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葫芦，果实嫩时可食，成熟后壳硬，可做瓶、瓢等用具，以及小装饰品、乐器等。

1、探索并发现三角形任意两边和大于第三边。2、根据三角形三边的关系解释生活中相关的现 象。活动要求：1、请同学们用每组纸条摆三角形，交流你们的发现。2、小组合作完成实验记录表。3、时间要求：大约4分钟

总想对你表白我的心情是多么豪迈总想对你倾诉我对生活是多么热爱勤劳勇敢的中国人意气风发走进新时代我们唱着东方红当家做主站起来我们讲着春天的故事改革开放富起来

(1)我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近.周围几只灯泡烤着我的脸。

雷锋叔叔是一名解放军战士，只活了22岁。他为人民做了许多好事。当时流传着一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

1、了解“纳税”及“税率”的含义，通过对纳税的认识，体会依法纳税的光荣和储蓄对国家和社会的作用。2、能进行有关应纳税额的计算，通过自主探索学习，体会到知识之间是相互联系的。3、认识到百分数在生活中的广泛应用，体会到数学与生活的密切联系。

头颈 侍候 脾气 窥伺 倘若 净角 狂吠 大模大样 供养不周 厉声呵斥 引吭大叫 一丝不苟 鹅的叫声、步态、吃相各有哪些特点呢？读一读课文的3—7自然段，把相关的语句画下来，并说一说从哪些词句中能让你感受到鹅的高傲。自学后小组交流。

1、小组内相互说说自己的体重是多少千克；2、相互背一背，感受1个同学的体重有多重；3、1个同学的体重约是25千克，4个这样的同学约重多少千克？4、40个这样的同学大约重多少千克？

课文讲了三个牧童( ),得到了智慧的女儿的祝福， 智慧的女儿让他们自己去( )。十年后，他们通过( )亲身体会到了( )的故事。

今天学习的这篇关于司马光的故事的课文，和我们以前学到的有什么不同呢？让我们走进课文来仔细感受吧！

同学们，你们认识图片上的事物吗？谁来给大家介绍一下它们的情况？蝙蝠和雷达是两种完全不同的事物，那他们之间有什么联系呢？我们一块儿来学习6课。

你能找出图中的三角形吗？请你画一个三角形？这两个图形是三角形吗？为什么？

装饰教室板报：长约4米，宽约1米在四周粘贴彩带，需要彩带多少米？实验小学秋季校服：一件上衣35元，一条裤子30元。我们班补订了10套，需要多少元？

1. 关于牛奶，从图中你知道了什么？2. 他们遇到了什么问题？3. 你能列个算式来解决吗？问题：你们是怎么算得又快又准的？小结：看来10真是我们的好朋友，找到 它，计算就能又快又准确。

小组合作，运用各种材料和方法，制作一款造型独特、有趣的鞋。

自由朗读课文，要求：1、读准字音，读通句子。2、课文是从哪两个方面来介绍兵马俑的？（文中有一句话概括了它的特点，找一找，划一划。）

影子（ ），影子（ ），影子常常（ ），就像一条（ ）。 影子（ ），影子（ ），影子常常（ ），它是我的（ ）。

1、我会读本课生字新词，能正确书写“垂”字。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，体会雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。

根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。 (打一植物)

模样像狼脸儿长，三角耳朵猫儿黄，昼伏夜出捕肉吃，毛皮好做女士装。 ——猜一动物黄袍袍，黑斑斑，龇牙咧嘴瞪眼睛；森林里面称大王，捕食野兽本领强。 ——猜一动物