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中国传统节日 中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，下面列举的这些节日，无一不是从远古发展过来的

拓展迅速，行内影响日增，发展前景看好。由于客观原因，公司现面临妥善处理原股东资产关系，平稳完成解决历史遗留问题的重大过渡，及在更具发展空间的前提下有效进行新的资产重组，为下一步更大力度的技术提升、市场

，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享乐在后，为共产主义事业而奋斗！ 5. 二、观看中国共青团发展的历史纪录片 6. (本页无文本内容) 7. 三、十九大知识竞答趣味活动 8. （一）必答题环节 竞赛规则：

简洁、精美的风格，在20世纪40年代就成功地将“五花大绑”的女装推向简单、舒适的设计。 6. 品牌历史初创 1910年，Coco在巴黎开设了一家女装帽店子 (millinery shop)，凭着非凡的

他创立了邓小平理论，所倡导的“改革开放”及“一国 两制”政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界，因此在1978年和1985年，曾两次当选《时代》周刊“年度风云人物”。被称为中国改革开放和现代化建设的“总设计师”。

中国共产党的成立与发展党的创立时期 （1921-1925） 国共合作的北伐战争时期（1926-1928） 土地革命战争时期 （1927-1937） 抗日战争时期 （1937-1945） 全国解放战争时期 （1945-1949）

2、国家安全与综合国力 3、关于海洋强国战略的思考 3. 1、国家安全观念的变化传统的国家安全观念 由于历史上各种原因的制约，特别是思想路线上受“极左”思潮的影响，尽管有少数学者涉足国家安全问题研究，但总体

3、但是，积极的财政政策是我国针对国内消费需求不旺和外部经济环境严峻的情况所采取的，是我国在特定条件下，特定时期采取的特殊政策。国家采取何种财政政策必须根据经济运行的具体情况加以确定，随着我国经济运行条件的好转

民主党派、全国人民代表大会等组织机构对台湾发表的公开信，被视为是中央政府对台湾的政策文件，其在中国历史上总共发表五次。其中，以1979年1月1日由中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会发表的最为著名

一、马克思主义政治经济学的创立 大学经济学教学体系中的“政治经济学”课程特指马克思主义的政治经济学。它是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论基础上的科学理论。Date政治经济学 5. 一、马克思主义 政治经济学的创立

五、均衡价格理论的运用本章主要内容： 4. 第一节 需求理论一、需求的含义1、需求[D] 需求是指在某一特定时期内，在每一价格水平上消费者愿意而且能够购买的商品或劳务的数量 理解需求概念应把握的几点： ——需求不同于需求量；

程序尽量一致，以便于不同企业之间可进行相互的比较。 3、一贯性原则（一致性原则）：同一个企业在不同时期采用的会计处理方法应保持一致，而不得随意改变。13 14. 4、及时性原则：要求会计人员及时收集会

的。 1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。公祭悼堂布置得庄严肃穆，灵前香烟缭绕，灵幕上高悬“精神不朽”的大红旗。

1. 太康文学 第一节 西晋文学概说 太康：晋武帝司马炎的年号（280-289），太康文学即西晋时期的文学。 一、西晋的政治制度 （一）士族制度的确立 1、政治特权——九品中正制 2、经济特权——占田、赐客、荫庇制

。 3. 司马迁及《史记》知识填空子长西汉时期我国最早的纪传体通史黄帝约3000年本纪、世家、列传、书、表130司马光的《资治通鉴》 司马迁字 ， 伟大的历史学家、文学家，曾任太史令。他因为替李陵辩解，触怒了汉武帝，被迫入狱，在狱中完成了

展，我国房地产市场发育早也较成熟的广州市，目前已有约1/3的房地产开发企业被淘汰出局，从最“辉煌”时期的1600多家，减少至目前的1000多家。 中国十强与美国十强比较中国美国销售额263.2857亿元3686

尖锐性、突破体制机制障碍的艰巨性、进行伟大斗争形势的复杂性，均为前所未有，这是新挑战。正是在这样的历史关口，习近平总书记从政治上、能力上、意志品质上对年轻干部提出了要求。党和国家的百年大计，正需要奏响

智慧和历史担当。 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。修改宪法，是党和国家政治生活中的一件大事，具有重大现实意义和深远历史意义。前言导读

尖锐性、突破体制机制障碍的艰巨性、进行伟大斗争形势的复杂性，均为前所未有，这是新挑战。正是在这样的历史关口，习近平总书记从政治上、能力上、意志品质上对年轻干部提出了要求。党和国家的百年大计，正需要奏响

基本范畴有五个： 14. 1.个人与社会个人与社会是揭示人的本质和思想政治教育本质的重要范畴。个人是历史的具有社会性的个体；社会则是以共同的物质生产活动为基础而相互联系和运动发展的人类共同体。这一对范畴规定着思想政治教育的任务。