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.........................................9 3.2.6 历史资源合理利用...........................................

观和方法论 是_______。 A.矛盾观点和运动观点 B.联系观点和发展观点 C.辩证唯物主义和历史唯物主义 D.乌托邦主义和实用主义 5.孔子主张:“知之为知之，不知为不知，是知也。”这属于____的做法。

国特点的党和国家机构职能体系。在社会主义建设和改革开放过程中 进党和国家机构改革，各方面机构职能不断优化 我国确立了社会主义基本制度，逐步建立起具有我 在社会主义建设和改革开放过程中，我们党积极推 各方面机构职能不断优化、逐步规范。

“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，带头倡导“用行动说话、用效 果说话”的实干作风，紧紧围绕脱贫攻坚、环境保护、产业发展、 项目建设、改革开放、党的建设等重点工作，主动研究谋划、主动思考部署，积极协调解决推进中的困难和问题，抢抓机遇顺势

进行强调，现在与大家再作一深入交流和思想碰撞。接下来，我 想着重从四个方面谈谈当前如何构建良好的政治生态。 一、全面回顾我国历史发展中构建良好政治生态的宝贵经验 在人类文明演进过程中，随着社会分工和私有制的出现，逐 步形成了阶

了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界 传递。 5.面对经济全球化，我们应有的积极态度 既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国 家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

中统一、保持党的先进性和纯洁性、 增强党的生机活力积累了丰富经验， 为保证 完成党在各个历史时期中心任务发挥了重要作用。 一九八零年，党的十一届五中全会深刻总结历史经验特别是 “文化大革命 ” 的教训，制定了《关于党内政治生活的若干准则》，为拨乱反正、恢复和健全党

因 素。第三，古代哲学家在认识自然界时，虽然住往能够坚持唯物主义，但不能将 其贯彻到社会历史领域，从而在社会历史观上陷入唯心主义。 四、古代中国与古希腊朴素唯物主义自然观的异同 同：第一，在追溯自然界

关键词：文化维度　文化层次　金融　新制度经济学 　　 在深化改革开放的进程中，文化的建设与发展 成为经济社会发展的重要内容。中央关于深化文化 体制改革的决定标志着中国的改革开放向纵深发 展，而这一发展也必定导致金融资本与文化产业的

音。将听到的 声 音 按 简 单 的 标 准 进 行 分类。任务四: 描述你听到的生活中的声 音。 研讨： 讨论关于声音你知道些什 么？ 你还想知道什么？ 第2 课《声音是怎样产生的》 【教学目标】 科学概念目标

声 音 按 简 单 的 标 准 进 行 分类。 - 9 – 任务四: 描述你听到的生活中的声 音。 研讨： 讨论关于声音你知道些什 么？ 你还想知道什么？ 第2 课《声音是怎样产生的》 【教学目标】 科学概念目标

表达爱 争当智多星 做好润滑剂 民主生活会 教学反思3 弘扬优秀家风 教学目标: 1.了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美德，是国 家发展、民族进步、社会和谐的基础。 2.懂得优秀

表达爱 争当智多星 做好润滑剂 民主生活会 教学反思3 弘扬优秀家风 教学目标: 1.了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美德，是国 家发展、民族进步、社会和谐的基础。 2.懂得优秀

进一 步确认振动与物体发声的关系，物体振动时会发出声音，停止振动时就不会发出 声音。 研讨板块，先通过问题引导研讨,用证据支持自己的观点，突出科学的本质。 然后猜测吹竖笛的时候是什么在振动，来进一步拓展学生对振动的认识。

力把妇联基层组织建设得更加坚强有力。二是全面加快“网上妇联” 建设。妇女工作是党的群众工作的重要组成部分，要针对新时期 妇联工作所面临的新情况、新问题、新任务，不断加强学习，改 进工作方法。各级妇联组织要把建设“网上妇联”

板”——源源的动力能让学生点亮心中奇梦。 五、快乐课堂实践中的教师角色 作为新时期的教师，必须全面掌握教学活动中各个环节 的基本技能，才能称得上一名合格的教育工作者。快乐课堂作 为新时期更高要求的课堂，对教师也提出了更高的要求。相比

工作，把握好力度和节奏，协调好各项政策出台时机。要通过机制创新，提高金融服务实体经济的能力和 意愿。第四，推进改革开放，继续研究推出一批管用见效的重大改革举措。要落实扩大开放、大幅放宽市 场准入的重大举措，推动共建

3、马克思主义产生的阶级基础和实践基础（ B ） A.资本主义的剥削和压迫 B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台 C.工人罢工和起义 D.工人运动得到了“农民的合唱” 4、马克思主义诞生的标志，是（ A ）的发表。

音。将听到的 声 音 按 简 单 的 标 准 进 行 分类。任务四: 描述你听到的生活中的声 音。 研讨： 讨论关于声音你知道些什 么？ 你还想知道什么？ 第2 课《声音是怎样产生的》 【教学目标】 科学概念目标

培养体系建设，建设创新型人民军队。 A.知识 B.科技 C.文化 D.创新 2.事实证明，（ ）是解决历史遗留的香港、澳门问题的最佳方案，也是香港、澳门回归 后保持长期繁荣稳定的最佳制度。 A.一国两制 B