏②小朋友 ③在操场上 分析： 这个句子有“谁”“在什么地方”“干什么”的意思。因此排序为：小朋友在操场上做游戏。 首先思考句子的“头”是？这个句子的“头”是小朋

　　尊敬的班主任老师： 　　我知道错了，在此向您写检讨。今天上午第三节下课休息的时候，我跟范小风(化名)同学在操场上追逐打闹，期间我还拿了粉笔头扔人。 　　我们这样的行为是非常不对的。首先，粉笔是公家财务，我们应该

我，我不让你，竞相开放；里面是像巨人的教学楼；教学楼前面是喷泉，喷出来的水花雪白雪白的；一下课，操场上热闹起来，有的跳绳，有的踢足球。同学们都玩的大汗淋淋；教室里，一排排整齐的课桌，出现在我的眼前，教室前面是大屏幕，是用来讲课的。

新展望!文明就是做人的规则。 当我们上车时把座位让给老人;当我们向遇到困难的人伸出双手;当我们把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里;当我们主动和长辈打招呼问好;当我们主动帮助需要帮助的人;当我们自觉地遵守

那就先给大家介绍介绍操场吧。 　　春天，操场上的雪融化了，校园的水泥路上都是水，那些水都是从操场上流下来的。有时还会有许多的小朋友在水里玩耍。 　　夏天，操场上的台阶上摆满了花，有粉的、紫的、红的。同

，具体过程不说了，总之就是很多人讲话然后又见到了很多学神们。 　　大约是三点多的摸样，咱就被领到操场上军训了【省中真是好大啊，我是路痴以后怎么办】刚开始就是普通的站军姿向右看齐等一系列动作，大约站了有

　　回首这几天的生活，我们或许可以这样说，军训生活真的很苦啊！尽管我们没被训练，而是跟着学生每天训练，有时候看着学生在操场上训练的时候，在我的脑海里会时常想起自己大一军训的情景。现在想想或许都忘掉了那时的艰辛和痛苦，看着他