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根 据 省 市 价 格 公 共 服 务 工 作 要 求 ，结 合 灾 后 重建 实 际 ，为 了 贯 彻 落 实 国 务 院 、省 、市 企 业 治 乱 减 负工 作 有 关 精 神 ，进 一 步 优 化 企 业 经 营 和 投 资 环 境 ，努力 解 决 社 会 反 映 的 收 费 热 点 ， 纠 改 损 害 企 业 利 益 的问 题 ，发 挥 价 格 工 作 在 经 济 发 展 中 的 促 进 作 用 ，德 阳市 旌 阳 区 物 价 局 以 涉 企 收 费 监 管 为 切 入 点 ， 以 价 格政 策 的 宣 传 、收 费 环 节 的 监 管 、价 格 诉 求 的 畅 通 等 手段 探 索 提 升 价 格 公 共 服 务 进 企 业 的效 率 。

Periodical 2019 年 9 月第 16 卷 第 09 期 Vol.16 No.09 探析情节突转，提升小说教学有效性 唐志宏 （射阳县高级中学 江苏 盐城 224300） 摘 要：情节突转指的是在事件

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浅谈小学语文课堂教学的改革 ◆张 忠 ( 河北省承德高新区冯营子镇中心校崔梨沟小学) 课堂教学应该是各种样式、各种方法，都在竞争，都在开放，这才是大好局面。只要它能开放出特色来，它就有生命。一堂成功的

者和局部障碍的排除者,是课堂信息的捕捉者、判断者和组织 者。教师要有专业自主发展的勇气和意识，积极投身于教育 教研改革，在实践中努力使自己成为教学理念的开发者、教学 反思的研究者。“学而不思则罔，思而不学则殆”，在不断学习

质教育的主渠道。要提高语文课堂教学质量， 适应素质教育的要求，就要彻底改革单纯的教 师“教”学生“学”、教师“讲”学生“听” 的传统教学模式，就要优化课堂结构改革。那 么，怎样优化课堂教学结构，实施素质教育呢？ 我认为应从以下几个方面着手。

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