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在党组理论学习中心组“凝心铸魂筑牢根本”专题研讨交流会上的发言材料 同志们： 习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想***工作会议上发表的重要讲话，明确了本次***五个方面的目标任务，并将“凝心铸魂筑牢根

践行初心使命，铸牢忠诚干净担当 百年征程波澜壮阔，百年大党风华正茂。回望过去，从石库到天安门，从“小小红船”到“巍巍巨轮”，我们党践行初心使命，团结带领人们创造了非凡历史成就，把辉煌写在了历史深处；

乡镇“三抓三强”，铸牢党校“新高地” XX镇党校于20XX年XX月X日揭牌成立，在市委的正确领导和市委党校的悉心指导下，我校以《党校工作条例》为指导，以学习贯彻XX新时代中国特色社会主义思想***为

 铸牢中华民族共同体意识 同心共筑中国梦 按照市委组织部要求，通过“铸牢中华民族共同体意识”网络专题班学习，聚焦加强和改进民族工作，对习近平总书记关于民族工作、党中央、自治区党委相关决策部署进行了深

 弘扬民族精神，铸就物流辉煌     九十一年探索发展，九十一年风雨兼程，是您让五星红旗永远飞扬在世界东方，让中华民族逐步迈向繁荣昌盛！我敬爱的中国共产党，祝您永远长青——这是太铁物流**分公司全体员工最诚挚的心声。

以学铸魂发言稿 习近平新时代中国特色社会主义思想的提出，对党的建设提出了新要求，明确了高标准。作为党员一定要认清所面临的形势和自己肩负的重任，不断强化灵魂意识，自觉当好习近平新时代中国特色社会主义思想的实践者和捍卫者。

主题教育研讨发言：牢牢把握“16”字目标任务 务求取得实效 　　学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求，是开展主题教育的首要任务。作为一名教育系统党员干部

高速公路收费站演讲稿 　　各位领导、各位评委、同事们： 　　大家好！ 　　成都自古以富庶繁华著称于世，也以道险之艰难闻名于世。有赞美成都的诗云：“美酒成都堪送老，当垆仍是卓文君”， “春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月

收费站收费员演讲稿 　　青春是美丽的，似晨出的朝阳生机勃勃；青春是无悔的，平凡的岗位上昭示着他不悔的选择。作为一名收费员，我们将无悔的青春和美好的年华，献给了祖国的高速公路事业。 　　收费工作是一项

高速收费站演讲稿 　　尊敬的各位领导，同事们，大家好： 　　非常高兴这次有机会可以作为中队长代表发言，xxx站xx年的工作得到了各级领导的很大肯定，这是对我们的最好鼓励，通过努力，我们取得了省级青年

民族精神演讲稿 　　老师、同学们： 　　大家好。   我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。 作为一个中国人，可堪自豪的事实在是太多了。让我们倍感自豪和骄

民族团结演讲稿   尊敬的各位老师、同学们： 　　大家好！ 　　我是四年级4班的张逸伦同学，今天，我演讲的题目是《做维护民族团结小模范》。 　　我国是一个多民族的国家，全国有五十六个民族，在漫长的历

民族团结演讲稿 　　敬的各位领导、辛勤的评委老师、亲爱的同学们你们好！ 　　我们是来自克州三小三年级的学生。我叫白克江，柯族，今年9岁了；我叫孜拉来，维吾尔族，今年八岁半。我们都是炎黄子孙，我们都有

民族文化演讲稿 　　大家好！我今天演讲的题目是——做个中华美德好少年。 　　中国是个文明古国，五千年来灿烂民族文化，在世界东方大放异彩。勤劳勇敢的中国人民创造了万里长城、故宫、秦始皇兵马佣等世界奇迹

牢牢把握团结奋斗讲稿 一、一切成就都是团结奋斗的结果 党的*大报告提出了全党必须牢记的“五个必由之路”，其中之一就是“团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路”。在参加党的*大广西代表团讨论时，提出

牢牢把握中国式现代化讲稿 一、中国式现代化承载着实现中华民族伟大复兴的中国梦 党的*大报告旗帜鲜明指出中国共产党从现在起的中心任务：团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗

党课讲稿：牢牢掌握意识形态工作领导权 ‍今天，围绕牢牢掌握意识形态工作领导权与大家交流几个方面： ‍一、要充分认识牢牢掌握意识形态工作领导权的重大意义 ‍有什么样的意识形态，就会有什么样的文化发展方

党课讲稿:让爱国主义精神牢牢扎根 爱国主义是中华儿女最自然、最朴实的情感，是中华民族精神的核心。弘扬爱国主义精神，必需把爱国主义教育作为永久主题。 在庆祝新中国成立72周年之际，中共中央、国务院印发

牢牢把握伟大自我革命讲稿 一、先进的马克思主义政党是在不断自我革命中淬炼而成 先进的马克思主义政党不是天生的，而是在不断自我革命中淬炼而成的。党的*大以来，党中央以“十年磨一剑”的定力推进全面从严治

“坚定信念、铸牢警魂”主题教育活动授课提纲 深刻理解中国特色社会主义的科学内涵 树立坚定贯彻党的基本路线的政治信念 【目的】通过教育，使我们每名官兵深刻理解中国特色社会主义的旗帜、道路、理论体系和制