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研究生。但是，在实现自己远大抱负、报效祖国的道路上，他们会遇到重新定 位的问题：我是什么样的人，适合在哪种组织环境中发挥才能？为什么我会遇到这些意想不到的问题？ 下一步如何发展？一家职业咨询中心接待了两位在国外学

相信很多同学都有类似的感觉：在作文课上，老师布置一篇作文题目后，同 学们大部分时间里都咬着笔杆子发愁，不知道该写些什么，更不知道从何处入手。 那么我们该怎么克服这种困难呢？生活中到底有哪些值得我们写的事情呢？怎 样才能把生活小事写成一篇好作文呢？

全国人民都为这个消息感到激动。 D.人的心跳速度都差不多。 4.结尾“这庄严的宣告，这雄伟的声音”出现了两次，作者这样写的用意是什么?(4 分） __________________________________________

_ 4、《草原》的作者是林海音。 ___________ ________________ 六、按要求改写句子。（6 分） 1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 改写成反问句:

3、“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导为什么这样说？（2 分） 4 、“然而，接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义 是 。（ 1 分） 发生了什么令人震惊的 事？ 。（ 1 分） （二）水的自由

您庆贺，100 多万西双版纳各民族人民为您祝福!而我作为一 名普通的党员、一名战斗在最基层的大学生村官，要拿什么 为我们伟大的党庆祝生日呢对!我要把青春献给党，要把我 对党的事业的无限忠诚与执着、对做好农村工作、服务好群

案]错 26.员工考评只能由员工的主管对其进行考评。[答案]错 27.结构工资制适用于同一岗位技能要求差别不大的企业和工种，如纺织工业企业。[答案]错 28.职业生涯是指个体的职业工作经历。[答案]对

一（ ）狗尾草 一（ ）倭瓜花 一 （ ）果园 一（ ）白蝴蝶 一（ ）大蜻蜓 三、判断下面句子使用了什么修辞手法？在相应的括号里打“√”。 1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。

生当 作一个学者，那就大错特错了，他不是，一个集中国文化和世界文化的大成者已经 不能用“学者”或者什么家来称呼。他是个苦行者，想起当年在西南边陲的抗战， 想起在风了和尚的护法下遍参西藏各个宗派，想起峨嵋山顶的三年闭关，以花生灯

课件 教学设计 修改台 导入 新课 一、谈话引入 同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？说说 海潮什么样？（江海涨潮，气势宏伟，令人震撼。） 我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。这 里的潮比别处的潮更加宏伟壮观，潮来时，激起的白

一粒麦子生根发芽长成麦苗。麦苗会结出很多麦子。（ ） B 麦子会变魔法，可以把一粒变成一百粒。（ ）姓名_____ 2 我是什么 一、给加点的字选正确的读音打上“√”。 淹没（mò méi） 奔跑（bēn bēng ） 毁坏（huǐ

以人为本，回应需要 ▪ 接纳和尊重：社会工作者不因服务对象的年龄、性别、种 族、生理、心理状况、宗教信仰、政治倾向而歧视或拒绝提 供专业服务 ▪ 个别化和非评判：服务对象的独特性；主观偏见 开放 ▪ 注重和谐，促进发展

第二单元 观察物体（二） 同步练习 1 下面的图形分别是从什么位置看到的?连一连。 (1) (2) 2 分别画出从前面、上面和左面看到的图形。 (1) (2) 3 我会选。(将正确答案的序号填在括号里)

极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评 作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结 构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断 提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

（一）课余生活的重要性 1.什么叫做课余生活?‘课余’都是指哪些时间？ 2．解释什么是课余生活和课余时间。 3．请你计算一下你一天、一周的上课时间和课余时间 4.小小观察员：请你观察一下上面的数据，你有什么发现和感悟？

不要刻意夸大自己的经历或能力，一旦录用你，你就会很快露出马脚，即便想尽可能弥 补，也会让你觉得辛苦异常，而且结果也未必能达到上司的要求，最后离开公司或者被开除 出公司的可能性就会很大。 4、准备几个发生在自己身上的真实事件。 千万不

面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。 4. ()浪费时间，()做些有意义的事情。 六、按要求完成句子。(8 分) 1. 太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。(缩句) __________

，提出“全面深化改革的总目标是完善 和发展中国特色社会主义制度， 推进国家治理体系和治理能力现代化” ，并对经济体制改革、 政治体制改革、 文化体制改革、 社会体制改革、 生态文明体制改革和党的建设制度改革进行了全面部署。 全面推进依法治国：

立的单位，并尽可能隐蔽对象的内部细节。 消息是面向对象程序设计用来描述对象之间通信的机制。 一个消息就是一个 对象要求另一个对象实施某种操作的一个请求。 二、 填空题 （1） 目前有面向过程的结构化程序设计方法和面向对象的程序设计方法两种重

五年级语文下册课外阅读理解练习附答案 （一）种辣椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了 心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每 天都要给