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2011年度下半年初中支部党员责任承诺书 　　姓名 内容 张洪军 　　1． 争取初中部积极探索科学高效的教学方式，形成初中部的特色 　　2． 使初中部文化建设上有自身的突破 　　3． 所任班级教学成绩突出

2018年度医学检验党支部组织生活会暨 民主评议党员工作总结 根据《自治区党委组织部关于召开2018年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员工作的通知》（新党组通字〔2018〕68号）文件精神，按

2020年度学校党支部发展党员工作计划 　　发展党员工作是党的建设中的一项基础性工作，也是保持党的活力和朝气、提高党的战斗力的重要途径。近年来，我校先后有4名青年骨干教师申请加入学校党组织，将为我支部注入行。现

县教育局机关支部党员政治生日勉励活动实施方案 根据县教育局机关《党员政治生日勉励制度》精神，结合教育局工作实际，经支部委员会研究并报请局党委同意，决定举行一次党员政治生日勉励活动，现将局机关支部首次党员政治生日勉励活动作如下具体安排。

xxx 党支部年终组织生活会 暨民主评议党员大会主持词 各位同志： 大家好！ 根据机关党委《关于年度党支部组织生活会民主评议党员和党内表彰工作的通知》文件要求，为认真学习贯彻落实党的十九大精神和习近

县委2010年发展党员工作意见—党支部工作计划   　　为贯彻落实党的十七届四中全会提出的“注重质量、优化结构，改进发展党员工作”的要求，进一步做好全县2010年度发展党员工作，根据《中国共产党章程

2篇学校党支部创建“党员示范岗”活动实施方案 篇一 为充分展示全体党员风采，发挥党员的示范引领作用，为党性实践活动搭建平台，学校党支部决定以“党员示范岗”创建活动推动师德师风建设，并通过党员的示范、带

社区党支部党员同志抗击疫情先进事迹材料 　　社区党支部党员同志抗击疫情先进事迹材料 　　2020年，一场疫情牵动着每个人的心，随着疫情在全国各地快速扩散，市华丰家电有限公司党员志愿者张颖同志逆行而上

2019年党支部和党员开展 “两学一做”学习教育安排计划 为推动“两学一做”学习教育常态化制度化，促进机关党员自觉遵守党章党规，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、推动工作，做合格党员，扎实开展

**纺织2018年第二季度支部党员大会会议记录 主要议题：1.总结第一季度工作，确定第二季度工作计划2、开展党建月活动 为了进一步加强党的领导，提高广大党员及职工的党性意识，根据集团安排部署，召集全体党员、干部职工召

[党支部专题组织生活会和民主评议党员工作总结] 各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式，为基层留出空间，党支部专题组织生活会和民主评议党员工作总结。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育

支部委员会《2018年民主评议党员工作总结》的报告 根据局党委的文件精神，结合交通运输局支部工作的实际，我支部于2月28日开展了党支部民主评议党员的活动。这次民主评议党员活动，由于有计划、有准备、有

社区党支部开展2017年度民主评议 党员工作情况汇报 社区党支部严格按照街工委《关于召开2017年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，精心组织实施，认真组织开展了2017年度组织生

**社区党支部党员志愿者队伍 建设的实施方案 为进一步整合基层人力资源，加强基层基础。组织动员社会力量参与信息宣传、信访维稳、计划生育、党员服务、城市管理、环卫保洁、社会监督等方面的工作，深入推进社

车间党支部党员实践“三个代表”示范工作计划 车间各党小组、室、段： 2009年是公司继续深入贯彻党的十七大精神，推进“十一五”规划，也是集团公司继续坚持实施“科学发展、构建和谐、员工富、企业强、社会

石化公司党支部书记优秀共产党员事迹材料 全国优秀共产党员事迹材料 ——**航东石化有限公司党支部书记  该同志担任航东公司支部书记以来，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展

推支部保持共产党员先进性教育活动剖析材料 ×月日至月日，我支部按照局保持共产党员先进性教育活动领导小组的安排部署，，文秘工作者共同的天地!结合工作实际，认真开展了先进性教育分析评议阶段的工作。 ×党

公共汽车公司机关党支部2018年度党员学习计划 松原市公共汽车公司机关党支部2018年度党员学习计划   为扎实开展基层党建工作，营造党员全员学习、终身学习、自主学习、善于学习的良好氛围，不断提高党员的思想政治

支部专题组织生活会及民主评议党员活动工作方案 　　为认真学习贯彻落实党的***精神，进一步严肃党内政治生活，XX局XX县XX局决定于20XX年XX月XX日前召开20XX年度党支部组织以及做好民主评议

基层党支部组织生活会和民主评议党员 工作流程 共分为8个步骤： 一、会前环节 1、组织集中学习。党支部召开组织生活会和开展民主评议党员前，要采取适当方式组织党员集中学习、相互交流，结合本地本单位实际