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2、能正确、流利地朗读课文，会背诵课文。 3、了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。 教学步骤： 一谈话导入 　1、谈话引入：小朋友，秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活， 你们想知道植物

多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。 ) 三、词语 1、成语、歇后语。 2、量词和“的、地、得”的用法。 能够准确填出数词与名词之间所适合的量词 的、 地、得用法： ①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语； ②动词前面的

转学 了，但还不忘师恩！新来的学生对于学校的一切都还很陌生，从他们踏进学校的 第一天我就找他们进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等情况.建立了详细 的个人资料，以便更好地管理。特别是要积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班

信； 周博文父母离异，看到孩子大冬天赤脚穿鞋，我立刻给他买来棉袜换 上。闫浩林顽皮厌学，我经常和他谈心讲故事，激发兴趣。春暖花开， 孩子们把家里中种植的杏子拿给我分享，冰天雪地时，我和孩子们一 起抬水

11.  与领导沟通不畅，如果应对？ 12.  同事思维跳跃，你该如何应对？ 13.  会议中同事之间的冲突，如何解决？ 14.  上级领导间的分歧，如何表态？ 15.  如何获得其它部门的支持？ 16

情况的监督，严格执行述责述廉、公开承诺、外出报告、重大事 项报告等制度。 　　2．格执行干部任职谈话、廉洁自律谈话、诫勉谈话、信访谈话 等各项制度，充分发挥党员干部的民主监督作用。 　　3．扎实推进政务公开工作，严格执行财政预决算公开、“三

A（规范性附录） 设计书编写提纲................................................. 24 附录 B（规范性附录） 区域地质调查报告编写提纲 ..........

A（规范性附录） 设计书编写提纲................................................. 24 附录 B（规范性附录） 区域地质调查报告编写提纲 ..........

政治能力、政治自律进行考察了解。 第三条 政治素质考察主要采取个别谈话、查阅资料、征求 意见、同考察对象面谈、综合鉴定等方式进行。 第二章 个别谈话 第四条 认真听取考察对象上级领导对其坚持党的领导方 面的情

 了解股东直接持股和间接持股的情况。  主要股东的主营业务、股权结构、生产经营等情况；主要股东之间关 联关系或一致行动情况及相关协议；主要股东所持公司股份的质押、 冻结和其它限制权利的情况；控股股东和受控股股东、实际控制人支

2、寻找面试内容规律。 一般面试分为“结构式面试”和“非结构式面试”。大多数外企都会用结构式面试（有面试 内容提纲、且能够准确考评出面试者综合能力的面试题目）结构式面试其中是有一定规律的。 如果你能够在面试前尽可能地了解

年开始了第八次基础教育课程改革。 三、小学教育的基本特点 小学教育的基本矛盾主要表现为小学生的身心发展水平与人类文化发展水平之间的矛盾。小学阶段是儿童智力发展的最 佳时期，也是个性形成与发展的最佳阶段，更是儿童思想品德、行为习惯养成的关键期。

估机制， 认真执行队伍精细化管理督查、应酬饮酒报备、民警个人 重大事项即报、民警分级家访、经常性谈心谈话等制度， 及时掌握党员民警工作圈和生活圈。落实党员“政治生 日”、走访慰问等党内激励关爱举措，提升支部活力、提

动的主要空间。乡村兴则国家兴，乡村衰则国家衰。我国人民日益增长 的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾在乡村最为突出，我 国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的特征很大程度上表现在乡 村。全面建

年结束，地点是在美国芝加哥西方电器公司的霍桑工厂。霍桑试验经过对工作环境、工作 条件、群体行为、员工态度、工作士气与生产效率之间关系的一系列的研究，认为人们的生产效率不仅 仅取决于人的生理方面、物理方面的因素，而且更受到社会环境、社会心理等方面的影响。

55第一单元 同伴与交往 1 我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。

55第一单元 同伴与交往 1 我们的好朋友 【教学目标】 1.通过教学让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊; 2.能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。

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