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特定的行政职权，属于行政主体而被委 托组织不具有法律、法规所授予的职权，不是行政主体，只能以委托的行政主体的名义作出具体行政行 为。 第二，产生的依据不同。被授权组织的行政主体资格由法律、法规的授权而产生。而被委托组织的

突发事件的应急机制建设的要求。 3、2003年5月，国务院制定和颁布了《突发公共卫生突 发事件应急条例》。国家教育行政学院 4、2004年1月，国务院专门召开了部署制定完善突发公共事件应急 预案工作会议要求各有关部门制定相应的应急预案。

会答的题目，可先跳过去。否则，你可能没有时间完成后面的题目。第一部分 常识判断 （共 20 题，参考时限 15 分钟） 根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 1.党的十九大提出，党的建设是中国特色社会主义发展的根本保证。当前，我们要以县处级以上

照样子，补充词语。(6 分) 例：又( 长 )又( 细 )的枝条 又()又()的花朵 又()又()的草地 (3) 为什么说“这是一匹出色的马”？(4 分) _______________________________

是在任职前，对大家履行职责、廉洁从政提出明确要求。刚才， *部长宣读了县委的任职决定，*书记从增强党性修养、严守党的 纪律、强化担当意识等三个方面给大家提出了忠恳的要求，希望 大家认真领会，抓好落实。在这里，我首先代表县委，向新任职

与维护繁荣的重任。他在《大 众的福利》一书中所提出的纲领性方法，已成为对社会各阶层的公民影响深远的政治承 诺。 七十多年前，无人能预想到这一承诺能履行得如此出色。今天，德维希·艾哈德对 繁荣、自由和安

立的单位，并尽可能隐蔽对象的内部细节。 消息是面向对象程序设计用来描述对象之间通信的机制。 一个消息就是一个 对象要求另一个对象实施某种操作的一个请求。 二、 填空题 （1） 目前有面向过程的结构化程序设计方法和面向对象的程序设计方法两种重

色来，它就有生命。在我们倡导的新课程改革下，小学语文课堂究竟应以 什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式，如何才能达到资源的优化配 置? 我从以下几个方面，谈谈我对创设小学语文高效课堂的几点浅薄的 认识。 一、导语精妙，能抓住人心

党组安排，xx 直属机关纪 委把严明节日期间有关纪律要求、防止节日期间“四风”反弹 作为一项严肃政治任务，按照中纪委、省纪委关于确保元旦春 节期间风清气正的通知要求，紧盯“四风”隐形变异问题，多 措并举正风

与轻轻拨动橡皮筋相比，用力拨动橡皮筋后，它的振动幅度 （ ）。 A.变小了 B.没有变化 C.变大了 3.声音的强弱与物体的振动幅度有什么关系？ 6.声音的高与低 1.声音的高低可以用音高来描述。探索尺子音高变化时发现，尺 子伸出桌面越长，（

行政组织结构：就是行政组织内部各构成部分或各个部分之间所确定的关系模式。 12.行政组织学习：以行政组织为主体，是指行政组织为应对环境变化，提高治理能力，进行的系统化、 持续的集体学习过程，行政组织在这一过程

圆圆 的， 绿绿 的。 樱（yīnɡ）桃 的， 的。 四、选择正确的字填空。（6 分） 己 已 1.我（ ）经八岁了，会自（ ）洗袜（wà）子了。 近 进 2.校长走（ ）离（lí）办公室最（ ）的一间教室，发现同学们正在安静地看书。

―也许您听说过我们的产品。您想了解更多吗？ ——___________________。 A.当然，去吧。 B.我什么都不需要。 C.我听说过很多关于你的事。 [答案]A 2.―Do you think cosmetic surgery

China Pharmacy 2017 Vol. 28 No. 34 Δ 基金项目：2015年中国卫生思想政治工作促进会城市医院分会 分级诊疗相关课题 ＊主管药师，硕士。研究方向：医院药学。电话：028-85503054-86。

，这就是边际商品替代率递减规律。 【考点四】预算约束线 1．含义：在既定价格下，消费者对商品和服务的支付能力的限制，就表现为一种预算约束。 2．预算约束的公式： 1 1 2 2PX P X m 消

为深入贯彻落实新时代党的建设总要求，推动基层党 组织建设全面进步、全部过硬，进一步提升公安机关党建 工作质量和水平，根据《中国共产党支部工作条例（试 行）》和上级党组织的相关要求，结合市局实际，决定在 本

对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 3.党内监督的主体主要包括(ABCD)。 A.党的各级委员会及其委员 B.党的各级纪律检查委员会及其委员 C.党员 D.党的各级代表大会代表 4.刑事

第五课 少年的担当 6. 第六课 我的毕业季 7. 第七课 从这里出发第一课 同住地球村 1．当今世界的特征 (1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围 也在不断扩展。

部理论学习、 强化理论武装至关重要，须臾不能松懈，必须抓紧抓实。根据中 央决策部署，按照省市委工作要求，结合我县实际，现就全县各 级党委（党组）理论学习中心组开展理论学习提出如下计划安排 意见。 一、指导思想

法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。 所谓“争鸣”，是指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家，都希望按照本阶 级（层）或本集团的利益和要求，对宇宙对社会对万事万物作出解释。于是，他们 著书立说，广收门徒，