香当网

党员干部学习领会“五个必由之路”研讨发言材料 　　今年3月，习近平总书记在参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时，以“五个必由之路”作了深刻揭示，同时也为新时代中国再创辉煌提供了行动指南。习近

 学习工作纪律、生活纪律研讨交流材料 《中国共产党纪律处分条例》中关于工作纪律、生活纪律方面的内容，特别是新增的对“新官不理旧账”“不敢斗争、临阵退缩”“脱离实际”“加重基层负担”“信访工作不力”“

主题教育“党的政治建设”专题研讨发言材料 根据省委《关于抓好第二批主题教育学习教育、调查研究、检视问题、整改落实的工作方案》要求，今天我们召开第1次集中交流研讨会，主要是围绕党的政治建设专题进行学习研讨。下面，结合工

推动高质量发展专题研讨交流材料 党的二十大报告，回顾总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，阐述了开辟马克思主义中国化时代化新境界、中国式现代化的中国特色和本质要求等重大问题，对全面建设社会主义

推动高质量发展专题交流研讨材料 习近平新时代中国特色社会主义思想是在坚定推进具有许多新的历史特点的伟大斗争中，在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中形成并不断丰富发展的科学理论，且在指导

乡村振兴法治工作研讨交流材料 随着乡村振兴战略的实施，农村地区的经济文化水平不断提高，同时各种复杂的矛盾纠纷也越来越多，如果都通过诉讼手段来解决，不仅降低了矛盾的解决效率，也会大大浪费基层公共资源。

巡视整改研讨发言材料 按照会议要求，现围绕本次主题，简要研讨如下： 一、立足“坚决改”，切实提高抓好巡视整改政治自觉 做好巡视整改工作，是当前及今后一段时期全市的重要政治任务，要不断提高政治站位，自

2024“六大纪律”研讨发言材料 2015年10月修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）首次将党的纪律整合为“六大纪律”，2017年党的十九大首次将“六大纪律”写入党章。2023年12

“党的十八大以来时期”专题学习研讨发言材料 按照XXXX党委关于党史学习教育有关要求，我认真学习了党的十八大以来的历史，对以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国人民，围绕社会主义现代化和中华民族

2024“六大纪律”研讨发言材料 2023年12月，中共中央印发了新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）。新修订的《条例》为全党列出了百余条纪律“底线”，将中共党员在生活中的“负面清

2023年书记关于党性修养和作风建设的交流研讨材料 提纲： 一、加强党性修养和作风建设，必须突出政治忠诚 二、加强党性修养和作风建设，必须突出导向引领 三、加强党性修养和作风建设，必须突出责任落实

深入整治违规吃喝问题研讨材料 违规吃喝问题不仅损害党和政府的形象，败坏社会风气，还容易滋生腐败，严重影响党和人民事业的发展。深入整治违规吃喝问题，是加强党风廉政建设、推进全面从严治党的重要任务，也是

做到两个维护发言材料 习总书记在党的十九大报告中说：“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量”。作为党员干部，我们要深入学

社会主义革命和建设时期历史专题发言材料一 近期，通过邀请讲师详细解读社会主义革命和建设时期历史，进一步深入学习了中国共产党领导人民进行社会主义革命和建设的奋斗历程，更加深刻认识到只有中国共产党才能救

“社会主义革命和建设时期历史”发言材料 在学习完社会主义革命和建设时期历史后，了解到党为建立新中国的不懈努力和艰辛奋斗历程。中国共产党领导社会主义革命和建设的历史和经验课程又为我们揭示了从新中国建立到改革开放前，中国

党员干部社会主义革命和建设时期历史专题学习研讨发言 从1949年中华人民共和国成立到1978年党的十一届三中全会召开，是我国社会主义革命和建设时期。这一时期，中国人民在中国共产党的领导下，实现了从新

“社会主义革命和建设时期历史”发言材料 在学习完社会主义革命和建设时期历史后，了解到党为建立新中国的不懈努力和艰辛奋斗历程。中国共产党领导社会主义革命和建设的历史和经验课程又为我们揭示了从新中国建立到改革开放前，中国

学习党的十八大以来历史心得体会交流材料 学习党的探索新思路开拓创新旅欲知大道，必先为史。党史、新中国史不仅记录着中国共产党的奋斗历史，而且承载着中国共产党人对信念的执着、对初心的坚守、对使命的担当。

人大机关社会主义革命和建设时期历史专题发言材料 近期，通过邀请讲师详细解读社会主义革命和建设时期历史，进一步深入学习了中国共产党领导人民进行社会主义革命和建设的奋斗历程，更加深刻认识到只有中国共产党

2021年副主任在历史系开学典礼讲话材料 在日新月异的现代社会里，历史这门学问是很边缘化的，显得渺茫而遥远。上个世纪初的时候，曾有个人对xx大学的洪业教授说：“历史”这个词听起来有点像“立死”，是一