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改革强军“新体制、新职能、新使命”讨论发言 党员干部要在改革强军路上带头强化执行力 　　当前改革强军纵深挺进、作战准备深入迈进、作风建设持续推进，面对改革强军这场攻坚战，尽快适应新体制、有效履行新职

沐迎改革春风 破除思想桎梏 以昂扬状态积极投身改革强军实践 各位首长、同志们： 雷厉风行干事业，聚精会神谋强军。几天以来，通过聆听支队首长的动员讲话，参加集中学习和各类活动，使我充分认清此次教育整顿

  “新解放、新跨越、新崛起”三新大讨论活动心得2     　 　　伴随着“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动的深入开展，我市新一轮的解放思想也在如火如荼地进行，此次活动声势浩大、参与广泛、影响深远

新时代、新使命、新征程 在党员冬训中，我积极参加“奋进新时代 改革再出发”主题大讨论，进一步深入学习了“习近平总书记在改革开放40周年大会上的重要讲话”精神。作为一名新时代的年轻党员，身处于张家港这

新时代  新使命  新思想  新征程   十九大是我们党和国家历史上具有划时代里程碑意义的重要会议。习近平总书记所作的报告，纵观历史、展望未来、气势磅礴，思想深邃、内涵丰富、博大精深。报告以坚持和发

新常态大讨论   自习近平总书记提出和重申适应新常态这一重大理论概念以来，“新常态”一词成为当下的新词、热词、高频词。尤其是党的群众路线教育实践活动开展以来，党中央坚持党要管党、从严治党，我们所处的

三新发言稿 各位领导、同志们： 根据省委、省国资委党委的要求，我们集团公司上上下下正在紧张有序地开展“三新”大讨论活动。支部也和各兄弟支部一样，按照集团公司党委的要求，有条不紊地组织开展大讨论活动的

乡镇“改革创新、奋发有为”大讨论活动 发言稿1 同志们： 本次大讨论围绕“改革创新、奋发有为”主题，重点聚焦六方面展开。 （一）破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革破解发展难题大力弘扬

乡镇“改革创新、奋发有为”大讨论活动 发言稿 同志们： 本次大讨论围绕“改革创新、奋发有为”主题，重点聚焦六方面展开。 （一）破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革破解发展难题大力弘扬敢

乡镇“改革创新、奋发有为”大讨论活动发言稿 同志们： 本次大讨论围绕“改革创新、奋发有为”主题，重点聚焦六方面展开。 （一）破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革破解发展难题 大力弘扬敢

为深入学习贯彻习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话精神，以思想觉醒和开拓进取实现新时代山西改革开放再出发，进一步夯实在“两转”基础上全面拓展新局面的思想和工作基础。按照省、市、县委和省、市法院开展“改革创新、奋发

“改革创新，奋发有为”大讨论 自我剖析材料 ——*** 通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记系列讲话精神，结合“改革创新，奋发有为”大讨论，进一步树立“四个意识”，坚定“四个信念”，锤

研讨发言：努力推动文化创新 担负新的文化使命 文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神

在“改革创新”征途上“奋发有为” “改革创新，奋发有为”大讨论，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于改革开放再出发重要指示精神的具体实践，也是省委在“两转”基础上，着眼全面拓展党的建

“改革创新、奋发有为”大讨论发言稿：1 两破两立补短板 进一步深化改革和扩大开放是新时代的两大主题，也是山西实现经济转型的重大历史机遇。习近平总书记来晋视察时，曾嘱托山西干部群众，要紧紧抓住机遇，勇

“改革创新、奋发有为”大讨论活动发言材料 根据省委“改革创新、奋发有为”大讨论活动要求和厅党组工作安排，对照xx工作职责和工作开展实际，围绕“六个破除”“六个着力”“六个坚持”，进一步夯实思想基础和工作基础，着力提升公共服务水平和质量。

改革创新、奋发有为”大讨论发言稿：改革创新 奋发有为――做新时代优秀党员 今年，在新中国成立70周年之际，也正是全面建成小康社会的关键之年。2月18日，全省“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会在太

“改革创新、奋发有为”大讨论发言材料 **村党支部书记：** 尊敬的各位领导、同志们大家好！ 我叫**，是**村党支部书记，2019年2月23日我县对开展“改革创新、奋发有为”大讨论进行了动员部署，

“改革创新、奋发有为”大讨论发言稿5篇 【篇一】 回看走过的路、比较别人的路、眺望前行的路，一种强烈的使命感、负重感、紧迫感正在成为xx继续前进的巨大驱动力。 5月13日，我市召开全市对标一流学习考

“改革创新、奋发有为”大讨论发言提纲 根据党工委安排，本人参加了“改革创新、奋发有为”大讨论培训，开展了学习，撰写了心得体会，对照标准，查找自身工作不足与差距。一是工作僵化保守，改革意识不强。二是工