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L TECHNOLOGIES 40.97%25.86%14.79%6%6%4%部品升华 华通 工业研究院 电池 照明东芝2%住友0.38%3 4. 业绩表现－过去五年销售额增长（不含税价）单位：人民币

保护性服务（平等就业权、反投诉报复、隐私保护等）； 工作环境保障（工作环境设计、民主参与管理等） 34. 据《美国新闻与世界报道》期刊发表的一份研究报告称，根据10年内对美国企业的普遍调查，各类福利费用占总劳力成本中的百分比，如下表所示。

二、职业化态度塑造 三、员工激励技巧 6. 引言、主管的执行力20世纪70年代，欧美企业家和管理学家的研究发现：企业发展的软肋是执行力偏弱，而非战略规划。 为什么管理者执行力会偏弱呢？统计显示80%的管理

基本税率17%、低税率13%和零税率 增值税的优惠政策：1.农业生产者销售的自产初级农业产品；3.古旧图书；4.直接用于科学研究、科学试验和教学的进口仪器、设备； 27. 5.外国政府、国际组织无偿援助的进口物资、设备；6.

他完成工作的参数,重点,基准,及日程安排,以使他清楚明白. 定期与他沟通,看看工作进展,若发现他的研究卓有成效,应及时给予表扬. 5. 六如何管理争强好胜型员工有的员工喜欢争强好胜,他总觉得比你还强,这种人狂傲自负

团队优点提高运行效率 更好地发挥职工才能 在多变的环境中表现得更灵活 反应更迅速（快速组合、解散、重组） 增强民主，提高职工积极性Date36 37. 多维团队设计 制造 营销 财务 地区Date37 38. 团队类型问题解决型

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2、查房时，各级医师必须严肃认真、细致负责，自上而下严格要求，认真负责地诊疗病人，严格把关，严格要求，在诊疗上要发扬民主，上级医师要以身作则，注意培养下级医师良好的医疗作风。    3、任何人不能干拢和侵占查房时间（紧急抢救、会诊、任务、手术除外）。

5、考评方法的再审核 14. 评审系统申诉系统功能 1、监督各级领导 是否有效组织考评 2、针对存在问题专题研究 3、复审复查考评结果 4、对有严重争议的结果 进行调查甄别功能 1、给员工提出异议的通道； 2、给考官压力；

，确保会议高效。 注意：议程安排上，不要领导先讲话，先表态，避免有的人“话里听音”拍马屁，从而失去民主按领导意见办，或不能集思广益，积极发掘更多创意。 29. 3精选参与人会议的召开，并不是人越多越好

项目团队的特征共同认可的明确的目标 合理的分工与协作 积极的参与 互相信任 良好的信息沟通 高度的凝聚力与民主气氛 学习是一种经常化的活动 41. 开始建立“团队”的时机从项目开始的第一天 从项目计划的制定就鼓励“团队”活动

现阶段，官兵思想日趋活跃和复杂，一是“自我”意识强。事事以“我”为中心，凭自己爱好和兴趣工作。二是民主意识强。自我估价过高，一遇荣誉进步受挫，心态不平衡。三是对娱乐活动需求高。业余生活注重娱乐性、消遣

第一章　绩效管理的目的 17. 一、制度性原则:　严肃性、程序正义 二、客观性原则：以事实为基础 三、沟通与反馈原则：民主、业绩导向 四、差别性原则：工作是有差别的、人是有差异的 五、上级管理原则:　统一指挥第二章　绩效管理的原则

他完成工作的参数,重点,基准,及日程安排,以使他清楚明白. 定期与他沟通,看看工作进展,若发现他的研究卓有成效,应及时给予表扬. 5. 六如何管理争强好胜型员工有的员工喜欢争强好胜,他总觉得比你还强,这种人狂傲自负

第一章　绩效管理的目的 17. 一、制度性原则:　严肃性、程序正义 二、客观性原则：以事实为基础 三、沟通与反馈原则：民主、业绩导向 四、差别性原则：工作是有差别的、人是有差异的 五、上级管理原则:　统一指挥第二章　绩效管理的原则

”。原因一是培训的课程和课程设计，确实与 不同；二是培训课程及课程设计的 不够。为此先从 对课程理论和课程设计的研究谈起，一、课程1 2. “课程”——学校教学的科目和进程。“ ”——原指普通教育的学校。“ ”时才会出现的，不

的重要思想的关键举措。 结合现行文件要求与各地工作实践, 并 征求中央组织部等有关方面意见后, 我们研究制定了 《共青团推优入党工 作 实 施 办 法 ( 试 行) 》 , 现 印 发 给 你 们, 请

2、查房时，各级医师必须严肃认真、细致负责，自上而下严格要求，认真负责地诊疗病人，严格把关，严格要求，在诊疗上要发扬民主，上级医师要以身作则，注意培养下级医师良好的医疗作风。    3、任何人不能干拢和侵占查房时间（紧急抢救、会诊、任务、手术除外）。

人格健全健全人格就是具体健全的心理生活的人的人格。健全人格的标准可见教材64－74页。 又根据国内心理学家的长期研究,健全人格的特点大体可以归纳为三个方面: 第一,内部心理和谐发展;他们的人格各成分能向健康的方向发展，能及时调整自我与外部世界的关系;

低效率： 74% 缺乏倾听： 68% 会议长度： 60% 缺乏参与： 51% 10. 低效率会议的高成本研究表明：主管人员平均投入会议的时间为总工作时间的30%，高级管理人员甚至达到50% 低效率会议掠夺你的时间