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B．40 C．25 D．20 10．（ 2014 广东）已知某地区中小学生人数和近视情况分别如图 1 和图 2 所示，为了解该地 区中小学生的近视形成原因，用分层抽样的方法抽取 2％的学生进行调查，则样本容量

学中培养学生的创新意识，提 高学生的语文综合素养。着眼于 21 世纪对人才素质的要求，着力于加强小学生语文基础 知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展的打下坚实的基础。 二、教材分析 （一）总体分析

我们党一贯高度重视生态文明建设。20 世纪 80 年代初，保护环境已成为基本国策。进入 21 世纪， 又把节约资源作为基本国策。经过改革开放 40 年的快速发展，我国经济建设取得历史性成就，同时也 积累了大量生态环境问题，成为明显的短板

这两条是最根本的东西”。他就是从恢复 确立实事求是的思想路线开始开创中国特色社会主义的。他对中国改革开放的许多重要设计，都是遵循 群众路线，尊重人民群众的首创精神，总结人民群众的实践经验而形成的。之后，以江泽民同志为核心

俱进、开拓创新、争创一流，就必须走教学立校、科研强校、 人才兴校、依法管理治校、行政后勤稳校、改革开放活校的 路子。党校的各项工作是个有机的整体，教学、科研、行政、 后勤四个方面要互为依托，缺一不可。

成长。②法律规定了我们的义务。 2.说一说，作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？ 我有财产权、受教育权、人身权、隐私权、通信自由等。 3.说说，作为一名小学生，法律规定了哪些义务？ 过马路要遵守交

儿童的主体地 位。 内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”3 部分。3 部分有着较强的逻辑关 系：从 “我是中国人”身份的认同，到“我是小学生”角色的转换，再到“我爱学语文” 学科的定位，将

升育人合力。 2.关注学生身心健康。落实区九部门《关于综合防控儿 童青少年近视的实施意见》《X 区改善中小学生健康发展保 障条件行动计划》，持续推进青少年近视防控工作，力争完 成区域内青少年儿童近视率每年下降一个百分点的目标。将

知识、实际的教学方法，引导学生主动地参加 到教学活动中去，真正成为学习的主人。 二是指导学生自学，培养学生自学能力。 第一，根据小学生的认知发展水平，结合本课 的学习任务来教给学生具体的学习方法。如在 识字教学中教学生识记生字的方法，可引导学

_____________________ 17.抒发了作者对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 三、作文 18.“礼物”，多美好的一个词！仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物：低头凝望，一花一叶 是大自然给

短文改错（共 10 小题;每小题 1 分，满分 10 分） 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有 10 处 语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

体战略框架。 1．以坚持和发展中国特色社会主义为战略主题 习近平总书记指出：“中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，全党必须高举中国 特色社会主义伟大旗帜，牢固树立中国特色社会主义道

观和价值观是内在一致的。 作为当代大 学 生，要 坚 定“走 中 国 道 路”的 信 心。 如今，中国改革开放涉入深水区，进入攻坚阶段，机遇 与挑战并存。尽管我们的社会不乏怀抱崇高理想、充 满奋斗激情的青年人，然而，西方思想文化的渗透、各

党始终立于不败之地的根本保证：与人民心心相印、与人民 同甘共苦、与人民团结奋斗。 39.四大考验：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部 环境考验。 40.四大危险：精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的

（Ⅱ）若 b＝7，D 是 BC 边上的点，且△ACD 的面积为 6 ，求 sin∠ADB． 18．改革开放 40 年，我国经济取得飞速发展，城市汽车保有量在不断增加，人们的交通安全意识也需要 不断加强．

反馈让发送者知道接收者是否成功接收到消息。 [答案]T 四、写作(共计 20 分) 31.根据要求完成作文。 以“The Importance of Effective Communication”(有效

调动最广大人民的积极性、主动性、创造性，充分发 挥人民群众的历史推动作用。在人民面前，我们永远是小学生，必须自觉拜人民为师，向能者求教，向 智者问策；必须充分尊重人民所表达的意愿、所创造的经验、所拥有的权利、所发挥的作用。要正确使2

在没有教师的情况下学生也能学 好语文，这是教师要教会学生的一种基本能力 。 三 、 结语 教育关乎国家未来的发展 。 小学生是早晨的太阳，是祖 国的希望 。 小学教师的责任非常重大 。 要想真正地完成这个 任务，光靠教师这一个群体是不够的，还需各相关政府部门

__________ 九、习作。（30 分） 题目：我品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 1．五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动， 如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时

小方从公园走出来。 叶子从树上落下来。 小鸟从树上飞下来。 九、语气词及标点符号的使用 你去北京吗？ 你是小学生吗？ 我的书包呢？ 你的本子呢？ 他是你的朋友吧？ 天要下雨了吧？ 今天是你的生日吧？ 她就是你的妈妈吧？