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④小河里 ⑤在 ⑥星期天 11、①在果园里 ②阿姨 ③苹果 ④摘 ⑤秋天 12、①做游戏 ②小朋友 ③操场上 ④快乐地 ⑤在 13、①一箱 ②送给 ③奶奶 ④早上 ⑤爸爸 ⑥草莓 ⑦新鲜的 14、①花朵 ②天黑了

从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的 词语?写一写。 十二、阅读《操场上》选段，回答问题。 铃声响，下课了。 操场上，真热闹。 跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。 1. 从文中找出与下列词语意思相近的词语。

A。由上文“我”组织小组每次都叫上 Gibby 可知, 现在 Gibby 说的是“每一次您有机会在操场上组织小组时”。 18. A. sores B. abilities C. friends D. manners

第一至二单元阶段综合质量检测试题 汉语拼音天地 1.读拼音，写字词。 bànɡ wǎn hái zi （1） ，两个 在操场上跳皮筋。 dài piàn （2）妈妈给我 回一张地图，妈妈说，蓝色的部分是一 hǎi yánɡ ɡènɡ

真漂亮,怪不得作者这么喜欢荷花。 9、（1）晴朗 忠诚 悠扬 （2）排比 示例：下课了，同学们都跑到操场上去玩，有打沙包的，有 踢足球的，还有跳皮筋儿的。 （3）(1)× (2)× (3)√ （4）鸽子的翅膀色彩很多，且强有力。

只见那雪花纷纷扬扬的落下来，雪落到了屋顶上，屋顶就像戴了一顶白色的礼帽。雪花落在树上 就像开满了银色的小花。雪花落在操场上，操场上就铺了一层厚厚的棉花一样。风一吹，洁白的雪末 便飘飘洒洒的，像一只只白蝶在翩翩起舞，真是美丽极了。

A。由上文“我”组织小组每次都叫上 Gibby 可知, 现在 Gibby 说的是“每一次您有机会在操场上组织小组时”。 18. A. sores B. abilities C. friends D. manners

宽敞）的公路 （美丽 美好）的羽毛 六、按要求完成句子练习。（10 分） 1．例：小树长高了。 （操场上的）小树（渐渐地）长高了。 小蝴蝶飞舞。（照样子，写句子） 2．人们把燕子送到温暖的地方。（改为“被”字句）

(5)桂花开时那才是香飘十里。() 二、综合展示厅(5 分) 8．从教学楼的四楼飞出一块香蕉皮，正好砸到在操场上活动的小朋 友身上，随后传来小朋友的哭声和四楼学生的大笑声。看到这个情 景，你想到了什么？请写下来。

让孩子到家和爸爸妈妈一起唱动物歌，并告诉爸爸妈妈爱护动物，不要吃他们。 识字 6.古对今 识字 7.操场上 教学目标 1、正确、流利地朗读课文。 2、初步认识“拍、球”等9 个字，能读准字音，认清字形。认识两个偏旁“扌、

________在小家里洗衣服。 ________在教室里写作业。 ________在客厅里看电视。 ________在操场上打篮球。 ________在厨房里做饭。 2 写话练习 2：什么 → 是什么样 举例子：什么→是什么样

（1）校园的景色真美啊！（请写出描写优美环境的成语） （2）教师里，我们曾经一起认真学习。（请写出描写认真学习 的成语） （3）操场上，我们曾经一起打球、赛跑、游戏。（请写出描写 场面热闹的成语） 答案 一、 前（俯）后（仰 ） 七（

（ ） 五、根据例句写句子 例 1：广场中央有一个美丽的花坛。 一个美丽的花坛在广场中央。 问题：操场上有许多小朋友。 在 例 2：激动的泪水尽情流淌。（仿写句子） 尽情 在部编语文：低年级字、词、近义词、反义词、多音字、句子每日一练

②大雨点儿 ③没有花 ④的 ⑤地方 ⑥没有草 九、把句子补充完整。 1.影子 。 2.秋天，树叶 。 3.操场上有_________________________。 十、阅读短文，回答问题。 北风和小鱼 北风

◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑， 在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。 【书写提示】（左边窄，右边宽：作 法；左边宽，右边 窄：都 别。） ◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。

练 习 二 1.把下面的方位示意图填完整。 北 5三 年 级 下 册数 学 3.填一填。（站在学校操场上，面向北，操场的各个方向都有什么，填在 里） 操场 北 4.根据下面的描述，将相应的序号填入图中。

李（李子）（姓李）（李天王）（瓜田李下） 语（语文）（成语）（外语）（鸟语花香） 香（香水）（香气）（清香）（书香少年） 7 操场上 打（打工）（打开）（单打）（双打） 拍（拍手）（拍打）（节拍）（打拍子） 跑（长跑）（飞跑）（快跑）（跑车）

②直喘粗气，越跳越慢，几乎要停下来了。 ③一分钟跳一百下 ④只听见绳子飞舞的飕（sōu）飕声。 体育课上，我和几个同学在操场上比赛跳绳。第二个就轮到我了， 一开始我跳得很快，（ ）跳着跳着，我耐力不足，（ ）这时，同学们 在一旁不停地喊着：“加油

　　③如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？ 　　④对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？ 　　⑤我想借几本书看，去哪里借？ 　　⑥我在操场上捡到一件外套，该交给谁？ 　　学生交流：小组讨论，小组代表回答。　　教师：知道怎样才能解决问题吗？请有经验的同学分享一下吧！

2、阅读下面一段话，思考：徐新踢足球的连贯动作是按哪三个环节叙述的？找一找描 写徐新踢球的动词，并体会他为什么用得确切生动。 放学后，操场上沸腾起来了。我跑去一看，啊！一场小足球赛正在紧张地进行哩！只见 徐新同学脚下生风， 带球左闪右躲，