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初中历史教师述职报告 第一篇：历史教师述职报告 本年度，我担任的主要工作是历史教学，涉及到一年级2、3、6班和二年级1班。一年来，我虽然经历了生活的挫折、走过了人生的风雨，但我还是严格要求自己，刻苦

高中历史学习方法总结 　　有的同学认为：我们从初中到高中，一直都在学历史，而且，初中、高中的历史课本的内容大体相似，其实，大家只看到了现象，而没有看到事情的本质。实际上，它们是点、线、面的关系。高中

高一历史教学计划 　　在这新的一年里，我决心更加严格要求自己，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。 　　一、指导思想 　　以普通高中历史课程标准为指导，根据历史学科

初中历史教学中时间推算教学初探 自从罗马教皇格列高利十三世制定颁布了目前世界上仍在通用的历法——格列高利历（公历）以后，才有了统一的、比较科学的记时方法。但一方面由于从人类开始起源到现在已有几千年的

红军长征历史扫描 　　1933年9月至1934年夏，中央革命根据地(亦称中央苏区)红军的第五次反“围剿”作战，在中共中央、中华苏维埃共和国中央革命军事委员会(简称中革军委)博古等领导人实行军事冒险主

2019初中历史教研工作总结 20**初中历史教研工作总结 篇一 本学期已经结束了，按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了七年级历史上册的教学任务，作为一个刚刚走上教师岗位的我下面就分

2018—2019学年度上学期高三年级期中考试历史答案 1—10 BBCAC ABACB 11—20 ADCDD BCAAC 21—30 ADDAA BBBCC 31—40 DBBDB ABBCB 41—48

建党演讲稿_历史的选择，光辉的历程 　　鸟儿选择天空，是因为天空拥有宽广的胸怀；鱼儿选择大海，是因为海洋蕴育无限的生机；骏马选择草原，是因为草原象征不羁与自由，历史选择她，是因为她拥有团结的力量，坚

2009年历史教师个人工作总结 　　XX年年历史教师个人工作总结  　　XX年年的这一学期以来，我积极响应学校学习杜郎口改革，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真备课、上课、听

世界地球日的历史起源介绍 　　对世界地球日的历史起源你了解多少呢，看看下文吧! 　　最初地球日选择在春分节气，这一天在全世界的任何一个角落昼夜时长均相等，阳光可以同时照耀在南极点和北极点上，这代表了

初中历史教研组计划 　　XX年新学期，本教研组决心继续全面贯彻落实《基础教育课程改革》，在新学年继续开展新课程改革和根据我校的实际情况，更新教育观念，深化教育教学改革，认真做好学校布置的各项工作，扎实推进素质教育

历史教师教学工作总结 　　这学期就在2007年的腊月里结束了，迎面而来的是中国人盼望许久的中国奥运年，在这新旧交替的日子里，中国人习惯回顾上一年的风风雨雨，描绘来年的无限风景；在这新旧交替的日子里，

八年级历史教学反思 　　总结过去一年的教学工作，从中得到了一些体会，同时也找到了教学中存在的不足，确定了今后工作努力的方向。 　　1、在教学中注意激发学生的学习兴趣 　　爱因斯坦说：“对于一切来说，

八年级历史课件 各位领导、老师、同学们： 在大家的共同努力下，各年级的第一次月考已圆满结束。学校决定今天晚上召开第一次月考总结表彰大会，为的是表彰先进，激励后进，总结经验，分析形势，使大家齐头并进。

历史期中考试反思 期中考试结束了，这个学期也过去了一半。为了能够查找教学中的不足，更好地做好下一步的教学工作，现就期中考试试题特点、学生答题情况、教学中存在的问题以及改进方案进行认真的分析研究，总结

历史系三下乡活动总结 　　在整个三下乡过程中，调研组从准备到实施都是比较坎坷的。调研的各种资料搜集也不尽如人意。整个调研只能说是勉强完成任务。我个人对此次的调研表示不满意。所以以下的总结更多是对这次

2021历史教师教育工作心得总结 有总结才会有进步，才会有提高，总结也是不断提高素质和业务技能的一项工作，总结还是指导、推动各项工作的一个步骤。下面是我为大家整理的历史教师教育工作心得总结，希望能帮助到大家

历史社团成立大会发言稿 　　尊敬的学校领导，敬爱的老师，亲爱的同学们： 　　大家下午好！ 　　很高兴能够登上这神圣讲台。也非常荣幸能够与大家一起建造一个社团，一个关于历史的社团。给这个新生的社团起名

水路运输发展历史及现状 目录 一、 水路运输发展历史 （一）、古代水路发展历史 （1）、奴隶社会 （2）、春秋战国 （3）、秦汉时期 （4）、隋唐时期 （5）、宋元明清 （二）、近现代水路运输发展历史 （1）、清末水路发展状况

高中历史的培训总结 　　在充实、忙碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，我担任高二历史教学工作(两个理科班、三个文科班)，在学校各级领导的正确指导、历史教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本