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） （ ）不安（ ） （ ）血（ ）杀 千（ ）百（ ） 水落（ ）（ ） （ ）（ ）起伏 4.按要求写句子。（6 分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 姓名 班级___________

月版） 营销中心人力资源部 修 订 说 明 为明确各部门的培训管理职责和工作规范，指引各部门按照有关要求做好培训工作，从 而提升各部门的培训工作成效，提高营销中心整体人力资源素质，特制定本手册。 本手册

……题……………………… 月季花，小路的尽头是一片河（ ）。 五、我会查字典。（12 分） 六、按要求完成练习。（16 分）（1-4 小题每题 3 分，第 5 小题 4 分） 1.例：月亮挂在天空中。

育之魂。为进一 步深入学习实践科学发展观活动，贯彻落实市教育局、区文教体局关于师德师 风建设的相关要求精神，着力解决我校师德师风建设中存在的突出问题，使广 大教师树立良好的职业形象，我校扎实开展了师德师风建设活动。我校始终坚

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.以下篇目中，出自《诗经》且属于政治讽刺诗的是 C A. 《氓》 B.《怀沙》 C

）藕断丝连地粘在 一起。 5.鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ） 哺乳动物。 六、按要求写句子。(6 分) （1）我们要养成勤俭朴素。（修改病句） ___________________

②花开了，就像睡醒了似．的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像 在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自 由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就

再把句子读一读。（8 分） 吗 呢 啦 啊 1．你知道天要下雨了（ ）？ 2．大自然的语言多奇妙（ ）！ 3．浪花为什么又要跑回家（ ）？ 4．这本新书可好看（ ）！ 八、口语交际。（7 分） 星期六，我想去新华书店看

虽有劳动能力因失去工作丧失生活来源的情况下，通过立法手段，运用社会力量，给予一定程 度的收入损失补偿，保证其基本生活的制度。 B、为什么是社会保障的核心？劳动者最多最重要、风险最多、周期最长、占用资金最大部分 C、自身特点：强制性；互

针对这些问题和短板，结合连云港市局专卖工作实际，拟从以下四个方面发力，推动连烟专 卖管理工作提质升级。 提高政治站位，夯实根基。党建是高质量发展的引领，要坚持把党的政治建设摆在首位。积 极探索党建工作与专卖工作相融合，通过发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推动

学过程之中。为了满足学生的个性化需求，任务具 体还可细分为指定性任务与开放性任务，前者是 根据教师的具体要求而完成的任务，后者则是由 教师设置一个主题之后，鼓励学生自主发挥的任 务。作为课堂教学的主线，任务在其中的重要性不

______________ ______________ ______________ 4.这首诗描写的是什么时节的景象？（ ） A．初春。 B. 暮春。 （二）芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。

“同学们 , 我们来做个实验：把冰和盐放在 易拉罐里 , 然后等待 10 至 20 分钟看看会发生什么奇迹好 吗？”“好的 ! ”我们齐声回答。然后各小组按照老师的指 示, 把冰和盐放进易拉罐。紧接着

）无法得到和氏璧，（ ）会被天下 人耻笑。 4.（ ）白鹭很美，（ ）因为它太常见却很少有人注意。五、按要求写句子。（3 分） 1.天上的星星一闪一闪的。（改成拟人句） 2.哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的

。 (2) ，行人临发又开封。 (3)—日无书， 。 (4) ，处处细留心。 七、神奇变戏法。（根据要求完成句子）（8 分） 1.一位慈祥的老人坐在公园里的椅子上。（缩句） 2.柳条在风中摇摆。（改为拟人句）

sth. 练习做某事 5. be strict with sb. 对某人要求严格 6. be strict in sth. 对某事要要求严格 7. leave sth sp. 把某物忘在某地 8. keep

第一单元达标检测卷 时间：90 分钟　满分：100 分 一、基础训练营(42 分) 1．按查字典的要求填空。(9 分) (1)“跃”用部首查字法，先查部首________，再查________画。 “

2．在括号里填上表示颜色的词语。(3 分) ()的蓑毛 ()的长喙 ()的果实 ()的桂花 ()的小嘴 ()的眼睑 3．按要求写四字词语。(3 分) 带有“花”字的词语：____________________________

蓓姬涕泗横流地哀哀地哭起来。汤姆使劲全身解数去安慰她，但没 多大效果。 ②汤姆和蓓姬从洞中出来后，蓓姬的父亲用什么把洞口封了起来？最 后印第安人乔的下场怎样？ 5．有一个行人在红灯亮后还要横穿马路，交警让她等绿灯亮了再走，

终身的学习和生活 打好基础。 二、教学目标： 1.要求学生能够自己想出办法来增进对研究对象的了解。 2.要求学生提高观察的准确性和精确性。 3.要求学生不仅关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简 单的加工、整理、抽象和概括。