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3、2001 年开始了第八次基础教育课程改革。 三、小学教育的基本特点 小学教育的基本矛盾主要表现为小学生的身心发展水平与人类文化发展水平之间的矛盾。小学阶段是儿童智力发展的最 佳时期，也是个性形成与发展

____________________________________________________________ 作文天地（30 分） 六、作文。（30 分） 观察一种小动物，把你观察到的内容写下来，一定要有新发现哦！ 不少于 300

二、口语交际。（5 分）第 2 页 共 4 页 张明参加演讲比赛成绩不好，十分懊恼，在作文中向老师倾诉了烦闷。发下作文后， 张明发现上面有老师的留言:“张明，老师理解你现在的心情，如果我们摔倒了，却不知

会形象和价值意义。坚持表达和评价 相结合，才能更好地提高学生的表达 能力，进而提高学生的语文素养。 总之，小学生表达能力的高低， 受多种内在或外在因素的影响和制约。 只要我们在平时的表达课堂上，善于 发现问题，探究问题产生的根源，积

学到的知识运用于实践，又在 实践中增长解决问题的新本领 如果不抓紧增强本领，久而久之，我们就难以胜任 领导改革开放和社会主义现代化建设的繁重任务 领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅 仅是自己的

队成员的名字作为公司商品和礼券。唯一限制你的是你的想象力。 如果您进行上述类型的团队建设，您会惊讶于您在创建团队合作文化方面所取得的进步，这种文化 使个人能够做出比他们想象的更多的贡献。 26.Team building

szzx100_--_ 19．小说以“木鱼”为标题有何作用？谈谈你的理解。（4 分） ▲ 第三部分 (40 分) 20．作文 请以“慌乱”为题写一篇文章。 第 6 页 共 10 页 要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；②不要少于

forever 不合语境。 Ⅱ. 短文改错 　　假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文, 请你修改你同 桌写的以下作文。文中共有 10 处语言错误, 每句中最多有两处, 每 处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

我要说这一生的愿望终于实现了。 Ⅱ. 短文改错 　　假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文, 请你修改你同 桌写的以下作文。文中共有 10 处语言错误, 每句中最多有两处, 每 处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

)顺序写了( )， 表达了( )。(3 分) 五、习作百花园(25 分) 13．按下面的要求写一篇作文。 题目：校园里的________树 要求：写出你眼中的树木的特点，有自己的感受。 2019 春季下册部编语文三年级第一单元测试卷

名反馈（ 都是通过 一件事或 一种事 物来 阐述一个深刻的哲理，给人启迪） （3）再 对照读一 读这三段 作文的内 容，你 们又 发现了什么？ 23 （4）同桌交流，想写什么？表达什么主题？ 板书 设计 课后

读了这篇短文后你有怎样的感受？你打算怎样做？（2 分） 8.请写一句关于时间的名言或谚语。（3 分） 八、作文（30 分） 请从以下两个题目中任选一题写作。 （一）以《我的拿手好戏》为题写一篇习作，可以写唱歌、剪纸、炒菜等

（3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，迎来了中华民族从站起来到富起 来、强起来的伟大飞跃。 3．基本路线是： 党领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰

小明 了 学会 ______________________________。 ２.一年级 是 小学生 的 我 __________________________________。 六、我会背，我会写。

战斗的勇气，要 振作精神，全力以赴，去和挫折、失败抗争，做一个顶天立地的人。 十一、思路点拨：这次作文是一篇变式的“读后感”。在写的时候，可以先向父 母简单介绍一下这篇(部)文学作品的主要内容，这一部分要写得简明扼要；然后结合

各人动笔写一写。教师巡视，指导习作有困难的学生。 ［设计意图］读写结合，进一步强调想象的重要性，充分鼓励学生的个性 发展。小学生习作从模仿起步，本文就提供了很好的范例。重点要放在展开想 象，融入自己的感受这一方面。这里补充了一段法布尔《昆虫记》中的文字，

女倍受鼓舞的 是，总书记在我区当选十三届全国人大代表，体现了党中央 对内蒙古的深切关怀。 今年是改革开放 40 周年。我们脚下的这块土地——鄂 尔多斯，历史上曾经是丝绸之路的重要节点，内蒙古第一个 “

和平与发展成为时代主题是邓小平理论形成的时代背景 2、 社会主义建设的经验教训是邓小平理论形成的历史根据 3、 改革开放和现代化建设的实践是邓小平理论形成的现实依据 ⚫ 如何把握邓小平理论的主要内容？ 1、 解放思想、实事求是的思想路线：

容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点， 以促进学生身心全面发展为目标， 以健康第一为指导思想。 对于义务教育阶段小学生来说， 更要关注其运动的快乐 感，培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身 体育 锻炼的意识。 二、学情分析

我的爱好是听摇滚音乐。19 你在业余时间做什么？ 我们已经非常参与... 我最喜欢的电脑游戏是动作游戏，比如... 作文[题目]Talking About Myself My name is Holly.I’m thirty-seven